光影变幻(导学案)湘美版（2012）美术六年级上册_第1页
光影变幻(导学案)湘美版（2012）美术六年级上册_第2页
光影变幻(导学案)湘美版（2012）美术六年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

光影变幻(导学案)湘美版（2012）美术六年级上册一、学习目标1.了解亚里士多德的光学理论，理解光的本质；2.认识光和影的变化形态，并学会运用光和影表现画面的丰富性；3.掌握画面的明暗关系，理解画面基本构图方式。二、学习重点和难点学习重点：1.了解光和影的基本理论；2.能够应用光影表现画面的丰富性。学习难点：1.理解画面的明暗关系；2.掌握画面的基本构图方式。三、学习内容1.光的本质亚里士多德的光学理论：光直线传播，称为光线。亚里士多德认为，有某种无形的介质，能将光从光源传播至物体，介质称为“透明介质”，不透明的物体则不发生穿透，介质中的小颗粒能反射光线。这就是光的本质。2.光与影的变化形态物体和光线的对比形成的影子，称为“影”。形成影子的方式有两种：直接成像法和投影法。直接成像法直接成像法是因为物体的可见部分遮住了光线，在其后面形成了影子。例如：直接成像法投影法投影法是由于光线穿过物体并落在物体后面的地方。例如：投影法3.光影表现画面的丰富性光影的变化光影会随着时间、气候和光照的变化而变化，光影变幻莫测，以不同的形状、不同的长度、不同的角度展现着不同的美感。光影表现画面的丰富性通过使用光影的变化，可以使画面的表现更加生动活泼，达到丰富画面的目的。4.明暗关系明暗关系是画面中最基本的元素之一，它能够决定画面的整体氛围，平面感和空间感。在一幅画面中，明暗关系的分布均衡与否，能够决定画面的明朗感和深沉感，明暗关系也是描绘物体表面形态和质感的重要手段。5.构图方式构图方式是指在画面中物体的布置方式。构图方式不同，画面感受就不同，因此构图方式也是画面表现的关键之一。四、学习方法与过程1.互动探究法请学生选择两个实物，用光线照射在不同的角度，观察其光影变化，并记录下来。2.示范教学法老师可以从日常生活中找到有趣的画面，分析其中的明暗关系和构图方式，让学生更好地理解本章内容。3.小组合作法学生可以分组完成一幅画面，通过讨论来确定画面的明暗关系和构图方式，并且掌握光影表现画面的方法。五、课后作业1.观察日常生活中的明暗关系和构图方式，并体会它对画面的整体效果有什么影响。2.根据老师在课堂上的讲解，选择一幅画面进行分析，理解画家运用明暗关系和构图方式来营造画面整体效果的方法和技巧。六、教学反思本课程使用的教学方法多样，能够让学生在不同的角度更好地理解本章内容，但在教学过程中，需要让学生在自主探究的时候，遵从安全、规范的原则，在跟学生讨论的时候，也要鼓励学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论