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旧知回顾1、相似的图形2、两条线段的比练习：在比例尺为１:１０００的地图上，相距３cm的Ａ、Ｂ两地，它们的实际距离是_____旧知回顾1、相似的图形练习：1成比例线段成比例线段2由下面的格点图可知，＝_________，＝________，这样与之间有关系_______．知识探索由下面的格点图可知，＝_________，＝________3概括像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比，如（或a∶b＝c∶d），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．此时也称这四条线段成比例．概括像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其4例1、判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：例题解析（1）a＝4，b＝6，c＝5，d＝10；解 （1）∵∴线段a、b、c、d不是成比例线段．，，∴，例1、判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：例题解析5（2）a＝2，b＝，c＝，d＝．∵，∴∴线段a、b、c、d是成比例线段．（2）a＝2，b＝，c＝，d＝．∵，∴∴线段a、b、61．判断下列线段是否是成比例线段：（1）a＝2cm，b＝4cm，c＝3m，d＝6m；（2）a＝0．8，b＝3，c＝1，d＝2．4．练习1．判断下列线段是否是成比例线段：练习72、已知:a,b,c,d是成比例线段,其中a=12cm，b=9cm,c=6cm.求d.解：因为a、b、c、d是成比例线段练习2、已知:a,b,c,d是成比例线段,其中a=12cm，b=8比例的性质比例的性质9比例的基本性质对于成比例线段我们有下面的结论：．如果，那么ad＝bc．如果ad＝bc（a、b、c、d都不等于0），那么比例的基本性质对于成比例线段我们有下面的结论：．如果，那么10例2 证明：如果，那么；证明∵在等式两边同加上1，

∴．∴合比性质例2 证明：如果，那么；证明∵在等式两边11．等比性质．等比性质12．例3、（1）若，则________________（2）已知ab=cd,则____（3）若，则a:b=_____（4）已知(b+d+f≠0)，则______．例3、13练一练

3.已知a、b、c、d是成比线段,a=4cm,b=6cm,d=9cm,则c=__练一练3.已知a、b、c、d是成比线段,a=4cm,14练一练练一练151、本节课我们学习了什么？结论1：比例的基本性质：结论2：合比性质：结论3:等比性质：小结1、本节课我们学习了什么？结论1：比例的基本性质：结论2：合16练习2，那么、各等于多少？3．已知

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