三年级下册书法教案－ 6竖提 ｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级下册书法教案-6竖提|北师大版一、教学背景近年来，书法艺术逐渐成为小学生日常学习生活中的重要组成部分。不仅培养了学生的审美情趣与艺术素养，更有利于孩子的体魄发展和心理健康成长。教科书中介绍的书法字型，如“行、草、楷、隶”等，都是经典的字体，并且这些字体创作的时间跨度都相当长，因此，为了保有国家文化的传承，应该从小学阶段就开始学习书法。本教案以北师大版三年级下册为教材，选择六年级上学期中的“6竖提”一章作为教学内容，带领学生探究书法的魅力。二、教学目标能了解“6竖提”的书法背景，并向其致敬；能正确理解用笔、压墨、造型等书法基本技法；能书写6竖提并掌握相关笔画的书写方法；能大胆创新，在书写中体验和表现个性和创意。三、教学过程1.概述本章主要讲解“6竖提”的书法内容，分析篆书和隶书的笔画等内容，并希望通过学习这些内容，让学生在写6竖提时深入领会其特点，从而练就一手好书法。2.知识点分析篆书“竖”字，指从上至下，直脖竖急于快的一种书写方式；“提”字，指笔画形如岳字，代表“挈、拿”的动作。隶书“竖”字，指笔画横抑垂，中水将竖的一种书写方式；“提”字，指笔画中有一个“冰”字，表示“提起”的动作。“6竖提”所包含的笔画有：竖、横、点、撇、捺等。3.教学重点充分理解“6竖提”的基本知识点，助力书法实践。4.教学难点了解并掌握“6竖提”的基本书写方法与技巧。5.教学方法采用知识点分析法和示范演示法相结合的教学方法。6.教学步骤第一步：认真分析教材中的知识点教师引领学生认真分析教材中“6竖提”部分的知识点，包括“竖”字的书写，横、点、撇、捺的书写方法。并帮助学生从篆书和隶书两种不同的书写方式中领悟字的不同之处。第二步：讲解“6竖提”书写方法教师讲解“6竖提”的基本笔画与书写方法，要对学生的细节并进行说明，以便学生能够正确掌握。提醒学生，在书写时应该注意笔画的流畅与顺畅，提高书法实践技巧。第三步：带领学生进行书法实践教师带领学生进行书法实践。首先，边讲解边演示，学生准备好纸笔后参照教师示范，描摹笔画，逐步掌握“6竖提”的基本书写方法。接下来，让学生循序渐进地进行训练，逐渐练就一手好书法。第四步：鼓励学生创新鼓励学生在熟练使用基本书写技巧的基础上，灵活发挥、大胆创新，以表现出个性特点。第五步：结束课程教师总结课程内容，强调学生在今后书写过程中，应多多尝试创新与变化，并结合实际场景进行练习。同时，提醒学生跟随国家优秀书法家的作品学习，不断提高自己的书法水平。四、教学评估经由实践操作和学习，学生能够掌握基本的“6竖提”书写方法和技巧，以及书法笔画的特点，并通过不断练习提高书法水平。学生创作的“6竖提”作品，能够体现出在书写方式、造型和书写风格等方面的个性特点和创新，体现出学生的书法素养。学生的作品在规范、规整、层次、提笔等方面能够达到一定的要求，升至艺术创造水平。五、教学拓展通过本次“6竖提”书法教学，可以将书法艺术融入小学教育，同时扩大学生的艺术视野和认

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