初中现代文阅读题答题十大技巧(精心整理)

初中现代文阅读题答题十大技巧(精心整理)首先，记叙文的开头一段往往会点明故事发生的地点、环境或者奠定全文的感情基调，为下文情节发展作铺垫或者引起读者的兴趣。因此，开头一段的某一句话的作用也是与这些方面相关的。比如，如果开头一句话点明了故事发生的地点和环境，那么它的作用就是引出下文情节发展的铺垫或者埋下伏笔。如果开头一句话奠定了全文的感情基调，那么它的作用就是为下文情节发展作铺垫或者引起读者的兴趣。其次，中间某段或者句子的作用也是多种多样的。有的是承上启下的过度作用，有的是突出某个情节或者人物的作用，有的是表达作者的感情或者思想的作用。因此，在回答这种题型时，需要具体分析中间某段或者句子所处的位置以及它所表达的内容，然后再作出相应的回答。最后，文章结尾一段的某一句话的作用也是多种多样的。有的是总结全文的作用，有的是照应开头的作用，有的是点明中心的作用，有的是深化主题的作用。因此，在回答这种题型时，也需要具体分析结尾一段的某一句话所表达的内容以及它所处的位置，然后再作出相应的回答。二是增强语言的形象感和感染力，使语言更具有生命力；三是增强语言的艺术性，使文章更加优美。拟人的作用是将非人的事物赋予人的特征，增强表达的感染力和形象感。夸张的作用是通过夸张手法来表现事物的特点和本质，使文章更加生动有趣。排比的作用是通过排比手法来增强语言的节奏感和表达力，使文章更加优美。例题：以下是一篇文章的片段，请分析其中使用的修辞方法，并说明其作用。“那个夏天，阳光像火一样热，空气中弥漫着一股刺鼻的气味，仿佛整个城市都被烤焦了。我走在街上，看到人们脸上的汗水流淌，仿佛他们在为这个城市的炎热买单。这个城市，似乎从来没有这样热过。”答：使用了比喻（阳光像火一样热）、拟人（人们在为这个城市的炎热买单）、夸张（仿佛整个城市都被烤焦了）和排比（阳光、空气、城市），其作用是增强语言的形象感和感染力，使文章更加生动有趣。二、三两段的小改写：拟人的作用在于让读者对所表达的事物产生深刻的印象，同时感受到作者强烈的情感。通过拟人，作者可以形象地表现出自己对喜爱或憎恶的事物的情感，使读者倍感亲切自然。夸张的作用在于深刻地表现作者对事物的鲜明感情态度，从而引起读者的共鸣。通过夸张手法，作者可以突出事物的本质和特征，引起人们丰富的想象。排比的作用在于突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势。排比可以提高表达效果，同时叠词和短句的使用可以使文章富有节奏感和音韵美，读起来更加流畅。引用是一种常见的修辞手法，可以衬托记述对象的品质，突出主人公的某种精神。在阅读理解中，有时会出现引用的诗句、名人故事或名人语言，这些引用的内容可以引起读者的注意和思考。1.理解文章主题和重点内容；2.筛选关键词和句子；3.组合成简洁准确的概括性语句。答题示例：（来源于2019年全国卷Ⅰ阅读理解第一篇）题目：概括本文主要内容。答：本文主要介绍了一种新型的智能家居设备——小度在家，包括其功能、使用方法和用户反馈。同时，文章也提到了智能家居市场的前景和发展趋势，以及小度在家所面临的一些问题和挑战。1、文章概述本文介绍了四种概述总括文章内容的方法，分别是依据中心句、提炼要点、辨认相关性和牵头接尾。通过这些方法，可以抓住文章的要旨，更好地理解文章。2、依据中心句进行概述总括一篇文章通常会有一个中心句，它是文章内容的核心，抓住了中心句，就能够掌握文章的要旨。3、通过提炼要点、关键词句进行概述总括有些文章没有明显的中心句，这时可以通过提炼要点、关键词句来概括文章内容的要旨。4、通过辨认相关性进行概述总括一篇文章的内容是由局部构成的整体，通过辨认语句之间或语段之间的相关性，可以更好地把握文章的要旨。5、通过牵头接尾进行概述总括通过牵头接尾进行概述总括，即抓住具体内容的起始和终结，可以更好地理解文章的要旨。6、鉴赏人物形象的题型鉴赏人物形象是一种常见的题型，需要对文章中的主人公进行分析。可以先用一句话从整体上对该人物作出定性分析，再从几个方面作定量分析，或者先从几个方面作定量分析，再用一句话作定性式的总括。7、答题示例在文中，女主人的形象被描述得十分鲜明。从整体上来看，她是一个聪明、有主见的女性。她能够嗅到屋子里的油烟味，并及时提出质疑；她也能够准确地分辨出三兄弟的声音。从细节上来看，女主人的称呼也发生了变化，从最开始的“文学青年”变成了“傻瓜蛋”。这种变化表明了她对主人公的态度的变化。本文记叙了（人物）在（时间、地点）发生的（事件或经历），通过（描写或叙述）展现出（主题或情感）。例如：本文记叙了一个农民在城市打工的经历，通过描写他与城市人的矛盾和生活困境，展现出对农民的尊重和关爱。c．按人物性格、经历、命运等方面分析。改写：本文叙述了一个故事，通过描写表现了某种思想和精神，同时也抒发了作者的情感。另外，我们还可以从人物的言行中分析全文蕴含的精神或品质。答案由三部分组成：首先，文章通过故事的叙述，表现了某种思想和精神，揭示了深刻的道理；其次，我们同意这种观点，因为在文中具体的材料和作者的情感表达中，都可以看出这种思想的重要性和价值；最后，我们可以用这样的关键词来进行回答：通过故事，歌颂了某种思想，表达了作者的情感，揭示了深刻的道理。在文章结构题中，我们需要注意文章的结构形式、线索和顺序，以及文章的层次。在分析结构层次时，我们可以根据文章的主题和写作方式，采用不同的分析方法。第五部分：记叙文的写作技巧记叙文的写作技巧包括以下几个方面：1.确定中心思想在写记叙文之前，要先确定文章的中心思想，即要表达的主题或故事情节。中心思想应该明确、简洁、有力，能够引起读者的兴趣。2.选择合适的材料在确定中心思想之后，要选择合适的材料来支持中心思想。选择的材料应该与中心思想紧密相关，具有代表性和典型性，能够引起读者的共鸣。3.合理安排结构记叙文的结构应该合理、清晰，有头有尾，承上启下，层次分明。开头要引起读者的兴趣，结尾要有总结性的语言，使读者对文章有深刻的印象。4.运用生动的描写记叙文要注重描写，通过生动的细节描写和情感的渲染，使读者产生身临其境的感觉。描写要具体、生动、形象，能够让读者感受到故事中的情感和氛围。5.运用巧妙的过渡记叙文中，要注意使用巧妙的过渡，使文章的结构更加紧密，层次更加清晰。过渡可以是时间上的过渡，也可以是情感上的过渡，能够使文章更加连贯。6.突出人物形象记叙文中，人物形象是非常重要的。要通过描写人物的外貌、性格、言行举止等方面，使人物形象更加鲜明、生动。人物形象要符合中心思想，能够突出文章的主题。7.运用适当的修辞手法在记叙文中，适当地运用修辞手法可以使文章更加生动、有趣。比如比喻、拟人、夸张等手法，能够使文章更加富有表现力和感染力。以上就是记叙文的写作技巧，希望对大家有所帮助。这些词的顺序符合人们认识事物的规律（或与上文一一对应，或是递进关系，环环相扣），若调换则会破坏这种逻辑关系，不符合事实。答题示例：他的眼睛湿润了，嘴角微微上扬，心中充满了感激之情。问：这句话中“嘴角微微上扬，他的眼睛湿润了”能否调换顺序？为什么？答：不能。因为这两个动作是递进关系，先是嘴角微微上扬，然后眼睛湿润了，符合人们认识事物的由表入里的规律，若调换则会破坏这种逻辑关系，不符合事实。1、与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致。这种情况可能导致人们对事物的理解存在偏差，因为人们往往只看到表面现象而忽略了深层次的本质。因此，我们需要通过不断深入了解事物，才能更准确地认识它们。2、该词与上文是一一对应的关系。这种对应关系可以帮助读者更好地理解文章的内容，将文章的信息传递得更加清晰明了。3、这些词是递进关系，环环相扣，表达了一种深刻的思想。通过这种递进的方式，作者将思想逐