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文档简介

《峨眉山月歌》教学设计。

——《王实甫》仙”有‘斗酒诗百篇“之称。

2、说说你学过李白得哪些诗。

指名沟通收集的名言佳句。

3、今日,我们来一首他青年时期写的一首《峨眉山月歌》。

书:课题二、初读诗文整体感知1、自由读诗,读准字音。

2、指名读,订正字音。

出示:峨眉君羌渝洲1、认读生字。

2、理解字词的意思:半轮看图理解,指上弦月或下弦月3、影:月影。

夜发:连夜动身。

四、读文释义理解一、二两句:秋天的夜晚,峨眉山月色特殊明朗,月影映照平羌江,又伴随我顺流而下。

1、指名读。

2、小组理解意思,或提出疑问。

3、沟通4、有感情地朗读这两句诗板书:月半轮穷则独善其身,达则兼善天下。

——《孟子》:..非淡泊无以明志,非安静无以致远。

——诸葛亮理解三、四句:连夜从清溪动身,向三峡方向驶去,思念友人却没有见着,只好怀着依依惜别之情向渝洲驶去了。

板书:影江水流1、由读。

2、小组3、沟通。

4、有感情地朗读这两句诗。

连起来读,指名串讲诗意。

1、示幻灯片课文插图。

2、引导观看想象。

板书:思君五、引导想象诗的意境。

1、看懂图意。

2、想象诗人坐在小船上,抬头观察了什么,低头又观察了什么。

这时,他会怎么想,脸上会么表情。

3、结合想象连起来说一段话。

有感情地朗读,读出诗人因思念而惆怅的预语气。

,语调要低缓些。

六、指导背诵指名背齐背。

志不强者智不达,言不信者行不果。

——墨翟:..良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。

则为你如花美眷,似水流年。

——《汤显祖》总结借峨眉山的月夜美景,抒发了自己思念友人的心情,意境清爽,语言浅近,音韵流畅。

书:写景抒情1、作业:理解带点的词语,再说说诗句的意思。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。

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