正确教育方法

1/1正确的教育方法

正确的教育方法

我们要很注意生活细节中的教育因素，时不时地应用这些事情教育孩子，培育孩子的共性和习惯。以下是我给大家带来的正确的教育方法，盼望对大家有关心。

学习篇

1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2.孩子在家学习，家长切莫搞一些消遣活动，一个舒适的学习环境很重要。

3.不要逼孩子学自己不喜爱的东西。

4.不要由于孩子的成果而责骂孩子。

5.不要由于孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6.教他（她）足以带来成就感的学问：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交伴侣···

7.教育孩子读好书、好读书

8.不要对孩子的学习成果表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧急，压力增大。

9.不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的缘由，反思一下有没有自己的责任。

10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇

1.和孩子一起看他喜爱的动画片、一起听他爱听的故事等。

2.和孩子一起玩嬉戏、熬炼身体。

3.掌握孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与争论。

6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允许孩子收集各种废弃物。

8.孩子的伴侣来做客时要表示欢迎。

9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

成长篇

1.给孩子选择的机会和权利。

2.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

3.为孩子预备一个陈设架，让他在上面展现自己制作的物品。

4.仔细地对待孩子提出的正经问题和看法。

5.把孩子当作成人一样，和他公平相处，把孩子当成自己的伴侣。

6.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

7.关怀孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

8.先成人再成才，教育的根本目标是培育人，一个健全的人。

9.在生活中创设一些逆境，和孩子一起度过。

10.鼓舞孩子尽量不依靠成年人。

11.了解孩子有哪些伴侣，这很重要。

正确的亲子教育方法

3—6岁的孩子该怎样教育，家庭教育简单存在哪些教育？昨天，“名师公益大讲堂”在金陵图书馆首场开讲。省特级老师、鼓楼幼儿园园长崔利玲结合了目前大热的电视节目《爸爸去哪儿》，对五组父子（父女）的家庭教育进行了分析。

不要以大人的思维去“误判”孩子

家庭教育应当留意孩子的年龄特点，崔园长说，大人千万不要以自己的思维去“误判”孩子，比如3—6岁的孩子具有心情外显的表征方式，《爸爸去哪儿》动身时，必需没收全部玩具，每天的反应最剧烈，大哭不止，这不是孩子不听话，而是这个年龄的孩子的特点，家长此时应当赐予适当劝慰，让其宣泄；再比如田雨橙、王诗龄、每天三个人“比年龄”：“我五岁、我六岁、我七岁……我一百岁……”这不是吹牛也不是攀比，这是孩子对于数的概念的体现。

小石头为啥“逆反”

崔园长认为，五个孩子中，王诗龄虽然年龄最小，但是情商蛮高，“文艺爸爸”王岳伦做菜时无从下手，王诗龄却懂得鼓舞爸爸说：“爸爸辛苦了。”去农夫家要菜的时候，她也会欣赏人家的小宝宝“真美丽”。而小石头在某些场景，明显消失了“逆反”言行，比如在大家全都赞扬当过五年大厨的张亮做菜“真牛”

“太好吃了”的时候，他给出了唯一差评“太难吃了”，而实际上他大口大口吃得正香，这时候，假如家长能够顺着他的思路了解下去，就知道这种“口是心非”是有缘由的，小石头真正想表达的应当是“我爸爸烧的也好吃”。

“闹钟大事”比“敲墙大事”处理得当

五个爸爸带孩子，状况不断，崔园长就两个小大事分析了爸爸的处理方式。一个是“闹钟大事”，KIMI不当心把闹钟碰响了，吓得尖叫大哭，林志颖从炉子边抓紧跑进房间，通过“不怕不怕、闹钟坏坏”等语言和拍背等行动对KIMI进行了劝慰，让KIMI的心情得到了宣泄；等KIMI宁静下来后，他说“不要去转这个好不好”，解释给KIMI听闹钟响是由于转了这个发条，打消了KIMI对闹钟的恐惊心理；然后他又试着让KIMI接受闹钟：“变成你的玩具好不好”，最终，KIMI是提着闹钟去吃饭的，“已经跟闹钟成为好伴侣”。这一处理方式，经受了可怕、劝慰、释放、解释、接受、喜爱六个步骤，胜利打消了孩子的恐惊，又让孩子接受并喜爱了一个新事物。

另一个是“敲墙大事”，在第三集，小石头用一只勺子敲农夫家的墙，发觉“勺子还挺有用”并开头“大力敲”，正在起劲的时候，传来了郭涛的声音：

“在干什么！”小石头发觉“状况不妙”，果真，郭涛开头教育“这是农夫伯伯他们的家”“不能敲”，小石头挣扎着被拉走。崔园长分析，“敲墙”其实体现了小石头的探究心理，假如这个时候郭涛先跟小石头沟通，“在干什么呢……咦，这个墙的材质跟我们家的不一样哎，挺有意思哎……可是呢，这是农夫伯伯家的墙……”经过这样一起探究后的劝告，应当会让孩子更能接受，而不至于最终有被强迫带走的感觉。

爸爸们的“正向语言”和“负向语言”

现在许多家长都知道“鼓舞”的重要性，不过崔园长认为，完全的鼓舞性语言，会让孩子只能听好话，不能听坏话，长期下去，当他们与社会融合的时候，对否定性语言的敏感性就会比一般孩子要高，只有合理的使用评价方式，孩子才能既自信又能抵挡挫折。“每天给孩子肯定的挫折点”比较合适，那怎样把握这个度呢，崔园长给了一个数据：每天表扬和批判的占比应当是4：1。

崔园长分析，在《爸爸去哪儿》中，林志颖的正向语言比较多，即使抽到最差的房子，他也会说“很酷对不对”，用正向语言进行心情疏导和语言示意。

而相对而言，田亮会有一些负向语言，田雨橙第一天哭哭啼啼的时候，田亮总是无奈地说：“你看你永久都在哭”，在野外找到水的时候，田亮说的是“这水能不能喝啊”，这都是负向语言。而正向语言明显更能在面对困难时对孩子进行乐观的引导。

正确教育孩子的方法详解

1、每天花半个小时和孩子沟通。

2、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，感谢，晚安”等等。

3、让孩子养成爱卫生的好习惯。

4、多听听孩子的声音！——用急躁、用爱心、用快乐，心是长着眼睛的！

5、不要为了提示孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6、严厉 指出孩子的错误！

7、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢乐：由于笑声能让孩子更加喜爱生活;引导孩子乐观、轻松开心的看待事物。

8、给孩子讲故事，要有急躁，故事有肯定的教育意义。

9、不要把当年未曾实现的抱负强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10、关爱孩子但适当时候适当的惩处也是需要的，不要护孩子的短。

11、教育并不肯定只是讲道理，有时适当可以实行一些强硬的措施。

12、结合孩子的表现，每天思索至少一个关于孩子成长的问题。

13、对幼儿进行艺术教育，培育幼儿高雅的审美情趣，留意引导、丰富幼儿的感性熟悉，在大自然中加深幼儿的情感体验，是特别有益的。

14、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。或许没有科学道理，但肯定适用。

15、留意培育孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16、教会孩子微笑，微