春季高考专项指导(短文填空)课件_第1页
春季高考专项指导(短文填空)课件_第2页
春季高考专项指导(短文填空)课件_第3页
春季高考专项指导(短文填空)课件_第4页
春季高考专项指导(短文填空)课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春季高考专项指导短文填空春季高考专项指导短文填空12017年春季高考英语试题变化2017年春季高考21.增加了“过去进行时、过去将来时、过去完成时”的被动语态。2.增加了“动词-ing和-ed”做定语。3.话题部分由原来的10个增加到20个。4.新题型:短文(语法)填空1.增加了“过去进行时、过去将来时、过去完成时”的被动语态。3一、题型特点:100多字短文,从中挖10个空二、主要考查内容:分提示性填空和自由填空1.动词(过去式、过去分词、动名词、现在分词)句中已有动词,又非并列位于,用非谓语动词形式2.连词:and、but、or、so、for、while、both…and、either…or、neither….nor、notonly…butalso

3.代词:主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词、指示代词等4.介词:in、on、of、at、for等及词组搭配一、题型特点:100多字短文,从中挖10个空二、主要考查内容45.形容词/副词:原级、比较级、最高级

名词之前,系动词之后用形容词

副词修饰形容词或动词或整个句子6.定冠词(the)和不定冠词(a/an)7.固定搭配8.名词:单复数形容词性物主代词和冠词后用名词

5.形容词/副词:原级、比较级、最高级5根据语义,确定词形分析句子,确定词性通读全文,理解大意总结提升检查搭配,前后连贯语法+语境三:答题方法根据语义,确定词形分析句子,确定词性通读全文,理解大意总结6(一)应试技巧

1.粗读全文,了解文章大意。2.细读第一句。第一句一般不挖空,是全文的窗口。3.第一遍做出三分之一,先确定有把握的答案。4.第二遍逐个解决时,注意线索的现象。5.第三遍整体审查核对。答案不仅要在原句中合理,在全文中也要合理,要有全局观。

6.短文中的连词作用重大,不可忽略。7.具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词以及用途等问题。8.重点注意名词、动词的用法,搭配与辨析。(一)应试技巧

1.粗读全文,了解文章大意。7范例Arobotismachine________sensestheworld,processesthesensorinformationwithacomputerandthen____(do)somethinginresponsetothatinformation(suchasmovingorturning).Arobotisn’tjusta_____________.Adesktopcomputercan“sense”thatyouare_______(type)ormovingthemouse,butthecomputeritselfdoesn’t

move_____actinthephysicalworld.that/whichdoesmachine/computertypingor范例Arobotismachine____8_____fact,robotsareusedallovertheworldrightnow.Robotsbuildcars,_____(清扫)houses,helpsoldiersanddoctors,areplayedwithbykidsandexploreotherplanets.Theymaynotlookliketherobotsweseeinthemovies____theyarestilldoingimportantjobs.Robotscanalsobeverypowerfultoolsfor_____(learn).KidsallovertheUnitedStatesareusingrobotsintheirclassroomsandout-of-schoola______tohelpthemlearnscience,technology,engineering,andmath(STEM)topicsinnewandinnovativeways.Incleanbutlearningactivities_____fact,robotsareus9给词的要变形无词的,每个句子都有核心词(动词),多个动词的要用连词连接,没连词变非谓语动词短文填空记忆规律:谓语动词,时、态、主谓一致不可畏文章从头看到尾容易的先填要填准看句式,寻主谓,上下文,找搭配非谓语,todo、doing和-ed,给词的要变形10二轮复习注意事项二轮复习注意事项111.落实知识点的掌握情况,应形成一个知识体系

(1)单词筛选:不会的单词单独列出

(2)语法:试卷上的不会重点圈出。可以列一个图表或树形结构2.学会知识拓展与融会贯通

如:答对的,对在哪儿,同一个知识点可能会在其他不同的题型中出现。3.继续积累错题:找原因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论