二年级上册美术导学案第7课 树的联想 ｜沪教版_第1页
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文档简介

二年级上册美术导学案第7课树的联想｜沪教版一、导入1.1热身让学生听一些树有关的歌曲或儿歌，如《小白杨》、《绿叶红花》等，营造良好的氛围。1.2引入教师可以提前准备好一些树的图片，并进行简单的展示和介绍，让学生初步认识树和它们的特点。展示时可以采用PPT或幻灯片，如果条件允许，也可以将实物带到课堂上，更加生动直观。二、学习内容2.1概述本节课的主要内容是让学生通过联想的方式，发现树的美和树与自然环境的和谐共生，从而激发学生对美术作品的热爱和对自然环境的关注。2.2学习重点通过观察树的形态、颜色、纹理等美术元素，感受树的美和生命力。2.3学习方法联想法。将树与生活中的其他事物进行联想，并融入到美术作品中。2.4练习方法在课堂上，教师可以提供一些图片、画册或实物样品，以诱发学生的感性认识和表现欲望，然后再引导他们去进行创作。在创作时，教师可以带领学生深入了解树的特点，提高学生的观察和表现能力。三、教学过程3.1感性认知通过观察树的形态、颜色、纹理等美术元素，教师引导学生用感官体验树的美和生命力。学生可以分组观察不同种类的树，并找出它们的共同点和特点。3.2协作探究教师指导学生以联想法表现树，可以让学生自由发挥或按照教师提供的题材进行创作。在创作时，教师可以帮助学生理解树的特点，并引导学生从多个角度进行观察和表现。3.3个性创新学生按照自己的创意进行创作，并给出自己的解释。教师可以提供一些范例作品，帮助学生理解其他人的作品，并按照自己的兴趣进行创作。3.4总结教师指导学生对自己的创作进行总结，引导学生发现其中的不足和优点，并向其他同学展示自己的作品。四、作业布置以下作业：观察家门口的树，描述它的形态、颜色、大小等特征，画出来。利用不同的材料（如纸板、画布、水彩笔等），画出自己的一个联想作品。五、评价方式本节课的评价方式可采用以下方法：通过学生在课堂上的表现，如是否认真观察和创作，是否积极参与讨论等。通过学生的作品来评价，如是否具有创意和表现力，是否符合联想法的要求等。六、教学反思通过本节课的学习，学生可以了解到树的美和生命力，提高他们的观察和表现能力。在教学过程中，教师应该根据

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