2023年中心学校年度简洁工作总结

2023年中心学校年度简洁工作总结中心学校年度简洁工作总结1

时间匆忙，一学年转瞬即逝。我校的教研工作在县教研室的正确领导，结合我校工作的实际，坚持“以人为本，以教化为先导，以教研为中心，以课堂教学为突破点”，的校本培训理念，开展校本培训，有效地提高学校的教化教学质量做了一些工作，也取得了肯定的成果。现将本学期学校教研工作简要总结如下：

一、重组机构、明确分工，强化管理制度

1、调整了教研室及各学科教研组的机构领导与成员，明确分工。

2、重新修订了管理制度及考核方案。将教研工作视为学校工作的重点，将老师参与教研活动的状况作为评优评先、职称评聘、年度考核和发放嘉奖性绩效津贴的依据之一。

二、狠抓常规管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、加强科组建设。学校不断强化教研组长、教研员的责随意识。从抓好老师的业务学习，学科教学管理，把好教学质量关入手。每月召开一次教研工作会议，并对各科组的课堂教学探讨和课外活动提出指导性看法。

2、落实管理制度。抓好听课、抽查、月查、期中（末）评估制度以及单元检测、集中改卷等教学常规管理制度的落实与督促工作，有效地规范了老师的教学行为，推动老师工作目标责任制，促进教化教学质量全面提高。

3、抓实常态探讨。我校把“公开课及推门听课”作为常规的教研工作，常抓不懈。教研组每周都有一次形式敏捷的集体研讨或集体备课活动，且都有校领导到场指导。公开课教案，要通过教研组的集体研讨和修改，老师方可上台。本学年，我校共组织了60节公开课及推门听课，不仅使老师在上公开课、听课、评课中不断提高自己专业水平，而且激活了学校的探讨的氛围，进一步深厚学习研讨之风。

4、抓好我校骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

5、加强教学常规检查力度，规范常规管理。

本学年，学校依据常规管理工作安排进行了全面性常规大检查，在检查中老师们都能根据学校的常规要求，按时完成学校所支配的各项工作任务。在期末常规检查中，比较突出的老师有：符文照、符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老师，特殊要表扬的是符中华、符海升、符文照符、甘碧兰四位老师，在期末复习阶段，能根据学校的要求仔细拟定复习安排。

三、深化教化科研，强化质量管理。

（1）加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。

学校领导对教研工作高度重视，投入大量的资金服务和支持教研工作。以学校教研室为指导核心，仔细组织开展教研活动，主要开展了网络教化资源的运用培训、网上沟通研讨活动、各学科组都能根据学校教研室、教育处的工作部署，结合本科组的实际，仔细组织本科组的老师开展校本教研活动。活动中老师们都能主动主动参加听课、评课，相互学习。主动协作本校教研活动，在其次片区小学教研活动中，我校的陈献忠、符基耀、符永伟等老师的精彩点评得到县教研室领导的好评。今年9月22日我校符清洪老师参与其次片区说课竞赛获得二等奖；我校举办“全乡中青年课堂教学观摩课竞赛”活动中，本次竞赛语文、数学分别评出一、二、三等奖各一人，（第一名：100元、其次名：70元、第三名：50元）其余参赛老师优秀奖。参赛老师有：符海清、符美珠、符启文、符文照、符海升等老师，竞赛活动中获得一、二、三等奖的老师有符文照、符海升、符美珠。我校领导仔细组织学校老师主动参与在线研讨活动。本学期我校举办全乡小学美文诵读竞赛活动，活动组委会最终评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。奖金分别为20元、15元、8元。本次活动获得一等奖的学生分别是：符鸿念和符克勤2位同学；获得二等奖的`学生分别是：符美诗、符德坤、符丽波、符善磊、符晶晶5位同学；获得三等奖的学生分别是：符妹妹、符佳佳、符雅、符雪玲、符茹孜、符纪华、符梦莹7位同学。受学校领导的好评。

（2）开展“走出去”活动，为老师搭建发展平台。

学校领导特别重视骨干老师培训活动。主动派骨干老师参与省、县级开展的各项培训工作，获得可借鉴的阅历和做法。回来后上好汇报课或开好讲座，促使全体老师更好地汲取内化，使一人学习，大家受益。教研活动经费总支出达13000元（含奖教和外出参观学习）。

四、严格常规，努力提高教学质量

没有规则，不成方圆。加强教学常规管理是提高教化教学质量的根本保证。

1、抓好对老师的教学行为的管理，特殊是学生的作业布置与批改、课外辅导、质量检测，以及老师的教案编写等。定期组织人员进行检查，刚好小结、指出问题、对于存在问题督促老师整改，并把检查结果刚好归档。

2、坚持推门听课。本学期坚持推门听课活动，通过听课，全面了解老师课堂教学的水平，发觉教学中的问题并刚好诊断，通过这一活动的开展，有效地提高老师的课堂教学水平。

3、让每一位老师都成为反思型的老师。

本学年，学校要求每位老师上完每一节课都要刚好的思索，把本节课状况做一个总结。刚好对于学生的驾驭状况和自身的教学环节进行反复推敲。把课堂教学中的优点刚好记录下来，须要改进的地方刚好思索解决方法，使个人的专业也得到了提高。

4、抓紧质量监控，努力提高教学质量。

严格考试管理，加强了老师教学质量监控，期中、期末，进行统一评卷，集中分析，并刚好统计成果、分析、归类、存档。

5、做好教研活动简报工作。

本学年，学校结合本校实际，进行学校教研简报编辑、排版，印发工作。

五、存在的不足主要体现如下：

1、各科组管理力度有待加强，个别科组开展教研活动不够正常，开展教研活动时不留意收集各种相关材料。

2、今后还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和教法，进一步转变观念，提高教化教学水平。

3、有些老师听课评课不主动，且都停留在表面现象，没有达到深层次的进行评课沟通等。

4、老师队伍的终身学习意识不浓，创新意识淡薄。

5、教研工作有待加强。

六、下学期工作展望

1、多渠道、多形式提高老师素养，逐步形成专业素养较高的老师群体。

2、扎扎实实深化开展校本教研。

3、接着抓好学校课题探讨。

4、仔细落实各教研员、兼职教研员的教研工作。

中心学校年度简洁工作总结2

现代教化技术中心于xxxx年8月正式从教务处分别。xxxx年9月组建新的机构并起先运行，其主要机构为电教中心、网络中心、计算机中心，担当着全院计算机基础课程、外语系听力课程、多媒体课件的制作和多媒体教学的管理等工作，并担当全院的网络建设维护运行等工作。一年来（上半年隶属教务处）在学院各级领导指导和支持下，在全中心同志们的共同努力下，较好地完成了各项任务。现将工作总结如下：

一、仔细学习，树立为教学服务的理念

现代教化技术中心的成立，是学院领导对现代教化技术手段的重视，是对我院现代教化技术发展的期望。我中心全体人员仔细学习，主动思索，努力提高自身的素养，借我院深化开展的教学思想大探讨东风，转变思想观念，树立为教学服务、为师生服务的理念，一切围围着教学，一切便利师生的学习和生活。教书育人，服务育人。

二、想法设法，努力完成各项教学任务

由于我院的办学规模不断扩大，学生教学班级多和班级人数过大，这样给多媒体教学、语音室听力教学、计算机试验带来很大压力。加之大班一般课教学要占用多媒体教室，部分专业课程要占用计算机基础机房，教学困难较大。在教务处和各系有关老师的支持下，我们较好地支配了多媒体教学和试验任务。在全院首开星期六、星期天上课的先例。现教中心部分试验和管理老师任劳任怨，每周上班6—7天（周六周日上班没有酬劳）。本学期多媒体教室共完成188个班级教学任务，3000多个学时，共有48门课程。英语语音室1350多个学时，48个班级。计算机课程3760多个学时，105个班级。（含计算机专业课、CAD、会计电算化等）圆满地完成教学任务。同时，计算机机房、语音室业余时间对学生开放，共接纳学生5000人次，完成业余上机12500人学时。多媒体教室在课余时间为各系、各部门开展活动共200余场次。

三、加强校内网建设，提高我院信息化水平

随着新校区建设的推动，网络中心在校内网建设的总体方案下适时提出校内网建设安排。在学院领导的支持下，完成了新校区二期校内网建设工作。上半年完成了三栋试验楼、三栋宿舍楼的建设和接入工作。下半年完成了学生其次生活区共五栋宿舍楼的网络建设和接入工作，确保了我院信息化数字化校内建设。

同时，随着全院计算机用户的接入越来越多，校内网的平安运行和信息平安已成为我院网络工作的主要任务。网络中心依据学院网络运行的实际状况，优化网络结构刚好发布信息，帮助有关部门解决平安防范措施，搭建校内网内sus服务器，供应补丁和本地升级服务，搭建安博士杀毒平台，为院内用户供应免费杀毒软件安装。同时对校内网内的论坛进行有效监控，发觉问题刚好反馈给院各级领导，有力地维护了校内网的平安运行和全院的信息平安。

四、主动参加评估工作，完成评估任务

xxxx年是我院本科教学评估工作的关键之年，在本年度我中心围围着评建工作的主要任务开展了以下工作：

1、加强教学基本建设，规范工作管理制度，我中心依据学院的要求，结合我院实际制定了《xxxx学院校内网管理规定（试行）》等三项规章制度。

2、推动了我院院教化技术现代化水平的提高，我中心依据评建安排，为提高青年老师利用多媒体教学的授课率，联合人事处，教务处举办“现代教化技术基础报告”讲座，对青年老师进行多媒体技术基础理论、课件制作、多媒体教室的运用、校内网的资源的利用等相关的学问的培训，大大提高了青年老师运用现代化教化手段的主动性，有力的推动了我院现代教化技术的发展。

3、开展了多媒体课件评比活动，为促进教化信息技术的应用、沟通和运用，培育老师信息素养和软件制作实力，我中心举办了首届年度多媒体课件评比活动，此项工作正在开展进行之中。

4、启动“百门课程上网工程”。为有效利用网络资源，更好地为我院本科教学服务，我中心主动联系，主动寻求网络教学资源，帮助系部制作网络课程。部分课程已在校内网运行，正式开启了我院“百门课程上网工程”。

中心学校年度简洁工作总结3

xx年，在县教化局的领导下，在当地党政的关切支持下，依靠全校师生的共同努力，根据年初的安排，抓好三支队伍，突出三项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结

一、抓好三支队伍。

在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并达到目的，取得成效。年初学校安排就明确要求抓好学校行政队伍、老师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。

（一）抓好学校行政队伍。

学校行政队伍建设的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。本年度学校共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三十五岁，全部都是xx籍人。

1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教化的发展和xx的发展作贡献；坚持民主管理，探讨学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展指责和自我指责，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。

2、学年初，行政会就探讨通过了行政人员的工作分工。今年暑期，全部的行政人员都参与了县教化局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作阅历，行政人员的行政实力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教务处在全片各村校中开展的集体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满足。

3、全部的行政人员都担当一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深化师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑状况，据此达到求真，从而务实工作。

（二）抓好学校老师队伍。

本年度学校有三十五名老师，还聘请了三名代课老师，老师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严峻，初中部几乎全是近三年来参与工作的年轻老师，而小学部教则全都将在三年内退休。学校的老师队伍建设遵循“精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人”的原则。

1、师德师风教化是每周一的教工例会不行缺少的一项内容，用年长老师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻老师立足本职，甘于奉献；

2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校供应足够的机会让老师参与业务学习，提高业务实力。本年度派出老师参与省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及沟通二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，九年级的任课老师全都是新参与工作的老师。学校也同时注意年长老师的传帮带作用，指定年长老师带一名或几名年轻老师。学校花钱引入光纤，为老师供应重要的信息通道。

3、学校尽力让老师感受到学校的暖和。学校改善老师的