市场营销策划课程说课课件

市场营销策划..市场营销策划..1市场营销策划说课程内容导航

说教材说教法说学法说过程1234说学生5..市场营销策划说课程内容导航说教材说教法说学法说过程2市场营销策划说课程

选用教材

《市场营销策划》孙东亮中国传媒大学出版社

参考教材《市场营销策划》李文义刘进张存明中国财政经济出版社说教材..市场营销策划说课程选用教材参考教材说教材..3市场营销策划说课程一、课程定位课程性质与地位

《市场营销策划》是高职营销策划专业的一门专业必修课，是培养营销策划职业能力的核心课程。课程培养目标

能够熟练运用市场营销及营销策划理论，制定营销策划方案，撰写策划书并实际操作，或能够对已有方案诊断并合理化完善的营销策划文员、营销策划助理以及一线营销策划人员。说教材..市场营销策划说课程一、课程定位课程性质与地位课程培4市场营销策划说课程能力目标知识目标情感目标熟悉市场营销策划活动的主要流程理解市场营销策划活动的一般规律。掌握市场营销策划的实践操作工具了解市场营销策划最新理论敏锐发现市场需求并快速熟悉行业的能力市场细分并有效选择目标市场的能力

针对营销环境有针对性地策划、组织营销活动的能力

有效地组织和控制营销策划活动，并客观评估的能力具备诚实、守信、吃苦耐劳的品德养成善动脑，勤思考的习惯，及时发现并解决问题拥有良好的沟通能力和组织协调能力具备创新理念与团队合作的意识课程培养目标说教材..市场营销策划说课程能知情熟悉市场营销策划活动的主要流程5市场营销策划说课程服务营销、推销技巧文案写作、网络营销商务礼仪企业管理统计学、会计学市场调查与预测市场营销学商品学基础课程工具课程辅助课程平行课程营销策划二、教学内容

课程理论基础说教材..市场营销策划说课程服务营销、推销技巧文案写作、网络营销商务6市场营销策划说课程

激发兴趣，了解行业情况和策划流程培养全局思维，训练创意产生制定战术，提供策划方案并实际操作营销策划基本原理（1-2）营销战略策划（3-6）营销策划扩展（7-10）

教材分析..市场营销策划说课程激发兴趣，了解行业情况和策划流程培养全7市场营销策划说课程

课程重点营销环境分析目标市场营销策略营销组合战术策划

课程难点市场调查内容的设计营销策划书的撰写..市场营销策划说课程课程重点课程难点..8课时安排市场营销策划说课程..课时安排市场营销策划说课程..9市场营销策划说课程教学方法理论教学法实践教学法案例分析法情景教学法

说教法..市场营销策划说课程教学方法理论教学法实践教学法案例分10市场营销策划说课程评定项目评分比重1．平时作业成绩20%2．期末考试（闭卷笔试）80%备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。

考核方式说教法..市场营销策划说课程评定项目评分比重1．平时作业成绩20%211说学法如何激发学生的兴趣？市场营销策划说课程..说学法如何激发学生的兴趣？市场营销策划说课程..12说学法学生主体，教师主导市场营销策划说课程..说学法学生主体，教师主导市场营销策划说课程..13说学法引导学生主动参与合作交流市场营销策划说课程..说学法引导学生主动参与合作交流市场营销策划说课程..14说学法与学生开展互动式的教与学方法：课堂提问案例分析实时案例评价市场营销策划说课程..说学法与学生开展互动式的教与学市场营销策划说课程..15说过程教学模块章节教学内容备注认识部分1策划概论新增内容分析部分2市场定位策划决策部分3产品策划4价格策划5渠道营销策划6促销策划扩展部分7服务营销策划8文化营销策划9网络营销策划10整合营销策划市场营销策划说课程..说过程教学模块章节教学内容备注认识部分1策划概论新增内容分析16说过程第一部分：认识部分

内容：新增内容。分别为：1、市场营销策划简介2、市场营销策划人员应具备的素质3、营销策划书的撰写方法市场营销策划说课程..说过程第一部分：认识部分市场营销策划说课程..17说过程第二部分：分析部分内容：市场定位策划市场营销策划的准备阶段，收集资料、数据，为下步决策做准备。市场营销策划说课程..说过程第二部分：分析部分市场营销策划说课程..18说过程第三部分：决策部分内容：产品策划、价格策划、渠道营销策划、促销策划运用现有的资料进行策划；学会将各种营销资源整合在一起；掌握常用的促销策略的应用方法。市场营销策划说课程..说过程第三部分：决策部分市场营销策划说课程..19说过程第四部分：扩展部分内容：服务营销策划、文化营销策划、网络营销策划、整合营销策划了解除了传统的4P组合外的营销方式；与时俱进，明确市场营销也是不断在发展的。市场营销策划说课程..说过程第四部分：扩展部分市场营销策划说课程..20说学生授课对象2012级市场营销班学生特点

具备一定的专业理论基础

具有了一定的专业理论学习思维

学习专业知识的积极性强

学习的主动性稍差

倾向于学习操作性较强的技能性课程

观察能力的语言表达能力稍差市场营销策划说课程..说学生授课对象市场营销策划说课程..21市场营销策划说课程说学生

营销策划高职专业学生的营销基础理论知识基本掌握，学习态度积极，学习能力显著提高，对理论在实践中的运用充满浓厚的学习兴趣。

基础理论综合能力有待提高，分析问题的角度相对单一化，在实践中解决具体问题的能力需要进一步提高。..市场营销策划说课程说学生营销策划高职专业学生的22市场营销策划说课程教学效果及反思

任务引领课程，做学结合通过具体策划项目为载体引领课程内容，在实践中检验理论内容的掌握，强化实践能力锻炼，真正实现“做中学”。