鲁教版九年级上册语文《国外诗两首》说课稿

鲁教版九年级上册语文《国外诗两首》说课稿一、教材背景分析鲁教版九年级上册语文教材是按照九年义务教育课程标准编写的，旨在培养学生的语文综合运用能力。本册教材以学生自主学习为主导，通过引导学生阅读经典文学作品，培养他们的阅读理解能力和审美情操。其中，本篇《国外诗两首》是一篇旨在培养学生对国外诗歌的欣赏和理解能力的作品。二、教学目标知识与能力：-了解国外诗歌的特点与表现形式；-掌握《国外诗两首》的基本内容和写作风格；-提高学生对诗歌意境的把握能力；-培养学生对诗歌欣赏的兴趣和能力。过程与方法：-独立阅读与课堂讨论相结合的教学方法；-小组合作阅读，开展交流与合作；-启发式提问，引导学生深入思考。情感态度与价值观：-培养学生对诗歌的美的感受和审美情操；-引导学生在诗歌中感受生活的美好和人生的意义；-培养学生对文化多样性的尊重和欣赏。三、教学重点-理解诗歌意境；-把握诗歌的语言风格及特点。四、教学难点-理解抽象意象；-感受诗歌中蕴含的情感。五、教学准备-电子教具：投影仪、电脑；-教材：鲁教版九年级上册语文教材。六、教学过程1.导入（5分钟）通过提问引导学生回忆上一节所学的内容，并简要介绍本节课的主题和目标。提问示例：-请同学们回忆一下上一节课学的是哪篇文章？-那么，你们对国外诗歌了解多少呢？-今天我们将一起学习鲁教版九年级上册语文教材中的《国外诗两首》，请同学们做好心理准备。2.预习导入（5分钟）学生通过课前自主学习，做好对《国外诗两首》的预习。学生自主预习并记录下自己对诗歌的理解、感受和疑惑。随机挑选几个学生分享自己的理解和感受，同时解答他们的疑惑。3.阅读与解析（20分钟）将《国外诗两首》分为两部分进行展示与讲解。第一部分：《歌曲之歌》显示《歌曲之歌》的全文，使用投影仪将诗歌内容呈现给学生。解读诗歌的大致意思，引导学生注意诗歌中的抽象意象和诗人对音乐的赞美。第二部分：《思乡曲》显示《思乡曲》的全文，使用投影仪将诗歌内容呈现给学生。解读诗歌的大致意思，引导学生通过诗歌中的描述，感受到诗人对家乡的思念之情。4.诗歌欣赏与分析（20分钟）引导学生进行诗歌欣赏与分析，培养他们对诗歌的审美能力。引导学生通过诗歌的语言风格、抽象意象等方面进行分析和讨论。提问示例：诗歌中的一些抽象词语和意象有什么具体的联想？诗人是如何通过诗歌来表达自己的情感和思想的？你们如何理解这首诗歌中的美与哀？5.小组合作探究（15分钟）将学生分成小组，开展小组合作探究活动。每个小组选择其中一首诗歌进行深入研讨。小组成员共同探究各自选择的诗歌，分析诗歌中的意象、情感和主题等。小组成员通过讨论，彼此分享自己的理解和感受。6.全班讨论总结（10分钟）引导学生进行全班讨论，总结本节课的重点内容。每个小组派选一位代表进行总结发言。引导学生通过讨论，总结本节课学到的知识、理解的不同和感受。七、教学反思本节课通过多种教学手段和活动形式，旨在培养学生对国外诗歌的欣赏和理解能力。通过阅读和分析《国外诗两首》，学生在教师的引导下深入体会诗歌中的抽象意象和情感表达，从而提高了他们对诗歌的理解和感受能力。在小组合作探究环节中，学生在团队合作中进一步分享和交流，培养了他们的合作能力和团队意识。通过全班讨论总结，学生将个人的理解和感受融入到整个班级中，进一步加深了对诗歌的理解和欣赏。本节课还可以进一步拓展，引导学生去阅读更多的国外诗歌，并进行比较和分析，进一步提升他们的诗歌欣赏能力和文学素养。同时，通过学习国外诗