批判性思维第八讲概念

批判性思维第八讲概念第1页，课件共39页，创作于2023年2月第八讲概念一、关注概念二、语义先行三、明晰概念的逻辑方法第2页，课件共39页，创作于2023年2月一、关注概念秦始皇的贡献：统一度量衡概念的清晰是理性思维的前提。争论很多时候是一个概念问题。据报载，某人在家具商场看中了一件家具，按约定向商家交了200元订金，商场给他出具了写有“收定金200元”字样的票据。后来这个人由于某种原因不打算购买这件家具了，便要求商场退还200元订金。但商场却以《合同法》的有关规定为由，不予退款。第3页，课件共39页，创作于2023年2月定金和订金定金和订金虽然读音一样，但却有本质区别。

“订金”在法律上并没有严格的界定，从文字的理解上来说，“订”的含义是订立、预订之意。而“订金”目前我国法律没有明确规定，它不具备定金所具有的担保性质，可视为“预付款”，当合同不能履行时，除不可抗力外，应根据双方当事人的过错承担违约责任。而“定金”在法律上有比较严格的界定。定金依法律性质不同可以有多种分类，如证约定金、成约定金、违约定金、立约定金等。我国定金在《担保法》上是债的一种担保方式，在《合同法》上是承担违约责任形式之一，其基本法律性质是违约定金，并具有担保合同履行的性质。“定金”的作用有两种情形：

1、合同正常履行时，定金充作价款或由交付方收回；

2、合同不履行时，适用定金罚则：即交付方违约的，无权收回；接受方违约的，应双倍返还。

第4页，课件共39页，创作于2023年2月网上误解系因概念不清2013年4曰20日，四川省芦山发生7.0级强烈地震。网上有网民质疑此次灾后中汶川重建项目存在质量问题，说8级抗震建筑抵不住7级地震。概念不清造成的误解。多少级地震和多少烈度是两个不同的概念。震级主要是指地震的能量，烈度主要是指能量给地面及地面上附着的建筑物、构筑物所产生的破坏，二者并不一样。比如，汶川地震前，震中的三个县都是按照地震系统的设防标准，标准是7度设防，经过汶川地震以后，此次受灾的宝兴县在这个基础上调整为8度设防。第5页，课件共39页，创作于2023年2月历史上有许多概念误解导致名不副实印第安人、阿拉伯数字、文艺复兴

印第安人是哥伦布发现新大陆时，以为到达了东方的印度，但其实那是美洲，所谓印度人实际上是美洲土著。阿拉伯数字实际上是印度人发明的，却由阿拉伯人传遍世界。文艺复兴并不是复兴希腊罗马的文艺，而是资产阶级文化启蒙的一部分。

第6页，课件共39页，创作于2023年2月为什么要关注思维结构中的概念要素？1、概念是思维的逻辑起点。2、内涵复杂，易引起分歧。3、使用和理解时的无意识。第7页，课件共39页，创作于2023年2月1、概念是思维的逻辑起点思维的逻辑形式：概念、判断和推理概念是逻辑思维的起点没有清晰明确的概念，思维注定是模糊混乱的。正因为如此，西方哲学家如苏格拉底在开始时总是在讨论概念：什么叫爱？什么叫美？什么叫公正？什么叫最美好的国家？……第8页，课件共39页，创作于2023年2月2、内涵复杂，易引起分歧概念需要用语词来表达，许多词都是多义的，因此有时会产生歧解。概念的内涵往往是很复杂的，也容易引起分歧。甲：“爱情与玉米粥相比，哪个好？”乙：“当然爱情好，‘爱情价更高’嘛。”甲：“其实不然！毕竟说来，没有东西比爱情好，而一碗玉米粥总比没有东西好，所以，玉米粥比爱情好。”

第9页，课件共39页，创作于2023年2月没有东西比爱情好。一碗玉米粥比没有东西好。所以，玉米粥比爱情好。

第10页，课件共39页，创作于2023年2月3、使用和理解时的无意识我们在使用和理解概念是经常是无意识的，常会犯混淆概念、偷换概念等错误。如前面的“定金”和“订金”概念混淆的例子。（混淆概念：指在同一个思维过程中，有某些联系或有某些表面相似之处的不同概念，当作相同的概念来使用；或者是把同一个概念在不同的含义下使用。）（混淆概念在论辩中指的就是悖论）第11页，课件共39页，创作于2023年2月甲：足球是圆的吗？乙：是的，我确定。用脚可以踢跑它。甲（随手在地上写了个“球”）：你能把这个“球”踢跑吗？乙无言以对。第12页，课件共39页，创作于2023年2月第13页，课件共39页，创作于2023年2月“夹肉面包”与“啤酒”有一个旅行者经过长途跋涉，又渴又饥，步履艰难地走进了一家酒店。“老板，请问夹肉面包多少钱一份?”“五先令一份，先生!”“请给我拿两份。”老板给了旅行者两份夹肉面包，旅行者又问：“请问，黑啤酒多少钱一瓶?”“十先令一瓶，先生!”“现在我感到渴比饿还厉害，我想用两份夹肉面包换一瓶黑啤酒，可以吗?老板!”“当然可以。”老板爽快地说。老板收起了面包，拿来一瓶黑啤酒，旅行者“咕嘟咕嘟”一饮而尽，嘴巴一擦，然后背起背包就要登程。老板急忙叫住他，客气地说：“先生……”旅行者打断了老板的话，不耐烦地说：“难道非要我在这里住下?”“不，先生，您还没有付啤酒钱呢?”“我不是用夹肉面包换的啤酒吗?”“可是面包钱您也未付啊，先生!”“我没有吃你的面包，为什么要我付面包钱啊?”“是啊，他没有吃我的面包。”老板想，一时竟找不出对方的差错，听任旅行者扬长而去。第14页，课件共39页，创作于2023年2月【评析】这则故事中，旅行者犯了“偷换概念”和“转移论题”的逻辑错误。所谓偷换概念，是指在同一思维过程中，中途改变一个概念的内涵或外延，使之变为另一个概念，或者是将相同的概念混为不同。所谓转移论题是指在同一思维过程中，把所要论证的论题抛在一边，而用似是而非的论题取代了原论题。上例中，旅行者把“没有付钱的夹肉面包”偷换为“已付钱的夹肉面包”。从而用面包兑换了啤酒。又把“用面包兑换到的啤酒”和“用来兑换啤酒的面包”这两个相同的概念(由于它们是等价兑换，在此应视为相同的概念)混为不同。这样一来，当酒店的老板要求付款时，他就能够“顺理成章”把话题从“没付钱”转移为“没吃”，从而达到赖帐不付的目的。第15页，课件共39页，创作于2023年2月二、语义先行第16页，课件共39页，创作于2023年2月第17页，课件共39页，创作于2023年2月事实退后，语义先行第18页，课件共39页，创作于2023年2月人在考虑问题时总是急吼吼地直奔事实，但我们不知道，其实和事实之间隔了一层语言。只有先把语言问题、概念问题澄清后，我们才能与事实打交道。语义先行的思维习惯与通常的思维是不同的。第19页，课件共39页，创作于2023年2月语义先行的思维方式第20页，课件共39页，创作于2023年2月所以常识对语言的理解（语言是工具）是不正确的。刚才是哲学阐释，下面生活举例说明语义先行是一种很重要的思维方式。第21页，课件共39页，创作于2023年2月举例顾客：这汤没法喝。第22页，课件共39页，创作于2023年2月邓小平的重要贡献：改革开放的总设计师其实，他也是一位语义先行的高手，一辈子做的也是概念的工作。1977年：毛泽东思想（实事求是）1978年：对真理标准问题的讨论（实践是检验真理的唯一标准。）1984－1992年：什么是社会主义？（资本主义、市场经济、中国特色的社会主义）第23页，课件共39页，创作于2023年2月第24页，课件共39页，创作于2023年2月子路曰：“卫君待子为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”

《论语》：子路篇第十三子路（对孔子）说：“卫国国君要您去治理国家，您打算先从哪些事情做起呢？”孔子说：“首先必须正名分。”子路说：“有这样做的吗？您想得太不合时宜了。这名怎么正呢？”孔子说：“仲由，真粗野啊。君子对于他所不知道的事情，总是采取存疑的态度。名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。事情办不成，礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以，君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行，是从不马马虎虎对待的。

第25页，课件共39页，创作于2023年2月如何落实语义先行？1、暂时淡化事实，专门紧盯概念。2、多提一些明确语义的有关问题。客人的反驳前不久，有客人到杭旅游。主人对客人介绍说：“杭州的最大特色是秀气。山秀水秀人亦秀。”

客人反驳道：“那不见得，我看有些杭州人并不秀。”

你认为客人的反驳能成立吗？请说明你的理由。暂时淡化事实，专门紧盯概念（人的概念）人秀－－集合概念有些杭州人并不秀－－非集合概念第26页，课件共39页，创作于2023年2月2、多提一些明确语义的有关问题第27页，课件共39页，创作于2023年2月三、明晰概念的逻辑方法1、下定义定义是明确概念内涵的逻辑方法，即揭示概念所反映的事物的本质属性或特有属性的逻辑方法。举例：文学就是用语言文字塑造形象来反映社会生活的艺术。商品是为交换而生产的劳动产品。第28页，课件共39页，创作于2023年2月下定义的方法A属＋种差例：人是能制造和使用生产工具的动物。B语词定义例：丹方也称单方，指民间流传的药方。第29页，课件共39页，创作于2023年2月2、划分划分是通过把一个概念所反映的对象，分为若干个小类，来揭示这个概念外延的逻辑方法。举例:人可分为老年人、中年人、青年人、少年儿童和婴儿。语言学可分为理论语言学和应用语言学。第30页，课件共39页，创作于2023年2月小说长篇小说中篇小说短篇小说外国长中国长外国中中国中外国短中国短篇小说篇小说篇小说篇小说篇小说篇小说第31页，课件共39页，创作于2023年2月3、概念的限制和概括概念的限制就是通过增加内涵以缩小外延，由一个外延较大的概念过度到一个外延较小的概念的推演过程。如：战争——正义战争——抗日战争第32页，课件共39页，创作于2023年2月出巧联苏东坡嘲讽和尚传说，苏东坡有一次到某寺庙游览，寺庙的老和尚不认识他，又见他衣着简朴，以为是个一般的游士，便很怠慢地随口说了一声：“坐！”苏东坡坐下后，老和尚就按惯例向小和尚挥了挥手，说了一声：“茶！”苏东坡接茶在手，开始与老和尚谈论这座寺庙的历史，评论寺庙中的文物古迹。老和尚见他谈吐不凡，感到他是一个有学问的人，于是请他进厢房去叙谈。进到厢房，老和尚改变刚才的怠慢口气说：“请坐！”并叫小和尚：“敬茶！”接着就请教姓名。当他知道来者是赫赫有名的苏东坡学士时，惊得“啊”了一声，连忙起身请苏东坡到客厅里。一进客厅，老和尚抢先上前用衣袖拂了拂太师椅，毕恭毕敬地对苏东坡说：“请上坐！”接着，直起脖子高呼小和尚：“敬香茶！”两人谈了一阵，苏东坡要告辞了，老和尚恭请他题副对联。苏东坡微笑着提起笔来，全用老和尚的话写了一副对联：上联：坐，请坐，请上坐下联：茶，敬茶，敬香茶老和尚看到这副对联，满脸羞愧。第33页，课件共39页，创作于2023年2月【评析】这则小故事虽然短小精悍，但寓意深刻，主要运用了概念限制的知识。该故事虽然是讽刺老和尚的，但这种讽刺正是通过概念的限制来实现的，老和尚前后使用了“座，请座，请上座”和“茶，敬茶，敬香茶”两组六个不同的概念，每一组都是概念的限制过程，从前一个概念过渡到后一个概念，内涵不断增加，愈来愈丰富，表述愈加具体、准确。概念不仅是表义的，同时也是用来表情的。“坐”、“茶”，只是对陌生客人的礼貌性的客套用语，“请坐”、“敬茶”，已有对客人的敬意，“请上坐”、“敬香茶”，则是对尊贵客人的礼遇。由坐到请上坐；茶到敬香茶，表明了老和尚对身份不同的客人态度的变化，也表明老和尚的势利。苏东坡利用老和尚在三种不同场合以不同的态度说出三种不同的概念，分别组成上下联，既幽默地嘲讽了他，也表明了他对老和尚的态度。第34页，课件共39页，创作于2023年2月概念的限制是通过减少内涵以扩大外延，由一个外延较小的概念过渡到一个外延较大的概念的推演过程。如：中