二年级上册美术教学设计及教学反思-第15课 自然现象｜苏少版_第1页
二年级上册美术教学设计及教学反思-第15课 自然现象｜苏少版_第2页
二年级上册美术教学设计及教学反思-第15课 自然现象｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教学设计及教学反思-第15课自然现象|苏少版1.教学内容分析本课教学的主要内容是让学生通过观察和感受，了解自然现象的美丽和神奇，体验色彩的丰富性和表现的多样性，培养学生的观察能力、想象力、表现力和创造力。具体如下：通过观察、分析及认识色彩的变化和表现，进一步感悟自然界的规律和美好。培养学生的观察力和想象力，鼓励学生自由表现，创造出新的作品。加强学生对实物的准确表现能力和形象思维能力，让学生在表现中获取到美感和启示。2.教学重点难点2.1教学重点理解色彩的变化和表现，掌握色彩使用的方法和技巧。培养学生创造性思维和创造性表现。2.2教学难点提高学生对实物的观察能力、准确表现和形象思维能力。鼓励学生发挥丰富的想象力，创造出具有思想性和艺术性的作品。3.教学设计3.1教学目标知识目标：学生能够理解并掌握色彩的变化和表现，掌握色彩使用的方法和技巧。能力目标：培养学生创造性思维和创造性表现，提高学生对实物的观察能力、准确表现和形象思维能力。情感目标：让学生在自由表现和创造中获取到美感和启示，增强学生对美的感知和热爱。3.2教学步骤3.2.1热身:创造“自然景色”教师先给学生讲解一些自然现象的图片，让学生感受色彩的丰富性和自然的神奇。要求学生自由利用课堂上的素材和工具，自由创造一个自然景色，可以是海洋、空气中的云朵、花卉等等，作品需要丰富色彩、形象突出。3.2.2认识和认知自然现象老师以一些自然现象的简要介绍为题材让学生讲述自己对自然的理解，同时分析其中的色彩变化。让学生结合在生活中与自然现象共存的场景和色彩变化进行描绘、表现。3.2.3创作自然现象的画作老师展示相关自然现象的图片，并讲解该现象的构成和色彩变化。老师提供相关素材进行创作，鼓励学生自由选取创作素材，提供相关色彩的限制，自由表现出自己所了解、所感受的自然现象。3.2.4作品展览和分享让学生把自己的作品拿上来向同学进行分享，并打开一个思考环节：面对自己的作品，学生认为哪部分可以改进或者说是如何增加对自然现象的表现。3.3教学评价评价学生作品的创意性、感染力和想象力，以及对自然之美的理解能力。评价学生在作品中运用色彩的特点、技巧、效果等方面的表现。着重评价学生对自然现象的观察能力、思考能力和表现能力的提高。4.教学反思本节课中，通过各个环节的开展，我的感受是，学生的表现力和课堂的气氛都相当不错。带领学生进入到自然现象的构成、表现以及美感，让学生得到了提高，作品与草图创作都有所突破，但是在真正的展示和分享环节中，孩子们更多的是介绍自己的画面和分析，而很少表明自己的感受和想法，或许我在课堂生动性与互动性的提升方面还能多尝试一些不同的方式。总的来说，在教学设计中，我采取的是以学生为主体的教学方式，让学生在实践过程中获取知识，也因此在课堂氛围、学生自由创作等方面都做得不错

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论