万千物象由我裁--作文选材课件

万千物象由我裁

___作文的选材万千物象由我裁1课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。

课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现2“这也是

”请先补全题目写一篇不少于600字的作文。

“这也是”3选材小练：这也是友谊（小学毕业后同学再次相聚的欢乐场面）这也是友情（烈日下，同学陪伴并鼓励“我”坚持长跑锻炼）这也是一种美（奶奶的手不光滑、不饱满，但很神奇，能变废为宝，且很勤劳）这也是一道风景（路边老人为供孩子上大学，在寒风中摆摊卖货）选材小练：4选材小窍门1.把独特的材料筛出来。2.把熟知的材料选出来。3.选材的角度要小。

4.选材要兼顾细节。5.选感情充沛的材料。选材小窍门1.把独特的材料筛出来。5只属于自己的生活体验；别人不敢写的生活体验；别人忽略的生活体验；自己感触最深的生活体验。只属于自己的生活体验；6学生习作

这也是考试不知何时，初三课堂成为每位老师在讲台上滔滔不绝的精彩讲座，而我们则是认真聆听他们讲说的最佳听众。英语课，老师流利而清晰的外语贯穿整个课堂。终于轮到做习题了，“来，谁把这篇文章翻译一下？”顿时，班上同学没有一个吱声，右手好重，根本举不起来。我想我是因为怕翻译错才不肯举手的吧。一阵冷寂之后，老师又习惯性地挨着座位一个一个叫......

学生习作这也是考试7数学课。总忘不掉寇老师强调的书写规范。“谁把这道题的步骤完整规范地叙述下来？”全班没有一个人理会。而我，或许是因为太简单了，根本不屑去举手。于是，我的右手依旧平放在桌上。

语文课。语文课上更注重文字的准确，在老师叫完一部分同学描述之后，我发现自己的右手已经垂在了我的身体两侧，是自叹不如，是自卑，还是......始终，它没有举起来。......每一节课，我的右手似乎都有足够充分的理由去解释它为何没有被高举头顶，就这样，我在教室里坐了九年，而它抛头露面的次数却寥寥无几。于是，这份试题，我考了零分。数学课。总忘不掉寇老师强调的书写规范。“谁把8

或许它根本不能代表什么，更不能去衡量一个学生的成绩是好是坏。它显得是多么微不足道。但一个学生连上课举手的勇气和自信都没有，那么他还能做什么？现在我才恍然大悟，原来自己一直是个差生。从小到大，面对那么多大大小小的考试，唯有这一份试卷，上面始终是零分，以后，或许我面对的不会再是上课举手这样简单的问题，在遇到困难的时候，我能否有足够的勇气去面对它接受挑战，我能否拥有足够的信心去战胜它？我知道，我不想让这份试卷上始终打着零分。

或许它根本不能代表什么，更不能去衡量一个学生的成9这也是剥削窗外秋雨沥沥，讲台上的老师也兴致勃勃。“恐怕又要吃方便面了——老兄，还剩多长时间吃饭？”眼看下课在即，老师没有一点收场的意思，我摇摇同桌的手臂，用刚好他能听见的声音问道。“看表会影响老师的情绪，我们应该懂得最起码的一点礼貌。”这也是剥削窗外秋雨沥沥，讲台上的老师也兴致勃勃。10“哥，救人一命，胜造七级浮屠。你就告我一下吧。”我装出一副可怜兮兮的样子，可他仍沉默不语。“叮铃……”盼望已久的优美旋律终于响起，我的双腿如上满了发条的玩具，只要接到命令就会一溜烟冲向食堂。可再看看挥舞着粉笔的老师，他似乎只倾心于枯燥的数理推算，似乎没有听见那清脆的铃声。我痛苦无比又无可奈何地看着我那宝贵的午餐时间一秒一秒、一“哥，救人一命，胜造七级浮屠。你就告我一下吧。”11

分一分地被老师掠夺，成为他独自表演的时间。我伏在桌子上，听着肚子“咕咕”的叫声，如同窗外连绵不绝的秋雨，无尽地持续下去。“好了！”老师终于说出了那令人振奋的话语。“让我们一起把这节课的内容总结一下。”晕……仅剩的力气也被新希望的破灭一起带走了。不知过了多久，老师终于说出了“下课”二字。然而这时我已不盼望在食堂有一席之地，径直冒雨去买方便面。分一分地被老师掠夺，成为他独自表演的时间。我伏在桌子上12失败例文这也是爱夜，很黑。雪，很大。借着昏暗的路灯，我看见了那对骑车的父子。那是一把老式的自行车，车身被扬扬洒洒的大雪覆盖着。儿子坐在座位前方的支架上，和后面高大的父亲共披一件雨衣。在灯光的照耀下，洁白晶莹的雪花簌簌地落下来扑向地面，挂在他们身上。失败例文这也是爱夜，很黑。13父亲时不时地探头观望前方的路况，生怕滑倒。而一边又低头慈爱地看看儿子，把他翘起的衣角掖平，捂得严严实实的。他的背微躬着，把孩子护在胸前，仿佛要用自己的身躯为儿子阻挡一切风雪。而儿子则把小脑袋调皮地在宽大的雨衣里钻来钻去。车子平稳而缓慢地向前行驶。父亲两脚加力蹬上一个斜坡。厚厚的积雪上留下了一串串深深地印迹。那一大一小的背影也渐渐消失。远远望去，他们的身后是白茫茫的一片。父亲时不时地探头观望前方的路况，生怕滑倒。而一14一直以为，所有的父亲都很粗心。他们常常会笨手笨脚地做事，做错事后又会挠着头不好意思地笑。而我现在，突然看见了父爱那温柔，细腻的一面。我想起，父母也曾手忙脚乱地在我们生病时喂药喂水；也曾细细叮嘱我们路上要小心；也曾在我们小时候用那双大手牵着我们走路。当他选择要做父亲时，是否已经把大男子主义丢掉一半，而把温情埋在心底？哦，这也是爱。一直以为，所有的父亲都很粗心。他们常常会笨手笨15优秀作文

这也是课堂

楚河汉界的两边，分坐着我和我的父亲，还未开战，硝烟已然弥漫。我绰刀跨马，镇于九宫。对面的他深藏于壁垒中，一丝狡黠而残酷的笑从他的眼角一闪而过。战前的气氛铁甲般冰冷凝涩，我的脸绷得紧紧的，不觉间，已拔剑在手。只须长剑一挥，千军万马便将踏过这一剑之遥，投入一场胜负未卜的厮杀。优秀作文这也16

出兵，上马，提炮，驱车。短兵一接，干戈立现，杀！我熟练地操作着“亘古不变”的招式。走完寻常的两步，蓦然发现老爸竟然不按套路出牌，开局就将车亮了出来，似乎蕴含着什么玄机。不去管他，我令旗一挥，右翼车马绝尘而去，英勇无畏，杀入敌阵，还时不时地来句风凉话：“孤军奋战，兵家大忌啊！”“先下手为强，后下手遭殃！我吃！”我压根儿不理老爸的提醒，依旧一意孤行。

出兵，上马，提炮，驱车。短兵一接，干戈立17

敌阵从中裂开，骑兵潮水般席卷而来，压向我空虚的右翼，仓促之间，杀出的车马炮来不及回防，左翼人马又调配不及，老爸一记卧槽马直逼我的老帅，我阵脚已乱，冷汗直冒！一咬牙，舍车保帅吧！时间似乎停止了，我深吸一口气，空气中满是血腥。“后方空虚了吧？”还是老毛病！一根筋！老爸不屑地数落着。我想象得出他脸上的得意，凄然地看着远赴敌后的右翼车马，看着左翼纹丝未动的半套人马，我沉思着，语文老师的话闷雷一般袭来：“你就偏科吧！语文迟早拖你后腿，拖垮你！”何止语文啊！还有历史，还有政治！导致我期末考试的惨败，半壁江山啊！我心疼如绞！敌阵从中裂开，骑兵18

“傻小子，一条胳膊一条腿是打不赢的！”老爸仿佛看透了我的心，意味深长的说。看着惨不忍睹的局面，耳边似有杀声震天，我已陷重围。“认输吧！”“不！”我决绝地回答。“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”我重理纷乱的思绪，静心打理余部，稳住阵脚，以平静的心态迎接风云变幻。进攻，步步为营；防守，滴水不漏；小卒绝不轻言放弃。为报一箭之仇，我卧薪尝胆。“傻小子，一条胳膊19

“呦，沉稳了？有长进啊！”老爸又想扰乱我的思绪，我咬紧牙关不理他。前，占据有利地势；后，无后顾之忧；过河小卒攻势不亚于车，轻敌的老爸急忙回防。柳暗花明啊！我微微一笑，集中精力，再通观全局，虽回天无力，但终不致落败了!我长长地松了一口气。“儿子，和了吧？”老爸求和了！我笑了：“开天辟地啊！”“儿子，想啥呢？”想啥呢？想按兵不动的“左翼”，就像我懒得搭理的语文历史；想我初期的落败，就像期末考试的惨败；想百日誓师的誓词：流血的伤口不流泪，过河的卒子不后退；想我咬紧牙关永不放弃，就能挽回败局……真是人生处处皆课堂啊！这一课，获益匪浅。“呦，沉稳了？有20歌颂真善美，抨击假恶丑多彩的生活为我们提供了丰富的写作素材，让我们用一双慧眼、一支秀笔去描绘吧！歌颂真善美，21写作的提高根本在阅读写作的提高22

语文特级教师黄玉峰老师曾说：一个中学生的精神成人，少不了自主阅读。学会读书，养成读书习惯，提高读书能力，积累精神资源，会使学生终身受益……如果一个学生只读课本，做教辅，对课外读物很少问津。其结果是，即使进了一流的大学，仍然缺乏应有的人文素养，缺乏文史知识，缺乏怀疑精神，缺乏独立思考的能力。从严格意义上说，他们还不是一个真正的知识分子。语文特级教师黄玉峰老师曾说：一个中学生的精神成23在这一点上，美国的基础教育值得我们借鉴。美国高二的语文学习，老师要求学生每天读40