日常生活中的自我呈现课件

日常生活中的自我呈现

ThePresentationofSelfinEverydayLife

【美】欧文·戈夫曼

读书汇报社会081李瑄雯日常生活中的自我呈现

ThePresentationof1本书简介《日常生活中的自我呈现》是戈夫曼最著名的作品之一。本书写于1956年，并于1989年由浙江人民出版社翻译成中文，并在当时的中国社会学界引起了不小的震动。本书的贡献在于提出了戏剧分析模型，并为其以后的一系列著作提供了框架。这本书是戈夫曼整个理论体系的基础。通过这本书，戈夫曼首次将戏剧比拟引入了社会学，开创了社会学理论中的戏剧分析范例，因而他的理论一般被称为“拟据论”。本书简介《日常生活中的自我呈现》是戈夫曼最著名的作品之一。本2主要内容在本书中，戈夫曼详细的阐述了他的整个戏剧学体系，并试图解释与分析人们在各种场合中维持自我形象的复杂方法和具体的心理活动。他认为整个社会就是一个大戏院，每个人都像演员一样借助着某个生活场景的情境和道具，有时还与剧班的其他成员合谋，在观众面前表演一出出真情抑或假意的剧目。其不仅对观众表现他的自我和活动，运用特定的技巧维持他的表演，同时还不断地关注着他们所接触的各式各样的观众以及由此形成的有关他自己的印象，并试图导演与操纵他人对他所形成的印象。简单来说就是社会情境中的人类行为，以及人们如何出现在他人面前。戈夫曼在阐述这些之前进行了一个假设：只要我们活着，就必须演戏，表现伪装起来的自己。即使我们觉得自己是最本能最真诚的时候。自我的行为正是通过各种各样的戏剧性交往形成的。主要内容在本书中，戈夫曼详细的阐述了他的整个戏剧学体系，并试3全书目录引言第一章表演

相信自己所扮演的角色前台戏剧实现理想化表达控制的维持误传神秘化真实与人为第二章剧班第三章区域与区域行为第四章不协调角色全书目录引言4第五章角色外的沟通缺席对待上演闲谈剧班共谋再合作的行为第六章印象管理的艺术

防卫性的品质和措施保护性措施有关乖巧的乖巧第七章结束语框架分析的背景人格—互动—社会比较与研究扮演角色传达着的自我形象舞台表演与自我

第五章角色外的沟通5拟据论关键词

情境定义

角色表演

印象管理

拟据论关键词情境定义6情境定义戈夫曼说：“在我们太人性的自我与我们社会化了的自我之间存在着差异”。但同时他也认为我们永远不能脱离他人，社会情境对人的作用是十分巨大的。印象是一种由表演者做出的情境定义，日常生活中就充满着这种情境。人的行为并非单纯对他人行为作出反应,更要紧的是解释或定义彼此的行为。人们对不同的场景与区域进行不同的定义与解释，再根据此来作出反应。定义所依据者为两类：个人的经验和价值观,社会的常识和规范。任何一种情境定义都具有明显的道德特征。社会秩序（即持续有效的社会互动）产生于和实现于行动者们一致的“情境定义”中。但是统一情境定义是十分困难的，为了维持有效的社会互动，为了维持符合社会期望的情境定义的要点，人们就必须时时处处演戏。情境定义戈夫曼说：“在我们太人性的自我与我们社会化了的自我之7角色扮演剧班剧班即表演同意常规程序时相互协同配合的任何一组人。剧组包括一般表演者和导演。在剧组中不允许既是表演者又是观众的成员存在。导演是一种边际角色,介于表演者与观众之间。导演的职责在于两个方面:一是帮助那些表演不当的剧班成员或新成员与其他演员相互协作。二是导演还有责任分派表演中的角色和每个角色所使用的个人前台。剧班成员之间关系的两个基本成分：(1)当剧班正在进行表演时，任何剧班成员似乎都有权放弃表演或用不恰当的行为来破坏表演。(2)由于剧班成员必须合作才能在观众面前维持特定的情境定义，他们在彼此面前很难维持那种特定的印象。剧班不是与社会结构、社会组织有关的,它表演的目的是为了维持特定的情景定义,也就是说当离开特定的情境,剧班也就丧失了它存在的意义。角色扮演8

前台：个体表演中以一般的和固定的方式有规律地为观察者定义情境的那一部分。通俗来说前台就是进行表演活动的地方。表演者在前台表演并表现出一个完美无缺的形象，他希望自己在台前所留下的印象给观众最大的影响，并获得令人满意的反应。前台包括了：(1)舞台设置：包括为人们在舞台空间各处进行表演活动提供舞台布景和道具的背景项目。它是表演者互动时的实体背景。(2)个人前台：表达型装备中能使观众对表演者产生内在认同的那些部分，它体现了表演者的身份特征。它包含了“外表”（appearance）”和“举止（manner）”两个部分。“在行动者担当一种已确定的社会角色时,他通常发现一种特定的前台已经存在,所以前台是易选择,不易被创造的”（戈夫曼）,因而制约了表演者,要求他表演的是理想化、社会化的自我。表演区域前台：个体表演中以一般的和固定的方式有规律地为观察者定9表演区域（二）后台：是与表演场所相隔离的、观众不能进入的场所,处于呈现表演前台的末端。表演者在后台得以放松和休息,为前台的表演做准备。因此在后台中,表演者更多地表现出自发性的主我，与台前的所要促成的印象往往不一致。但是即使在后台，往往也有一些约束条件：

(1)剧班成员希望维持忠诚出色而称职的表演者形象。(2)表演者经常相互鼓励以维持某种形象，如接下来的表演必将成功。(3)如果举办内部有社会基本层面的各种代表，则后台活动的自由度就会受到某些无形的限制。局外区域：前台与后台之外的剩余区域，但前后台的划分并不是完全固定不变的,可根据表演者对互动对象的不同情境而变化的。表演区域（二）后台：是与表演场所相隔离的、观众不能进入的场所10在表演中，我们都非常关心和试图控制自己给他人的印象，我们通过各种技巧来使他人形成我们所希望的印象。因此，这是我们在为别人制造着“情境定义”。戈夫曼将这个过程称为“印象管理”。印象管理主要包括四种类型：(1)误解性表演：是使别人产生错觉，得到假印象的表演。(2)理想化表演：表演者要掩饰那些与社会公认的价值、规范、标准不一致的行动，而努力表现出与社会公认的价值、规范、标准相一致的行动。(3)神秘化表演：在交往过程中,为了防止表演者与观众交往过密,他