除法的初步认识第二课时课件

除法的初步认识第2课时课件设计：何静指导教师：胡开勇马国策除法的初步认识第2课时课件设计：何静①○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○24个

，每8个分一份，可以分3份。课堂活动数学书70页

24÷8=3

3.看算式，圈一圈说一说。

①○○○○○○○○24个，每8个分一份，可以分3份。课

24÷8=3

②○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○表示：24个

，平均分成8份，每份3个。

3.看算式，圈一圈，说一说。

课堂活动24÷8=3②○○○○○○○○表示：1.算式18÷6=3读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。也可以表示18里面有（）个（）。2.在算式10÷2=5中，（）是被除数，（）是除数，（）是商。18除以6等于318631025一、基本练习361.算式18÷6=3读作（3.把15个苹果平均分成3份，每份是5个。这句话用除法算式表示是（）。4.分一分，写算式。①把平均分成2份，每份（）个。②把平均分成5份，每份（）个。15÷3=532一、基本练习3.把15个苹果平均分成3份，每份是5个。这句话用除法算5.

○○○○○○○○○○○○○○○①一共有（）个圆。15②平均分成5份，每份（）个。3□○□=□（）15÷53个

每3个圈一份，可以圈（）份。□○□=□（）15÷35份5一、基本练习5.○○○○○○○○○○○○○○○①一共有（）6.圈一圈，再写算式。□○□=□②□○□=□

□○□=□①6÷239÷338÷42一、基本练习6.圈一圈，再写算式。□○□=□②□○□=□□○□1.把10个苹果平均分在（）个盘里，每盘放（）个。52.平均每只猴子分得（）个桃。310÷259÷33□□○□=（）个□○□=□（）个二、发展练习21.二、发展练习3.有（）颗，平均分给3个组，每组分（）颗。□○□=□（）18÷36颗618二、发展练习3.有（）颗，平均分给3个组，每二、发展练习

有15朵花，每3朵插一瓶，需要几个花瓶？

有20个孩子，分成4组做游戏，每组几人？4、勾出条件和问题，再解答。（条件用黑线，问题用红线）15÷3=5（个）答：需要5个花瓶。20÷4=5（组）答：可以分成5组。想：就是求15朵里面有几个3朵？想：就是把20人平均分成4份，每份有几人？二、发展练习有15朵花，每3朵插一瓶，需要几个花瓶？有2③有35颗糖，7颗装一袋，可以装几袋？④有24支铅笔，装在6个盒子里，每盒装几支？35÷7=5（袋）答：可以装5袋。24÷6=4（支）答：每盒装4支。二、发展练习想：就是求35颗里面有几个7颗？想：就是把24支平均分成6份，每份是几支？③有35颗糖，7颗装一袋，可以装几袋？④有24支铅笔，装在65.看图写算式72页4×2=÷=÷=×=÷=÷=8842824341212431234数学书72页5.看图写算式72页4×2=÷6.分一分，填一填。72页（1）把右面格子图平均分成4份，每份有（）。=36÷49（2）右图中有（）个。=36÷6696.分一分，填一填。72页（1）把右面格子图平均分成=31.根据算式编数学故事。12÷3=42.二⑴班的人数比40人多，比50人少，每组人数和组数同样多，二⑴班有学生多少人？三、提高练习1.根据算式编数学故事。12÷3=42.二⑴3.把24块

平均分给8