2023年工作一年自我鉴定四篇_第1页
2023年工作一年自我鉴定四篇_第2页
2023年工作一年自我鉴定四篇_第3页
2023年工作一年自我鉴定四篇_第4页
2023年工作一年自我鉴定四篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年工作一年自我鉴定四篇工作一年自我鉴定篇1

是机会来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园起先工作,当然这也是考验我耐性与熬炼我们实力的时候,因为我带的班级是中班,我欣然接受了这项任务。以下是我工作一年的自我鉴定:

对我来说,一年的教学工作使我深刻地感受到,自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习,才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充溢爱心,自己要有耐性,老师自己要有特长,要学会视察孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新实力。时间久了,渐渐习惯了,就要起先给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应当做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课阅历。这段时间的工作令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。

由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。

总之,想成为幼儿老师,肯定要有责任心,要随时视察孩子的一举一动,避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,打算全身心投入将来的教化事业。

工作一年自我鉴定篇2

我今年5月份到办公室秘书科工作,在各位领导、同事的关切和帮助下,对新的工作环境由生疏到相识再到渐渐熟识,努力做好领导交办的每项工作,各方面都取得了肯定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在学问、实力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿,针对自己平常的工作状况,仔细查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题,并进行仔细的剖析,以便能提高自己的实力和素养,更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处许多,我总结了以下几点,未尽之处还请领导和同志们多指引。

一是在业务实力上离工作要求还有很大差距,仍需不断提高。(始终以来,所接触的工作就是输输文件,打打表格,发发传真之类的)

前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发,参加会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现,感觉在工作当中还不够细心,在文字的校对、数据信息的采纳、行文的标准规范等方面时常有疏漏之处。在今后的工作中肯定要加强责随意识,对交办到手中的工作,要做到严谨细致,确保不出纰漏,不给工作带来任何不利影响。

二是在主动学习,提高自身理论修养和综合学问水平方面还有差距。平常只满意于读书看报,对一些典型的文件资料和领导讲话没有细致的探讨,对读过的文件有不明白之处,一略而过,不求甚解,不能透彻理解领悟文章的实质和指导思想。没有细致的探讨,自然就学不到文章的精华,也就谈不上实力的提高了。今后肯定要加强这方面的学习,特殊是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析,使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。

三是工作作风不够踏实。在平常工作中,工作主动性差,遇到问题总是等领导指示,不主动通过提高自身实力来解决问题,肯定程度上还存在“多做多错,少做少错,不做不错”的思想;缺乏敬业精神,对文字人员应当驾驭的一些数据和常识,

只知道也许,没有搞精搞细;对领导交待的工作,只满意于一般的完成,只求过得去,不求过得硬,没有动脑想方法怎样将其做的更好。须要在以后的工作中不断的自我加压,从每一件小事做起,从每一个细微环节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,要精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作。几天来仔细学习几位领导的讲话材料,结合自身的实际状况,切实相识到学习是终身的事情,任何时候都不能放松。须要在以下几个方面加紧学习。

一是多看,看阅历丰富的同事是怎么做的,到处留心皆学问。无论级别大孝年长年幼都是自己学习的对象,见多才能识广,开阔视野。从思想品德、学问结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习,深化分析,让自己在今后的工作中少走弯路。

二是多读,就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义其精髓;同时对中外名著,党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的,都要尽量去读,抓住要点、驾驭实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思索,去粗取精,活学活用,只有这样才能快速提高理论修养,增加相识问题、分析问题、解决问题的实力。

三是多思,文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤,勤思很重要,常常思索,脑子敏捷反应快速了,才能快速领悟领导意图;才能更好的吸取优秀同志的好思想、好作风,培育爱党为民之心,学一行,爱一行,专一行,树立爱岗敬业的好品德。通过查找不足,我体会到无论作什么工作,都要端正看法,要加强学习各方面的学问来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要不遗余力,在工作中要不断思索、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的实力和工作质量,在任何时候都要留意维护办公室的形象和声誉,做一个合格的办公室工作人员。

工作一年自我鉴定篇3

光荏苒,从事老师这一职业也已有近一年的时间,虽已积累工作阅历但作为新老师,仍有许多要学习的地方。走过的路已是一段精彩的回忆,借着这份精彩并发扬优点改进不足,将今后的工作以更大的自信,更多的努力把它接着演绎完整、美妙。

道德是确定一个人价值的先决条件。老师作为人类灵魂的工程师,更须要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平常始终怀着虚心恳切的看法待人做事,能和同事和谐相处。经常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中,我留意方法方式,耐性细心地进行教学工作,深受家长欢迎。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年头,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训,我还接着学习探讨语文有关学问,特殊如当代学生爱好甚浓的网络文化等。闲暇时间,我便潜心探讨教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然我的教学方法仍显稚拙,但是信任经过自身不断学习、探究、努力,肯定会有更多更好的进步。“随风潜入夜,润物细无声”,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作。平常的教学工作中仔细备课,细心设计符合学情的教学预案,并在课堂教学中刚好反思并调整教学设计,尽量发挥学生主体地位,让学生欢乐的收获学问获。我还主动去听各位老老师的课堂,吸取前辈的阅历完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很主动,这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的.时间在课堂教学方法、策略的探讨上。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而探究”,既然已走上了老师路,就要扛起培育祖国将来的重担。在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教化的路上越走越坚决,全面而不失风格!

工作一年自我鉴定篇4

我踏上工作岗位刚刚一年的时间,在这一年当中我跟上前辈们的脚步,不断的学习、丰富自己的精神世界、充溢自己。当然,因为出入社会,阅历不够足够,在一些方面还不能够满意工作的需求,但在这一年里学习的经验使我取得了不小的进步,更加成熟的处理各种问题。如今将我这一年的工作做一个鉴定。

首先在思想方面,能够主动乐观的看待问题,面对工作出现的难题,首先想到的是自己去想方法解决,敢于思索。自己导致的错误能够英勇的担当,不推卸责任,在事后努力弥补,同样的错误没有其次次。

其次是在工作方面,能够听从领导的支配,坚守在自己的工作岗位上。每天的日常工作能够按时完成,上级布置的任务能够按时的保质保量做好,对于工作兢兢业业。在这一年里我在工作之余主动主动,不但圆满的做好了这一年的全部工作,还在为同事、为领导排忧解难。

第三是在学习方面,因为我没有什么动手的实力,所以在这一年的工作中,我大部分的时间都是在学习。学习我的岗位所要求的职责,以及岗位的内容、范围,都是我都不知道而须要去学习的。除了职业相关之外,我还自学了其他的学问用于日常的工作中,时刻坚持以学习来作为提高自我的途径,完善自己的学问体系。

最终是在生活方面,爱惜公司里的公共财产,做到办公环境整齐干净。在上班时间留意个人卫生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论