北师版八年级上册数学教案

北师版八年级数学教学设计12图AABACA图图图cbca2223、分别以513和342cc22△bc2C是Ca221c图1(ab)ab4c2）2221a2b2=ab4c2请同学们对上面的式子进行化简，得到：2a22abb22abc2bc2=即a222的c90,ABAC549(千米）BC22222即3136003千米/小时）20bca222139a，，cba222a222满足a222⒋例1CCDAD4A5BB3中0CD4AB3a222a2224米，ABRt△ABC222BBAA3AABABBAB5∠或651ABC在222222Ax2222261x222718aaaa2aa12aa是1a应在1和2222a111224111,,a224339339aaa2aAbbabc.222和bbb22222b22b5b19aa2PABChABDhh221aaaa2222a10ab22b332aa1且aa122a12a12222aaa是1点422a22为［生］因为，，，，2222a2a22aSa11a5bb4bbbbb4582,,,59451145=•0.5，5982•••0.17，45114582,,945115ab=5中的b22b个584，••0.571034，••0.57.31•3.771•3.7.712•1.532••,4.9635113213222axaxa2xaa23a2=2a。a例148,0.09,1,23,-5,025例2？x21313x114②a12，94252xaxaxa39349150aaaaaaaa例149121,，求x；例2若x22249264)等于多少等于多少？2121(2)7.22等于多少？(3)对于正数a，a2等于多少？（2a（a316axxaaaa3；(2)03.333；(2)03333ax3x3求3xaa3xaa3例183解2832828(2)3即8310.530.1253327273.3512512550300317例227643；；.33164解3310))1))是)16)100012564100031；3；3；3729aa182米.2米122米2xxxxx2212222222222222222222213333333333有19xxx为宽x800800xx=x222xx2222x0.439002536390030.432应22比25363119511与22512151155)2.2222220ab2ab61a1526ab和b与.叫8叫221825.89，,,5367π374228000.580.432.335228000.580.43233532和33233∴＞2340.81；49；13691.53765；0.24；；；48.3；343.5；4936；0.007283.33331234120089551234533228955123453111155111,5；,3.828250.2116561690.0121790.80.0006705；7456.30.84521400000；3227593383323n求a的na开n开nna叫a2425aba(ab0).babab(ab0);aba(ab0)babab(ab0);262332，11323(2)3,222232(2252.1131；775(2)2)2.3252)2111922)2·)2.2222aabababb2362662733；.23542326642734814943(3)(3(3)23113231423;22262336611(4)4(5).933272178055022(255；31410540(3)2.310805502805502400100201010；555555)－2=；5522(222282228416246；217217217497；33311114(3)(3)23()32222；3333341054041054010104010454541010105和451545=2111545(53)157.5(cm)22222cm.22,3,4,,,,222222.、a2a28ababababxx叫a下面我们用算术平方根的定义来求下列两个正方形的边长，以及边长之间的关系.8=2ab=22a与b42倍.所以82822）abab（abab29333；243.33333324248；232731153342.2793(1)3333;(2)242422;33(3);(4)33.abababab（3212516274512854；.99中1224242子23010330；11；1810aab；xy6y10.3914mn25.；；0.0132mn21033106103103103603；2216111aa36abab2266616abab；611195;xyxyx4yy0.390.393901314mn14mn22307m.2mn0.0130.0132mnx1yx23xy42xy22abc4aa2.56732x2314排3排66排3排8326例2北a和b3334P1书例1yEF1O1ADx36BCx1中，BCXy00xy』xy0。x书A与D与C与与D与x37yyFECFxEADGB11ADBxC（第12题）yx于x轴,垂直于y书381243x439书4046Cx由yBDD43xCAyO1234567xBD4AO1xxBxy3D2B1四O123xCA414书页ECDBA书页书页42y41234561x43y5412O1234567891011x-3-4y5332212678910113451xy51O21x2y811234567891011x442x2yyy7711-5-4-3xxy1xy1-22-5-4-31x-1-2-3-4书45y于xxy46yx1xy2x1xxy2xyxyAy4DC移22AB-4-2-3-11x-2Hy43DA书Fx-4-2O-3-11x-147-2书48ht6h490123450312345ht50ny45S2VSV为Sx和xyy是xx书页5xyx和y515103y9或x）523x1y增加1031243455x与y311211x909x与y或50x的by是x称y是x例是x）2xx853例x与yx22是xxx2x是xx例x是xx是xxy011427y与xxx6米6米1收333354x米y6米和超过6米333y与x58米35是xP55x与yxyx取1x例x……011325……x……97051321……56的的的y1x与3P5712581xx2xx随xxxxbk从0和x与k与x））3x57x-x23P5933tVt为。33V33的tV为V为0t60x1x从0从y1得①②0与x225？242。25。2222222。261PL21262162264441L21①②L2例追21BBBAA0LB1从0L1225BLLB1122B21与LPAB216314xy1yx221P,64222xy21211y2x2xx65x和和33）184P66。§组①②y例1、y3①②2=将例①②167xy为.yx为P188x与ya§683x5y2x5yy＋－++=+－把x3y2例12x5y72x3y1x把yx11y697x-4y43x-4y145x4y25x4y4解xx例2x3y123x4y172得③得④把yx11y70x1y4s3t52st55x6y9(2)741(1)32y5xx1y224axby2x1y2Cx3y53x1y：711xy例1、51xyxy53xy1472834212021Pxyxy73yxxyxy120%90%xy例1x克x单位①②将例63x47442xy223x6：64P20275与1例1、为y+y+y376P20577yxo13等和2和－例1、-2y–x-2可得12由2x––x1–22o1x78-2–x=232得由x432x43x-2l21y4-xO26x和-x和-x79P205yxo11x0y5x1y4x2y3x3y2等x6y80和xy52xy12xy5x和y32xy12y2x例2xy2yx-2可得12由2x––x1–22o1x2y2x2x2xy2y32xy41、用作图象的方法解方程组2x3y12l218112xyy44xyO26x和和-x82×××××××=例831中为A书845112385分。全班共其他同学的成绩为1个个个21nxnn12n12n2问题286n1285395454）54587）例14885“”8962=90甲、乙两名运动员的训练成绩的平均数，众数2题91）3n2，n2n0123456789…92数是是是是是是是是是是是）1么枣：c1c10.16(m)）G．HDAH；EGBCF，①a与b.93a与b.第1第2d.bd当nn2nn2第394.”95）①②③①B;CD②BD.BG.CC.CD.EB.HABAB..96...n........）...97①②（1（2（398①②99100生生生①bc．12ca12ba与b定公理来证3a与b101②．ABDCCFEFEBbcbABFEDC102③生．生①②③104C∠B是C①②③，)，．))))105，．，．，))①234②，，AD③A°C④如图，A、B、C、D．24106①②107））））3321？？。B若是108③④⑤109①结②：例°．110例D是是F,．）=.=+=1E=2AD1=2=BC.=+====.=+=1=21111=2=°°+°②1E上到．1D2CE1ABF.+.D.12.112..12.B=交于交于..>>>交于.===：113第一课南园十三首教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。学生谈谈交流背过的写景的古诗。五、成长阶梯。认真填写。信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。第二课无题教学目标：让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1141、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。2、寻找《无题》的曲子，学唱。五、成长阶梯。认真填写。第三课问刘十九教学目标：让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1151、背过这首诗。2、你还读过白居易的哪些诗？五、成长阶梯。认真填写。第四课塞上听吹笛教学目标：让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解边塞诗人高适。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵古诗。2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。3、欣赏李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》五、成长阶梯。认真填写第五课塞上听吹笛116教学目标：让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西征》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解边塞诗人岑参。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵古诗。2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。王昌龄《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。李颀《古从军行》白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。117王之涣《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。五、成长阶梯。认真填写。第六课生查子教学目标：让学生了解欧阳修及其《生查子》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解欧阳修。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首词。2、欣赏崔护《题都护南庄》3、找欧阳修其他的诗来读一读。五、成长阶梯。认真填写。118第七课望江南教学目标：让学生了解苏轼及其《望江南》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解苏轼。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首词。2、还知道抒发思乡情怀的古诗词。3、写一首小诗赞美一下自己的家乡。五、成长阶梯。认真填写。第八课丑奴儿.书博山道中壁教学目标：让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：119一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解辛弃疾。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首词。2、搜集辛弃疾其他的作品。3、搜集辛弃疾抗金爱国的故事。五、成长阶梯。认真填写。第九课诉衷情教学目标：让学生了解陆游及其《诉衷情》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解陆游。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首词。2、搜集其他爱国诗人的作品。3、搜集和陆游同年代的诗人。五、成长阶梯。认真填写。120第十课扬州慢教学目标：让学生了解姜夔及其《扬州慢》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解姜夔。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首词。2、欣赏《永遇乐3、背诵。五、成长阶梯。认真填写。第十一课寿阳曲〃渔村夕照教学目标：让学生了解马致远及其《寿阳曲〃渔村夕照》的原文及译文。背诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解马致远。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首曲子。3、背诵。五、成长阶梯。认真填写。第十二课南仙吕傍妆台〃无题教学目标：让学生了解李开先及其《南仙吕傍妆台〃无题》的原文及译文。诵这首词。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生了解李开先。121二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵这首曲子。2、课外找三首描写边塞的元曲并填好表格。3、背诵。五、成长阶梯。认真填写。第十三课蔡文姬教学目标：使学生了解蔡文姬的生平及主要事迹。教学过程：一、阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击。仔细阅读细细品味，对蔡文姬这个人物有进一步的认识。三、活动广角。1、与同组的同学说说蔡文姬是怎样写作《悲愤诗》的？2、让我们再去读一读有关蔡文姬的书，领略她的优秀品质吧！3、在班上开个故事会，讲讲自己所知道的蔡文姬的故事。四、成长阶梯。认真填写好，与同学交流。教学后记：第十四课陶渊明教学目标：使学生了解陶渊明的生平及主要事迹。教学过程：一、阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击。仔细阅读细细品味，对陶渊明这个人物有进一步的认识。三、活动广角。1、与同组的同学说说陶渊明是怎样辞官归隐的的？3、了解陶渊明作品的成就。四、成长阶梯。认真填写好，与同学交流。第十五课李白教学目标：使学生了解李白的生平及主要事迹。教学过程：122一、阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击。仔细阅读细细品味，对李白这个人物有进一步的认识。三、活动广角。1、与同组的同学说说李白是怎样上当的？3、你还知道他的哪些作品？四、成长阶梯。认真填写好，与同学交流。第十六课杜甫教学目标：使学生了解杜甫的生平及主要事迹。教学过程：一、阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击。仔细阅读细细品味，对杜甫这个人物有进一步的认识。三、活动广角。1、与同组的同学说说杜甫是怎样重视诗歌语言的？3、了解杜甫草堂。4、查阅资料，了解杜甫诗歌的主要特点。四、成长阶梯。认真填写好，与同学交流。、1123帝五姓西握21243修之于身，其德乃真修之于身，其德乃真4125人之初，性本善。性相近，习相远。人之初，性本善。”ABC性相近，习相远ABCD5它山之石，可以攻玉1266曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。37、、、、、、、、，、127、89128读子不学，非所宜；幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义。3129读读“读130读春、131读香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。3“读132读读夏133第一课守身自爱教学目标：1、理解“守身自爱”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“守身自爱”的名句。--《礼记・--《吕氏春秋・134其恕乎！己所不欲，勿施于人。一一《论语・・第二课手足情深教学目标：1、理解“手足情深”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“手足情深”的名句。・・1、死丧之威，兄弟孔怀。原隰裒矣，见弟求矣。----《诗经・・・尽四、延伸阅读：兄弟情深135・・・第三课尽心致养教学目标：1、理解“尽心致养”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“尽心致养”的名句。患不及者，末之有也。----《孝经·庶人章》2・1363第四课忠于正道教学目标：1、理解“忠于正道”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“忠于正道”的名句。137------《论语3、枉己者，未有能直人者也。------《孟子·滕文公下》第五课笃行正道教学目标：1、理解“笃行正道”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“笃行正道”的名句。mo）之邦行138------《论语·卫灵公》第六课忠言直谏教学目标：1、理解“忠言直谏”的内容。1392、注意积累古代典籍中关于“忠言直谏”的名句。四、延伸阅读：韩愈谏迎佛骨140第七课君子慎独教学目标：1、理解“君子慎独”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“君子慎独”的名句。子莫显乎微，故君子慎其独也。----《礼记·中庸》四、延伸阅读：叶存仁赋诗拒礼141第八课诚中形外教学目标：1、理解“诚中形外”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“诚中形外”的名句。--------《礼记·中庸》-----《周易・・做四、延伸阅读：季札挂剑142第九课言行一致教学目标：1、理解“言行一致”的内容。2、注意积累古代典籍中关于“言行一致”的名句。------