五年级下册美术教学设计-5.14 别致的灯丨岭南版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计-5.14别致的灯丨岭南版一、教学目标了解岭南文化中关于灯的传统文化、民间故事和传说。了解灯的种类、材质、制作方法以及灯的意义等知识。锻炼学生的想象力和创作能力，提高学生的美学素养和审美能力。通过实践操作，培养学生的动手能力和团队合作精神。二、教学内容本节课的主要内容是制作别致的岭南灯，主题是“岭南情”。学生从岭南情、岭南文化和传统意义入手，创作各种形态的灯。三、教学步骤3.1学前导入老师进入教室之后，首先向学生介绍岭南文化，让学生感受到美好的岭南情怀。然后老师播放一段介绍岭南灯的视频，让学生对灯的种类、材质、制作方法以及灯的意义等方面有一个初步的了解。3.2学习岭南灯的制作方法首先，老师带领全班学生一起了解灯的种类、材质、灯的意义等方面的知识。然后，老师介绍制作灯的工具和材料，并带领学生一起实践操作，掌握制作灯的基本方法。3.3灯骨的制作首先，老师为学生介绍灯骨的制作方法。根据学生的年龄和实际情况，老师可以按照学生的需求选择一些本地常见的树枝，指导学生手工打磨出制作灯骨所需的切割、打磨及打孔等准备工作。3.4灯仔的制作老师根据学生的年龄和实际情况，为学生提供适当的灯仔模版和精美素材，带领学生一起制作精美的灯仔。学生需要将素材进行剪裁、拼合，擦亮等工作。3.5总结学生将自己制作的灯拍照或者摆在展示台上，老师帮助学生共同回顾整个制作过程。以此总结自己的收获和不足，并提出有待优化的地方，为下一次制作的互相帮助和共同进步做好准备。四、教学重点和难点4.1教学重点培养学生的想象力和创作能力，提高学生的美学素养和审美能力。通过实践操作，培养学生的动手能力和团队合作精神。让学生了解灯的种类、材质、制作方法以及灯的意义等知识。4.2教学难点如何在保证学生安全的前提下，让学生根据自己的创意和想象来制作出自己心仪的美丽灯具。五、板书设计教学板书：名称内容灯的种类动物、植物、人物灯的材质珠琉璃、彩绸灯的制作方法刻、镂、剪灯的意义招福、祈求六、教学评价在教学过程中，教师需要关注学生的创作和进步。可以在教学结束后，要求每位学生进行自我评价，并可以给予帮助和意见建议。教学评价主要包括以下几个方面：创意，灯的设计是否新颖别致。制作工艺，灯的制作是否精美。完成情况，是否

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