统编版五年级语文下册期中测试卷(含答案)

统编版五年级语文下册期中测试卷(含答案)2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测五年语文试卷考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）互动读记词相配战围脱卷练习字成发2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）蚌壳(bèng)点缀(zhuìchuò)山寨(zhài)秉持(bǐnɡ)．．．．瞑目(mín)忌讳(huìwéi)擒住(qín)阻挠(náo)．．．．3.下列各组词语书写不正确的一项是()。(2分)A．锄头、阴凉、诡计、私自B．妒忌、军事、紧急、照办C．委托、遇计、调度、年领D．熟练、惊疑、崭新、酥软4．比一比，再组词。（4分）筹码、镯子、坞塘、裆部、矜持、寿命、蜀地、乌鸦、铛铛、预备、5.给下列加点字词选择正确的解释。(2分)①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。()A．靠近B．旁边②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。()A．随口B．相信③主人家，怎么不来筛酒？()A．斟酒B．将酒置壶内，放于火上使热。④石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。()A．闭上眼睛，蹲下身体B．睁开眼睛，蹲下身体6.选词填空。（2分）拒绝、断绝、（1）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人已经（）使用麻醉剂。（2）自从那次吵架后，他们两家就（）了来往。倾注、倾诉、（3）他将自己的苦恼（）给哥哥，希望得到帮助。（4）岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（）了无限的父爱。7.连一连，把故事情节、人物及出处连起来。(2分)温酒斩华雄——吴用——《三国演义》智取生辰纲——关羽——《水浒传》三打白骨精——林黛玉——《西游记》焚稿断痴情——孙悟空——《红楼梦》8.下列诗句不是写景的一项是()(2分)A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。D．临行密密缝，意恐迟迟归。9.对课文内容理解分析不正确的一项是()(2分)A．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B.《景阳冈》描写了武松打虎的故事，展现了他勇敢、果敢、机智的性格特征。C.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，未能体现刘伯承坚韧不拔的意志。D.《青山处处埋忠骨》中，通过对毛泽东神态、动作的描写，表现了他内心的悲痛。(1)他把崭新的白床单抓破了。(2)我不敢跟都督开玩笑。(3)我当过德国的军医，我知道这么重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。(4)沃克医生脸上呈现出慈祥的表情。(1)“种瓜得瓜，种豆得豆。”(2)“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”(3)“相逢皆是有情人，且喜今夕是佳期。”(4)“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”(一)1.课文片段：草船借箭2.问题：a.草船借箭的故事发生在哪个历史时期？b.为什么诸葛亮要借箭？c.草船借箭的计策是怎样的？d.草船借箭的结果如何？e.你认为草船借箭的故事给你带来了什么启示？3.答案：a.草船借箭的故事发生在三国时期。b.诸葛亮要借箭是为了备战对抗曹操的大军。c.草船借箭的计策是用草船装满草和稻草，让草船顺流而下，引起曹军的注意，让他们射箭攻击，最终借箭成功。d.草船借箭的结果是获得了大量的箭矢，为备战提供了重要的支持。e.草船借箭的故事告诉我们，智慧和勇气可以战胜强大的敌人，同时也启示我们要善于利用周围的资源，运用巧妙的策略来解决问题。为民”同志回信说，儿子在牺牲前曾经向他借过贰拾元钱，让他在老人的生日时给老人寄去祝福。老人看着这封信，眼泪终于夺眶而出，他知道，儿子是在给他送生日礼物。（删除此段，因为明显有问题）儿子是老人生命中最重要的人，他的离去让老人心痛不已。每年纪念儿子牺牲的日子，老人会摆上儿子爱喝的酒，表达对儿子的思念之情。虽然老人一直没有哭泣，但他的坚毅和强悍的山民性格，让人感受到他内心深处的痛楚和不舍。每月收到来自边防的汇款，老人始终没有打开过信封，但有一次他忍不住让邻居帮忙写信询问汇款的来历。得到回信后，老人才知道儿子在生前曾向“解为民”同志借过钱，让他在生日时给老人寄去祝福。老人看到这封信，终于忍不住流泪，他明白儿子的离去是因为为了国家和人民，而儿子在生前的关心和祝福，也让他感受到了儿子的爱和牵挂。这个故事告诉我们，亲情和爱是无法被时间和空间所限制的，它们会一直存在于我们内心深处，陪伴我们走过人生的每一个阶段。老人收到“解为民”寄来的信后，知道老人最大的困难是孤独。于是，他每个月都给老人写信，关心他的生活并分享自己的军旅经历和婚姻情况。每封信都以“您的儿子”结尾，让老人感到很满意，因为这种关系让他感到温暖和陪伴。然而，两个月后，老人收到的汇款和信都突然中断了，让他非常焦虑。他感觉到一定发生了意外的事情。于是，他拿出积攒下来的钱准备去给“儿子”办彩礼，但最终发现他的亲生儿子和“解为民”都已经牺牲了，他们被埋葬在一起。1.帮助老人的人叫“解为民”，注音为“jiěwéimín”，老人准备给“儿子”办彩礼的钱揣着，注音为“chuǎi”，老人登上去云南的火车积攒下来的钱，注音为“jīzǎn”。2.恰当的关联词是A，因为这个段落前面提到老人收到“解为民”的信，但是后面却出现了汇款和信都中断的情况，需要使用转折关联词。3.标题“儿子”二字是指老人的亲生儿子和“解为民”这两个人。4.文章运用的写作方法是C，既有正面描写（老人收到“解为民”的信后感到温暖和陪伴），也有侧面描写（老人的孤独和焦虑），两种描写相结合。5.老人的心温暖了是因为他收到了“解为民”的信，感到有人关心他，让他感到不再孤独。6.这个问题需要自己发挥，可以从“解为民”和老人之间的关系、老人对“解为民”的信任和感激等方面进行评价。二、略。4.删除明显有问题的段落5.①A.②A.③A.④A.6.(1)拒绝(2)断绝(3)倾诉(4)倾注7.《三国演义》中，吴用温酒斩华雄。《水浒传》中，关羽智取生辰纲。《西游记》中，林黛玉三打白骨精。《红楼梦》中，孙悟空焚稿断痴情。8.D.9.C.10.(1)他居然把崭新的白床单抓破了。(2)我不敢跟都督开玩笑。(3)因为我曾经当过德国的军医，所以我知道这么严重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！(4)沃克医生脸上露出慈祥的表情。11.(1)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(2)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(4)谁言寸草心，报得三春晖。