【手册】导师带徒活动手册

导师带徒活动手册单位名称：

职业发展导师：

技能指导导师：

徒弟： 手册使用说明1、 本手册由技能指导导师负责保管，按时规范填写，导师指导、监督徒弟认真完成手册规定的各阶段工作任务。2、 本手册作为导师带徒活动的主要内业资料，是导师带徒活动各阶段考核的主要依据。3、 综合管理部留存导师带徒信息表（手册第7页）复印件，建立合同档案，统一进行管理。4、 徒弟的培训计划和学习内容按所在岗位职责要求制定，内容要具体、实用、目标要明确，以便于监督检查。5、 季度考核由公司导师带徒活动领导小组在规定时间内按要求组织实施。导师带徒活动管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步深化导师带徒活动，推进公司人才发展战略，发挥导师带徒在新员工职业生涯导航活动中的引领作用，激励新员工立足岗位，勤奋学习，全面发展，结合公司实际情况，特制定本办法。第二条导师带徒活动是通过新员工和导师的互动式交流，结合公司人才发展战略，确立员工职业发展路径，开展员工职业生涯设计的重要内容，是公司培养青年人才的一项重要措施。第二章组织机构第三条导师带徒活动领导小组是导师带徒活动的领导机构,公司综合管理部负责导师带徒活动的组织实施和对导师带徒活动的检查、督促和指导。公司导师带徒活动领导小组：组长：党委书记、总经理副组长：纪委书记、工会主席、副总经理组员：相关部门负责人第三章活动对象

第五条导师应满足以下条件：1、 具有较高的政治觉悟，艰苦创业和敬业奉献精神强、职业操守好；2、 具有娴熟的岗位技能和丰富的实践经验，工作业绩突出；3、 具有帮带徒弟的意愿。第六条职业发展导师一般由公司党委书记、总经理、副总经理担任。第七条技能指导导师一般由徒弟任职部门负责人或分管领导担任。第八条徒弟应满足以下条件：1、应届毕业新参加工作的学员；转岗一年的青年员工；对自身职业技能需进一步巩固提高的员工，均可参加导师带徒活动。忠诚企业。善于创造。分层次建立徒弟信息库。2、 思想进步、遵章守纪、忠诚企业。善于创造。分层次建立徒弟信息库。3、 勤于学习、甘于奉献、第九条按照徒弟的类别，第十条导师职责制定严格周密的传授计划。要确1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施的检查、督促、落实有具体安排;2、 要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高；3、 要在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范；4、 要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育；5、 定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向公司活动领导小组汇报；6、 对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求终止合同；7、 做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。第十一条徒弟职责1、 尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，每季度向单位活动领导小组汇报季度总结，努力实现培养目标；2、 刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力；3、 学习导师良好的职业道德和优良传统；4、 服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识；5、 对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。第四章活动实施第十二条师徒配对原则。釆取个人自愿和组织安排相结合的办法，提高师徒配对质量。本着“干什么、学什么，缺什么、教什么、补什么”的原则开展导师带徒活动。第十三条制定导师带徒活动方案。新生分配报到后，要制定切实可行的导师带徒活动实施方案，成立活动领导小组，划定领导小组职责。第十四条导师带徒釆取双导师制，以“多带一”的形式与青年员工结成师徒对子。技能指导导师负责指导和解答徒在业务上、技术上的问题，提升其工作业务能力，促进其全面发展；职业规划导师负责指导和解答徒弟思想上、工作上的有关问题，正确指导徒弟的职业发展规划，及时发现和纠正思想认识上存在的隐患。形成纵横结合，全方位、多层次立体培养机制，加强青年人才综合能力。第十五条制定《导师带徒活动手册》。为规范导师带徒活动资料，公司综合管理部将统一制定《导师带徒活动手册》，手册由技能指导导师负责保管，活动领导小组应监督师徒按时规范填写。第十六条公司综合管理部组织导师带徒活动签字仪式。师徒在签订合同时要做到“五明确''，即明确师徒责任、培养内容、培养目标、带徒时间及考核标准，作为日后考评的重要依据。第十七条一名职业发展导师带徒一般不超过5人，一名技能指导导师带徒一般不超过3人，合同期限不超过一年。第十八条师徒签订合同书后，应及时将合同书复印件、导师带徒信息表报公司综合管理部，并建立合同档案，统一管理。第十九条师徒结对活动要围绕生产经营、人才培养开展活动，积极参知识竞赛、青年岗位能手、工会活动等。第二十条保证师徒的相对稳定。由于工作调动等原因，造成合同不能履行的，应尽快安排新的导师，以保证导师带徒活动的连续性和实效性。第二十一条制定培养计划。导师应根据徒弟情况，制定一个合同期内的培养计划，并将计划分解为季度计划，季度计划目标要有针对性、前瞻性、挑战性和操作性。徒弟每季度应对自己的学习情况写出小结。第二十二条季度考核。季度考核应使用公司统一制订的季度考核表，由公司领导小组负责组织实施，各考核人对本季度导师带徒情况要进行客观公正的评价。公司综合管理部留存原始资料以备检查。第二十三条合同期考核。合同期满实施综合考核。合同期满徒弟应撰写导师带徒活动工作报告。综合考核釆用徒弟书面考试、综合业绩表现评价、个别访谈、问卷调查等形式。综合考核成绩（综合业绩评价占40%；季度考核为考核期内季度得分算术平均值，占40%；个别访谈、问卷调查占20%）作为徒弟实习转正、选拔任用的主要依据。第二十四条通过规范使用、认真填写公司统一制订的《导师带徒活动手册》，确保导师带徒活动正常有序开展。第五章活动奖罚第二十五条对在活动中表现突出的导师授予“优秀导师奖”,表现突出、进步明显的徒弟，授予“最佳学员奖"，对获奖者给予1000元经济奖励。第六章附则第二十六条本办法由公司导师带徒活动领导小组负责解释,自下发之日起正式实施。导师带徒合同书为引导广大青年学生尽早的适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照公司发展需要，结合公司实际情况，特签订本合同。一、 合同签约方职业发展导师： 技能指导导师：徒弟：二、 合同期限（一年）自年月日至年月日。三、 责任和权利：见《导师带徒活动管理办法》。四、 师徒关系自合同签订之日起缔结。师徒双方愿意按照《导师带徒活动管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。五、 导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。六、 对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交本活动手册时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。七、 本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。八、 未尽事宜，由公司导师带徒活动领导小组负责解释，协调师徒双方解决。导师（签字）：徒弟（签字）：师徒所在部门分管领导（签字）：导师带徒信息表职业发展导师姓名性别年龄政治面貌现职务职称参工时间技能指导导师姓名性别年龄政治面貌现职务职称参工时间徒弟姓名性别学"力i参工时间出生年月专业政治面貌合同期限年月 日至年月 日培养目标保证措施分管领导意见说明：请将此表及《导师带徒合同书》复印件于合同签订15日内报所公司综合管理部。

第一季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。

第一季度技能指导导师培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结

导师评语季度考核成绩分管领导打分部室负责人打分汇总成绩二公司领导分数X60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由公司活动领导小组组织实施;2、每季度最后一天将活动手册报公司综合管理部。

徒弟：考核人（分管领导）:导师带徒第一季度考核表徒弟：考核人（分管领导）:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345总分:说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

徒弟：考核人（部门负责人）:导师带徒第一季度考核表徒弟：考核人（部门负责人）:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345总分:说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

第二季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。

第二季度培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结

导师评语季度考核成绩公司领导打分部室负责人打分汇总成绩二公司领导分数X60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由徒弟所在单位活动领导小组组织实施；2、每季度最后一天将活动手册报公司综合管理部。

徒弟：考核人（公司领导）:导师带徒第二季度考核表徒弟：考核人（公司领导）:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345总分:说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

徒弟：考核人（部门负责人）:导师带徒第二季度考核表徒弟：考核人（部门负责人）:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345总分:说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

第三季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。

第三季度培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结

导师评语季度考核成绩分管领导打分部室负责人打分汇总成绩二公司领导分数X60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由徒弟所在单位活动领导小组组织实施；2、每季度最后一天将活动手册报徒弟所在单位综合办以备检查。

导师带徒第三季度考核表徒弟：总分:考核人（分管领导）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

导师带徒第三季度考核表徒弟：总分:考核人（部门负责人）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

第四季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。第四季度培训计划第四季度培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结导师评语季度考核成绩分管领导打分部室负责人打分汇总成绩二项目领导分数x60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由徒弟所在单位活动领导小组组织实施；2、每季度最后一天将活动手册报徒弟所在单位综合办以备检查。

导师带徒第四季度考核表徒弟：总分:考核人（分管领导）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

导师带徒第四季度考核表徒弟：总分:考核人（部门负责人）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。导师带徒活动工作报告导师带徒活动工作报告（可附页）徒弟总结签字：导师评语签字：说明：合同期满徒弟应撰写导师带徒活动工作报告，对导师带徒期间的工作情况进行全面的自我总结。导师带徒综合业绩评价表2、徒弟任职部门分管领导和部门负责人评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级,分别对应分值为100、80、60分；3、 工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格”；4、 总计得分以师徒所在部门分管领导和所在部门负责人60%和40%权重加权取得。

导师带徒总评成绩表时间：年月日序号徒弟姓名导师姓名综合业绩季度考核个别访谈总分得分比例40%得分比例40%得分比例20%考核小组负责人签字：说明：季度考核得分为考核期内季度得分算术平均值。延长期考核

第一季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。延长期第一季度培训计划延长期第一季度培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结导师评语季度考核成绩分管领导打分部室负责人打分汇总成绩二项目领导分数X60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由公司活动领导小组组织实施;2、每季度最后一天将活动手册报综合管理部存档。

延长期第一季度考核表徒弟：总分:考核人（项目领导）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

延长期第一季度考核表徒弟：总分:考核人（部门负责人）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

第二季度职业发展导师谈话记录表谈话时间 谈话地点谈话要点记录说明：1、师徒关系确认后，职业发展导师与徒弟每季度进行发展性谈话，帮助徒弟明确职业发展方向，及时掌握、纠正、指导徒弟思想动态。2、谈话记录由徒弟负责填写。

延长期第二季度培训计划培训计划及要求徒弟完成情况小结

导师评语季度考核成绩分管领导打分部室负责人打分汇总成绩二项目领导分数X60%+部室负责人分数X40%主管领导意见说明：1、季度考核使用统一表格（表样附后），由徒弟所在单位活动领导小组组织实施；2、每季度最后一天将活动手册报徒弟所在单位综合办以备检查。

延长期第二季度考核表徒弟：总分:考核人（分管领导）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

延长期第二季度考核表徒弟：总分:考核人（部门负责人）:总分:1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不i ►清楚明确124682、自我努力计划的完成情况没有完' ►全部完成2468103、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖扌 ►迅速完成2468104、完成日常工作的质量偶尔出£ ►从不出错124685、违反劳动纪律和企业规章制度经常发 ►从不发生123466、对本部门及其它部门员工的配合不愿配 ► 积极主动123467、团队意识与员工关系淡漠生E ►热情互动123468、工作主动性与创造精神等待指 ►主动创新2468109,对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不与 ► 熟练把握24681010、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应退 ►恰当应对1246811、日常工作作风与行为方式慢条斯孑 ►雷厉风行1234512、工作责任意识与自我检讨意识推卸责彳 ►主动承担1246813、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺 ►全面完整12345说明:1、 季度考核由公司活动领导小组组织实施。考核人为徒弟任职部门分管领导，占60%；任职部室负责人占40%；2、 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾；3、 总分：为各项选择等分之和。

导师带徒活动工作报告徒弟总结（可附页）签字：导师评语签字：说明：延长期满徒弟应撰写导师带徒活动工作报告，对导师带徒期间的工作情况进行全面的自我总结。

导师带徒综合业绩评价表2、徒弟任职部门分管领导和部门负责人评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级,分别对应分值为100、80、60分；3、 工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格”；4、 总计得分以师徒所在部门分管领导和所在部门负责人60%和40%权重加权取得。

导师带徒总评成绩表时间：年月日序号徒弟姓名导师姓名综合业绩季度考核个别访谈总分得分比例40%得分比例40%得分比例20%考核小组负责人签字：说明：季度考核得分为考核期内季度得分算术平均值。华为导师制一、 什么是导师制二、 导师制的目的三、 导师在员工培养中扮演的是什么角色四、 知能培训、任职资格认证和绩效考核三者在导师制中的关系五、 导师制管理办法——管理组织与责任——导师的任职资格——导师的主要责任——对导师的考核——导师制的培养对象——对培养对象的考核——导师和培养对象的申报——导师制工作流程——导师的调整一、什么是导师制员工培养导师制员工培养是：华为公司特有的育才机制;

员工在职培训的一种方式；螺旋上升的一项长期工作；将伴随员工度过在华为的整个职业生涯。二、导师制员工培养的目的配合公司发展的需要，培养出既有水平又能做实的华为人。三、导师在员工培养中扮演的是什么角色1）教师、教练和辅导员2） 榜样3） 能力与潜质的开发者4） 值得员工信赖的保护人5） 技术带头人、提携者6） 提供机会和纠正错误者7） 思想引导者概括的讲导师是为员工提供职业发展的帮助和指导。知能培训目标知能培训导师制员工培养证是导师制员工培养的牵职业发展的方向，明确了目标；针对员工目前的资四、知能培训、任职盗格认证和绩效考核三者在导师制员工培养中的关系知能培训目标知能培训导师制员工培养证是导师制员工培养的牵职业发展的方向，明确了目标；针对员工目前的资任职资格认引绳，它指明了员工每个阶段员工的发展格水平与目标的差距，培训部将组织相关知识和能力的培训，帮助员工技能的提高；员工的进步和存在的问题将通过绩效考核来验证。因此任职资格认证、知能培训和绩效考核三者是紧密联系在一起的，共同支持着导师制员工培养的运作。五、导师制管理办法I、管理组织与责任；华为电气干部部是导师制的领导机构，全面负责和推动华为电气导师制的执行，制定和签发华为电气导师制的相关管理制度。各系统干部处负责本系统导师的管理工作：（1）、负责制定和完善导师工作细则和评价标准，（2）、不定期对导师辅导工作进行检查，推动导师制度的深化，（3）、对本部门导师进行资格审查、工作检查、日常管理，（4）、导师及员工结束培养期的考核评定，组织答辩，（5）、进行导师工作的创新，保证本系统导师工作的正常进行。2、导师的任职资格要求•.1） 、公司各级主管、部门主管、基层主管和部门业务骨干，有能力对培养对象进行业务方面的指导；2） 、认同华为文化，有能力对培养对象进行思想引导，愿意听取意见，并为他人解决思想问题；3） 、责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力，有能力为培养对象制定合理的学习计划，安排相应的任务；4）、为人正直公正，有能力对培养对象的工作进行客观评价，能利用各种激励方 法，引导培养对象进步；3、导师的主要责任•.帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。（1）、定期与培养对象沟通，帮助解决其思想上的疑难。（2）、根据资格认证标准，针对培养对象的弱点，不足以及共同制定的发展目标、培养计划，在日常工作中开展业务指导和经验传授，促使培养对象达到任职资格的要求或预计的目标。、创造和提供机会让培养对象参加各种培训。、维护培养手册。4、对导师的考核.对导师工作的考核在辅导期结束后，由各系统干部部组织开展。通常导师的答辩和被培养人的答辩同时进行。答辩委员会针对导师的答辩情况给出评价，部门干部处针对答辩评价，并结合被培养人培养手册中所反映的情况和绩效考核情况，参照等级评定标准，给出具体等级评定意见，然后提交公司干部部，经干部部部长签字确认生效。以下为导师等级评定标准：考核结果分为优秀、合格、不合格三等，考核点主要包括导师工作的结果和进程两部分。以培养对象工作学习表现和业务水平的提高做为导师工作的结果，以辅导期内导师工作档案一一“培养计划”、“月度总结”及沟通记录等做为导师的工作过程，并参考导师自评、培养对象评价意见、答辩委员会意见和周围同事的意见共同评定。优秀培养对象在辅导期内工作改善明显，业务水平提高很大，认同并融入公司文化和部门工作氛围，遵守公司各项工作制度，无违纪现象。新员工经过实习期完全可以独立承担较重要的工作；后备业务骨干、后备干部和干部的成长得到公认。导师工作认真负责，过程文档齐备、认真，培养对象及周围同事一致认可，表现突出。合格培养对象工作有改善，技术水平有所提高；认同并融入公司文化和部门工作氛围，工作较安心，无重大违反公司各种规章制度的行为。导师工作符合要求，过程文档基本完整，培养对象和周围同事都予以认可。不合格培养对象工作无改善，业务水平没有得到有效提高，新员工实习期满后不能独立开展工作，对公司文化或部门工作惯例不认可，工作不安定或出现重大违纪事件。后备业务骨干、后备干部和干部的工作没有进步，同时，导师工作过程文档不完整，沟通、计划、总结等工作不合要求。对考核结果为优秀的思想导师，给予荣誉奖奖励，如果是非干部的新员工思想导师还要列入“后备干部队伍"培养中；考核结果为合格的思想导师，可以继续担任思想导师工作；不合格者将被撤消思想导师资格，以上考核结果将与导师的绩效考核和年终评定直接挂钩。5、导师制的培养对象导师制是要打破传统的封闭式培训的习惯，形成在操作过程中言传身教的新习惯，逐渐树立全员培养的新思想。为了便于操作，导师制的培养对象包括新员工、后备业务骨干、后备干部和干部，详情如下：培养对象人员比例（以二级部门为单位）资格培养目的培养期新员工无限制经大队、中队培训合格分配到业务部门定岗后的新员工帮助新员工尽快融入华为文化，熟悉工作环境和流程，顺利接手工作。3个月后备业务骨干10%有潜力成为部门业务骨干的优秀员工成为部门业务工作的骨干，在业务上处于领先地位的优秀员工。6个月后备干部10%有潜力向管理方向发展，成为公司管理干部的优秀员工增强管理意识，培养管理技能，成为管理干部的后备接班人6个月干部无限制新任命干部或业务部门认为有必要指定培养的干部增强管理意识，提高管理技能，使管理经验和教训得以继承和发扬，成为更高级管理干部的接班人。6个月为了保证培养效果，我们对培养对象的数量进行了一定限制，做到“一个导师培养一个员工”，虽然是部分员工接受培养，但我们的宗旨是以点带面，循环交替，使人人都有受培养的机会。培养对象有责任配合导师制定培养计划，虚心接受导师的指导，主动与导师沟通并认真完成培养计划。公司干部部和各部门干部处将定期追踪培养对象接受培养的情况。新员工在定岗之前由各系统干部处培训处负责管理。6、 对培养对象的考核对培养对象的考核除了在培养期间的绩效考核以外，还包括培养期结束的答辩审核。新员工转正答辩：3个月培养期结束后，新员工必须接受转正考核答辩，具体方式和考核细则由各系统自行设计。后备业务骨干、后备干部和干部的答辩：6个月培养期结束后，由各系统干部处组织答辩，建立答辩委员会，制定考核细则，对培养结果做出评定。对于达到培养目标的被培养人，根据部门实际情况，可以参加另一阶段的培养；对于没有达标的情况，具体部门将上交原因分析报告和处理建议，由系统干部处审核，公司干部部审批生效。7、 导师和培养对象的申报新员工导师的申报由各系统下属业务部门负责，导师的申报将结合部门招聘情况,力争做到“1+1”，使每个新员工都有导师。导师的申报将每季度申报一次，导师申报须填写申报表（见附表一），由各系统干部处负责审核，系统领导批准后生效。后备业务骨干、后备干部和干部导师的申报将和培养对象一起配套申报，由各业务部门负责，并填写申报表（见附表二），系统干部处审核备案，重新申报工作在上一轮培养答辩结束后，由系统干部处组织开展。8、 导师制的工作流程:新员工导师工作流程：（1）、新员工进业务部门定岗的第一天，由其所在部门领导为其指定导师（导师必须是预先申报获准的）。通过新员工报到反馈单报各系统干部处备案。导师任期为3个月，期满后师生关系结束，任期内新员工所犯的错误，其思想导師应承担一定的连带责任。（2） 、导师应主动向新员工介绍部门的组织结构、工作环境