Unit+4+Where+is+my+schoolbag(单词+短语+语法+练习) 人教版英语七年级上册

七上Unit4Where’smyschoolbag？重点单词1.adv.在哪里；到哪里17.interj.是的；对2.n.桌子18.n.知道，了解3.n.床19.n.收音机；无线电广播4.n.书架；书柜20.n.时钟5.n.沙发21.n.磁带；录音带；录像带6.n.椅子22.n.播放机7.prep.在…上23.录音机8.prep.在…下24.n.模型9.v.来；来到25.n.飞机10.快点儿26.飞机模型11.n.书桌27.adj.整洁的；井井有条的12.v.认为；想；思考28.conj.但是13.n.房间29.pron.我们的14.pron.他(她，它)们的30.adv.处处；到处；各个地方15.n.帽子31.adv.总是16.n.头二．重点短语1.我的铅笔盒______________ 2.在沙发上______________3.在你的书包里______________ 4.在你的床底下______________5.在你祖父母的房间里______________ 6.一台录音机______________7.一个飞机模型______________ 8.英语书______________9.在书柜里______________ 10.在收音机下面______________11.在讲台上______________ 12.在你头上______________三．知识点Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!另comeon还有“加油”的意思takesb./sth.to+地点：把某人/某物带到某地take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。区别bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。think认为think后面可接从句。变否定句时通常否定前置。eg:Ithinkmypencilisonthedesk.(改为否定句)I________thinkmypencil________onthedesk.辨析and与butand和but可以连接两个单词、短语、或者分句。and意为“和；又；而且”表顺承关系but意为“但是；可是”表转折关系5.where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句用来询问人或物的所在位置。1)结构：Where+_________+主语（单数）？Where+_________+主语（复数）？eg:Where_______mypen?Where________mybooks?2)答语单数：________+...“它在...”复数：________+...“它们在...”6.表达物体或者人物位置主语+be(am/is/are)+方位介词短语。注意：当主语是物体时，前面要加冠词或者形物代。eg:______________________________________我的尺子在文具盒里。______________________________________电脑在书桌上。7.语法归纳（介词in，on，under的用法）1．in的用法（1）意为“在...里”，通常表示在某一空间里。例:Thereisagoldtoothinmymouth.我的嘴里有一颗金牙。（2）“in＋地名”表示“在某地”。例:IhaveafriendinAmerica.我在美国有个朋友。（3）“in＋时间”表示在某个时间里，常用在年、月、世纪、早上、晚上等词前。例:Iwasbornin2000．我出生于2000年。2．on的用法（1）意为“在...上”，与物体有接触面。例:Thereisasheetofglassonthechair.椅子上有一块玻璃。（2）on可以接具体某一天的时间，表示“在某一天”。例：WehaveanEnglishclassonMonday.我们星期一有一节英语课。3．under的用法意为“在...下”，指在物体的正下方。反义词为over“在...上方”。例：Ifoundtendollarsunderthesofa．我在沙发下找到10美元。8.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’sfather；我妈妈的名字：mymother’sname；myfriend’sbirthday我朋友的生日；Alice’sage爱丽丝的年龄名词所有格的构成：(1).单数名词直接在后面加’s.例如：ThisisAlice’sroom.这是爱丽丝的房间。(2)..以s结尾的复数名词加’，读音不变。例如：Theyareintheirparents’room.他们在父母的房间里面。又如：Theyarestudyingintheteachers’office.他们正在老师们的办公室学习。(3).表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。JimandTom’s

mother吉姆和汤姆的母亲（共同所有），他们是两兄弟。(4).

表各自所有，在每个名词后加“’s”，名词用复数。Jim’sandTom’sroomsarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）相当于Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.练习：单项选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)()1.Look__themap.It'samap__China. A.at;atB./;of C.of;ofD.at;of()2.Who'sthelittlegirl__ayellowhat? A.inB.of C.onD./()3.--__isthatonthedesk?--MyChinesebook. A.WhatB.WhereC.WhichD.When()4.--__behindthedoor?--No,theyaren't.A.WhereareB.What'sC.ArethosekeysD.Isthekey()5.--Canyoutellmewhereheis?--Sorry,__ A.IcanB.Idon'tknowC.IknowD.Idon't()6.I__anotebook.Pleasebringonetome. A.needB.knowC.spellD.have()7.Here__myfamilyphotos. A.isB.areC.amD.be()8.--__youbringsomethingsforme?--Yes,Ican. A.DoB.AreC.CanD.Have()9.--Where'sShanghai?--It's__China.A.ofB.inC.atD.to()10.--What'sthis?--It's__backpack.--Where's__backpack?--It'sonthebed.A.a;aB.the;/C.the;theD.a;the用括号内所给词的适当形式填空。Thesearemypensandthoseare________(they)pens.Aretheseyour______(key)?Myparents___________(notknow)myfriendTom.Someschool_________（thing)areonthedesk.__________（Thank)foryourhelp,Eric.二．根据汉语意思完成下列句子。1.加油，汤姆！________________，Tom!2.她的尺子在哪里？________________herruler?3.我认为你的飞机模型很漂亮。I________yourmodel________arenice.4.你的钥匙不在桌子下面。Yourkeys________________thetable.5.约翰总是问：“这个用英语怎么说？”“________thisinEnglish？”Johnalways________.6.我的书在哪儿？________________mybooks？7.这是玛丽和蒂娜的房间。________________MaryandTina's________.8.“我的词典在书桌上吗？”“是的，在书桌上。”—________mydictionary________thedesk？—Yes，________________.9.我不（爱）整洁，但是她（爱）整洁。I'm________________，________she________.10.我父母不在学校。Myparentsaren't________________________.三．按要求完成下列各题。1.Mypencilboxisonthedesk.(对画线部分提问)______________________pencilbox?2.—Areyournotebooks.intheschoolbag?(作否定回答)一______，_______________.3.Iknow