版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
临床分型:
1.开放性损伤——头皮,颅骨和硬膜同时破损,脑组织与外界相通。
2.闭合性损伤——头皮,颅骨和硬膜的任何一层保持完整,脑组织与外界不相通
临床分型:
1.开放性损伤——头皮,颅骨和硬膜同时破损1病理分类:
1.原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤和硬膜下、硬膜内和颅脑内血肿。
(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。
2.继发性损伤:颅内压升高,动脉缺氧和脑缺血、脑水肿和脑疝、动脉性低血压,低钠血症、颅内感染和脑积水。
病理分类:
1.原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤2二、主要功能障碍
1.
肢体(瘫痪、运动失调、震颤、平衡障碍、吞咽障碍、颅神经损伤、迟发性癫痫)。
2.
知觉和言语(注意障碍、记忆障碍、构音障碍、失认症、失用症、失语症)。
3.
心理和社会:行为异常、情感障碍和精神障碍二、主要功能障碍
1.
肢体(瘫痪、运动失调、震颤、平衡3三康复评定三康复评定4
(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。≤8分为昏迷;3~5分为特重型;6~8分为严重损伤;9~12分为中度损伤;13~15分为轻度损伤。
(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最5
2.清醒后依据损伤后遗忘间期(PTA)长短评定:遗忘间期<10分钟为极轻型;10分钟~1小时为轻型;1小时~1天为中型;1天~1周为重型;﹥1一周为极重型。
3.
NCSE评定在PTA满分之后用之。另MMSE、RAL。
2.清醒后依据损伤后遗忘间期(PTA)长短评定:遗忘间期<6
(二)回顾相关概念
1、失语症:是因脑损伤而引起的非痴呆、聋或发音器官功能障碍所致与智力损伤不成比例的理解和运用言语符号能力的损伤。
或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。症状(略)
(二)回顾相关概念
1、失语症:是因脑损伤而引起的非痴呆72.构音障碍:是由于中枢或周围神经或两者同时损伤而引起的言语肌肉本身或(和)中枢对言语肌肉的控制紊乱引起的一组发音障碍。2.构音障碍:是由于中枢或周围神经或两者同时损伤而引起的言语8
3.言语失用:是由于脑损伤引起的,在随意发音时言语肌肉位置的安排和运动次序方面的紊乱造成发音障碍。
言语肌肉本身正常,表现为咳嗽,咀嚼,吞咽等反射和自动动作无异常。言语肌肉本身乏力,运动变慢,协调不良和纤颤,至于韵律变化,可伴发于发音困难,或是为了代偿后者而引起。
3.言语失用:是由于脑损伤引起的,在随意发音时言语肌肉位置9
4.知觉障碍:是指在感觉输入系统完整的情况下对感觉刺激的认识和鉴别障碍。病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。
4.知觉障碍:是指在感觉输入系统完整的情况下对感觉刺激的认10
5.失认症:对视觉,听觉,触觉等感觉途径获的的信息缺乏正确的分析和识别能力。因而造成对感知对象的认识障碍;病损位于顶叶,颞叶,枕叶的交界区(忽略,疾病失认,躯体失认,左右失认、手指失认,空间关系紊乱,颜色失认。)
5.失认症:对视觉,听觉,触觉等感觉途径获的的信息缺乏正确11(3)不纠正病人的错语,正确的给予鼓励。方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(4)意念运动性;(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。13~15分为轻度损伤。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。因而造成对感知对象的认识障碍;(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。13~15分为轻度损伤。病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。9~12分为中度损伤;(2)良肢位和体位摆放。(4)意念运动性;原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤和硬膜下、硬膜内和颅脑内血肿。言语肌肉本身乏力,运动变慢,协调不良和纤颤,至于韵律变化,可伴发于发音困难,或是为了代偿后者而引起。(四)功能及预后评测的评价量表及神经行恢复阶段的评估(略)如:电解质紊乱、营养不良、癫痫活动、睡眠障碍、水肿、感染、损伤、药物(镇静,抗高血压及胃肠道)均可引起躁动。6.失用症:是指由于
大脑皮质损害而造成
有目的的行为障碍,患
者不能正确地计划和执行些有意识的行为和动作。病变部位在大脑前运动区。(结构性失用,意念运动性失用,意念性失用,运动性失用,穿衣失用)
(3)不纠正病人的错语,正确的给予鼓励。6.失用症:是指由于12
(三)构音障碍、失认症、失用症、失语症评定评定
Frenchay
ABC、BADE、WAB;
(四)功能及预后评测的评价量表及神经行恢复阶段的评估(略)(三)构音障碍、失认症、失用症、失语症评定评定
Fre13
四康复治疗护理措施
四康复治疗护理措施14
1.昏迷状态的康复护理。
目的:促醒和防止并发症(挛缩,压疮,尿路感染,营养等)
方法:(1)视觉,听,味觉,触觉,生活护理,物理因子的多通道刺激。
(2)良肢位和体位摆放。
1.昏迷状态的康复护理。
目的:促醒和防止并发症(挛缩,压152.行为异常的康复护理
躁动不安、暴食症、
攻击性行为是在创伤后
许多患者表现出症状。2.行为异常的康复护理
躁动不安、暴食症、
攻击16
方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。
如:电解质紊乱、营养不良、癫痫活动、睡眠障碍、水肿、感染、损伤、药物(镇静,抗高血压及胃肠道)均可引起躁动。
(2)环境保持病房安静尽可能固定人员护理。
(3)异常行为的矫治必须所有工作人员及其家属行动一致,好的行为给予强化;不良行为给予抑制(厌恶疗法)或给予弱化治疗。(举例)
方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。
如:电解质紊乱、营173.知觉障碍的康复护理3.知觉障碍的康复护理18(一)认知障碍的康复护理
a)单侧忽略:患者可能出现的
安全问题。
矫治方法:越过中线作业。
b)颜色失认拼图(色彩)
c)视觉空间失认。
d)样貌失认,与空间结构有关,
e)结构失认、垂直感异常,(倾斜综合综)。镜子。
f)地点定向力。
g)Gerstmann综合征。(左右,手指,失读,失算)
(一)认知障碍的康复护理
a)单侧忽略:患者可能出现的
安全19(二)失用症的康复护理。
(1)结构性失用
(2)运动性失用(不能分解)
(3)穿衣失用。
(4)意念运动性;
(5)意念性失用。
原则:减少言语,协助完成作业内容。遵循重复原则。
(二)失用症的康复护理。
(1)结构性失用
(2)运动性20(三)注意训练:
猜测。删除作法,
时间感,数目。
(四)记忆训练:
内在记忆。外在辅助法
(五)解决问题能力,逻辑推理训练:从一般到特殊,从特殊到一般;管理经济;制定计划;解决突发问题(三)注意训练:
猜测。删除作法,
时间感,数目。
(四)记21
4失语症及构音障碍的康复护理。(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。
(2)语速放慢,语句缩短,
多用肢体语言;也可运用交
流画板。
(3)不纠正病人的错语,正确的给予鼓励。
4失语症及构音障碍的康复护理。(举例)
注意事项:
(122因而造成对感知对象的认识障碍;方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(2)良肢位和体位摆放。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。四康复治疗护理措施目的:促醒和防止并发症(挛缩,压疮,尿路感染,营养等)
方法:(1)视觉,听,味觉,触觉,生活护理,物理因子的多通道刺激。行为异常的康复护理
躁动不安、暴食症、
攻击性行为是在创伤后
许多患者表现出症状。(3)异常行为的矫治必须所有工作人员及其家属行动一致,好的行为给予强化;9~12分为中度损伤;开放性损伤——头皮,颅骨和硬膜同时破损,脑组织与外界相通。病变部位在大脑前运动区。或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。5.失认症:对视觉,听觉,触觉等感觉途径获的的信息缺乏正确的分析和识别能力。(三)构音障碍、失认症、失用症、失语症评定评定
Frenchay
ABC、BADE、WAB;方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(结构性失用,意念运动性失用,意念性失用,运动性失用,穿衣失用)(二)失用症的康复护理。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。因而造成对感知对象的认识障碍;23
ThankYou!
ThankYou!24病理分类:
1.原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤和硬膜下、硬膜内和颅脑内血肿。
(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。
2.继发性损伤:颅内压升高,动脉缺氧和脑缺血、脑水肿和脑疝、动脉性低血压,低钠血症、颅内感染和脑积水。
病理分类:
1.原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤25
(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。≤8分为昏迷;3~5分为特重型;6~8分为严重损伤;9~12分为中度损伤;13~15分为轻度损伤。
(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最26
1.昏迷状态的康复护理。
目的:促醒和防止并发症(挛缩,压疮,尿路感染,营养等)
方法:(1)视觉,听,味觉,触觉,生活护理,物理因子的多通道刺激。
(2)良肢位和体位摆放。
1.昏迷状态的康复护理。
目的:促醒和防止并发症(挛缩,压272.行为异常的康复护理
躁动不安、暴食症、
攻击性行为是在创伤后
许多患者表现出症状。2.行为异常的康复护理
躁动不安、暴食症、
攻击28
方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。
如:电解质紊乱、营养不良、癫痫活动、睡眠障碍、水肿、感染、损伤、药物(镇静,抗高血压及胃肠道)均可引起躁动。
(2)环境保持病房安静尽可能固定人员护理。
(3)异常行为的矫治必须所有工作人员及其家属行动一致,好的行为给予强化;不良行为给予抑制(厌恶疗法)或给予弱化治疗。(举例)
方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。
如:电解质紊乱、营29(结构性失用,意念运动性失用,意念性失用,运动性失用,穿衣失用)或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。(四)功能及预后评测的评价量表及神经行恢复阶段的评估(略)9~12分为中度损伤;9~12分为中度损伤;因而造成对感知对象的认识障碍;(2)语速放慢,语句缩短,
多用肢体语言;g)Gerstmann综合征。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。d)样貌失认,与空间结构有关,
e)结构失认、垂直感异常,(倾斜综合综)。不良行为给予抑制(厌恶疗法)或给予弱化治疗。因而造成对感知对象的认识障碍;(3)异常行为的矫治必须所有工作人员及其家属行动一致,好的行为给予强化;目的:促醒和防止并发症(挛缩,压疮,尿路感染,营养等)
方法:(1)视觉,听,味觉,触觉,生活护理,物理因子的多通道刺激。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(二)失用症的康复护理。病损位于顶叶,颞叶,枕叶的交界区(忽略,疾病失认,躯体失认,左右失认、手指失认,空间关系紊乱,颜色失认。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。(一)认知障碍的康复护理
a)单侧忽略:患者可能出现的
安全问题。病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。言语肌肉本身乏力,运动变慢,协调不良和纤颤,至于韵律变化,可伴发于发音困难,或是为了代偿后者而引起。(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。13~15分为轻度损伤。开放性损伤——头皮,颅骨和硬膜同时破损,脑组织与外界相通。(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。病损位于顶叶,颞叶,枕叶的交界区(忽略,疾病失认,躯体失认,左右失认、手指失认,空间关系紊乱,颜色失认。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。如:电解质紊乱、营养不良、癫痫活动、睡眠障碍、水肿、感染、损伤、药物(镇静,抗高血压及胃肠道)均可引起躁动。方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(二)失用症的康复护理。(四)功能及预后评测的评价量表及神经行恢复阶段的评估(略)(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。言语肌肉本身正常,表现为咳嗽,咀嚼,吞咽等反射和自动动作无异常。方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。失用症:是指由于
大脑皮质损害而造成
有目的的行为障碍,患
者不能正确地计划和执行些有意识的行为和动作。(结构性失用,意念运动性失用,意念性失用,运动性失用,穿衣失用)(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。9~12分为中度损伤;(二)失用症的康复护理。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。或是指正常的获得语言能力后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。原发性损伤
(1)局部脑损伤:脑挫伤、撕裂伤和硬膜下、硬膜内和颅脑内血肿。外在辅助法
(五)解决问题能力,逻辑推理训练:从一般到特殊,从特殊到一般;(左右,手指,失读,失算)(二)失用症的康复护理。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。(左右,手指,失读,失算)方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。(2)语速放慢,语句缩短,
多用肢体语言;(三)构音障碍、失认症、失用症、失语症评定评定
Frenchay
ABC、BADE、WAB;(三)构音障碍、失认症、失用症、失语症评定评定
Frenchay
ABC、BADE、WAB;g)Gerstmann综合征。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。开放性损伤——头皮,颅骨和硬膜同时破损,脑组织与外界相通。5.失认症:对视觉,听觉,触觉等感觉途径获的的信息缺乏正确的分析和识别能力。方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。因而造成对感知对象的认识障碍;方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。g)Gerstmann综合征。5.失认症:对视觉,听觉,触觉等感觉途径获的的信息缺乏正确的分析和识别能力。方法:
(1)排除引起燥动不安的原因。(左右,手指,失读,失算)病损位于皮质水平,而外周神经功能是正常的,包括失认症和失用症。(2)弥漫性脑损伤:外力的旋转和震荡导致的广泛的白质退行性改变。因而造成对感知对象的认识障碍;(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。9~12分为中度损伤;(举例)
注意事项:
(1)充分尊重病人。(3)异常行为的矫治必须所有工作人员及其家属行动一致,好的行为给予强化;4失语症及构音障碍的康复护理。(二)失用症的康复护理。13~15分为轻度损伤。目的:促醒和防止并发症(挛缩,压疮,尿路感染,营养等)
方法:(1)视觉,听,味觉,触觉,生活护理,物理因子的多通道刺激。(一)颅脑损伤的严重度评价
1、GCS昏迷量表评定最低为3分,最高15分。(二)失用症的康复护理。(一)认知障碍的康复护理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林省长春十中2025-2026学年高二(上)期末物理试卷(含答案)
- 河南省驻马店市汝南县双语学校、清华园学校2025-2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷(含答案)
- 【试卷】香洲区2025-2026学年度第一学期义务教育阶段质量监测八年级生物试题
- 无机化学万题库及答案
- 文献检索考试及答案
- 初中数学知识大全课件
- 西师大版一年级下册数学第二单元-位置-测试卷加答案(突破训练)
- 部编人教版四年级语文上册期末测试卷(一套)
- 2020河(湖)长制工作成果报告范文
- 电气噪声控制技术要领
- 2026北京西城初三上学期期末语文试卷和答案
- 2025河北邢台市人民医院招聘编外工作人员41人备考题库完整答案详解
- 2026中国市场主流人力资源创新产品、解决方案集锦与速查手册
- 《盾构构造与操作维护》课件-项目1 盾构机构造与选型认知
- 2025年度手术室护士长工作总结汇报
- 统编版(2024)八年级上册道德与法治期末复习每课必背学考点汇编
- GB/T 18656-2025工业系统、装置与设备以及工业产品系统内端子的标识
- 2025年纺织行业生产流程节能减排研究报告
- 医保版临床路径
- 2025版药物临床试验质量管理规范
- 四川省各地震抗震设防烈度信息一览表
评论
0/150
提交评论