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文档简介
六年级数学下册总复习知识点归纳姓名
一、常用的数量关系式每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数因数×因数=积
积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式
1、正方形(C:周长
S:面积
a:边长)周长=边长×4
C=4a面积=边长×边长
S=a×a
2、正方体(V:体积
a:棱长)表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a3、长方形(C:周长
S:面积
a:边长)周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab4、长方体(V:体积
s:面积
a:长
b:宽
h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh5、三角形(s:面积
a:底
h:高)
面积=底×高÷2
s=ah÷2三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积
a:底
h:高)
面积=底×高
s=ah7、梯形(s:面积
a:上底
b:下底
h:高)
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积
C:周长
л
d=直径
r=半径)
(1)周长=直径×л=2×л×半径
C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积
h:高
s:底面积
r:底面半径
c:底面周长)
(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd)(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高
10、圆锥体(v:体积
h:高
s:底面积
r:底面半径)体积=底面积×高÷3
11、总数÷总份数=平均数
14、相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)
三、常用单位换算
1、长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
2.面积单位换算
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
3、体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
4.重量单位换算1吨=1000公斤
1公斤=1000克
1公斤=1公斤
5、时间单位换算
1世纪=12023
1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月1日=24小时1时=60分
1分=60秒
1时=3600秒2)一年有4个季度1、2、3月是第一季度(平年90天,闰年91天)4、5、6月是第二季度(91天)7、8、9月是第三季度(92天)10、11、12月是第四季度(92天)3)平年全年365天,平年2月28天,闰年全年366天,闰年2月29天
平年一年有52个星期,还余1天;365÷7=52……1闰年一年也有52个星期,余2天。366÷7=52……2③判断平年与闰年的方法:普通年份÷4,结果有余数就是平年,没有余数就是闰年。整百年份÷400,结果有余数就是平年,没有余数就是闰年。如:1998年÷4=499……2(1998年是平年)1996年÷4=499(1996年是闰年)2023年÷400=5(2023年是闰年)172023÷400=4……1(172023是平年)第一章数和数的运算一
概念(一)整数1整数的意义
:自然数和0都是整数。
2自然数
:我们在数物体的时候,用来表达物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表达。0也是自然数。
5数的整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。
假如数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是互相依存的。
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它自身。例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它自身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3,没有最大的倍数。能被2整除:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,。
能被5整除:个位上是0或5的数,例如:5、30、405都能被5整除.能被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除,例如:12、108、204能被9整除:一个数各位数上的和能被9整除。能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。能被2和5整除:个位是0,例如:10,20,30能被3和5整除:各位上的数的和能被3整除并且个位是0和5能被2和3整除:各位上的数的和能被3整除并且个位是偶数能被2.3.5整除:各位上的数的和能被3整除并且个位是0自然数按能否被2整除的特性可分为奇数和偶数。偶数:能被2整除的数,0也是偶数。奇数:不能被2整除的数。
质数(或素数):一个数,假如只有1和它自身两个约数。最小的质数是:2100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
合数:一个数,假如除了1和它自身尚有别的因数,例如4、6、8、9、12最小的合数是:41不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。假如把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为:质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5叫做15的质因数。
分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表达出来。公约数:几个数公有的约数。最大公约数:其中最大的一个。例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和18的公约数,6是它们的最大公约数。互质数:公约数只有1的两个数。成互质关系的两个数,有下列几种情况:1和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不同的质数互质。当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,假如几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。假如较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公数。
假如两个数是互质数,它们的最大公约数就是1。
公倍数:几个数公有的倍数。最小公倍数:其中最小的一个。假如两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。(三)分数1分数的意义
把单位“1”平均提成若干份,表达这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表达把单位“1”平均提成多少份;分数线下面的数叫做分子,表达有这样的多少份。
分数单位:把单位“1”平均提成若干份,表达其中的一份的数。
2、分数的分类
真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。
带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
百分数:表达一个数是另一个数的百分之几的数也叫做百分率或比例。百分数通常用"%"来表达。百分号是表达百分数的符号。
分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
(五)分数与除法的关系1.被除数÷除数=
被除数/除数
2.由于零不能作除数,所以分数的分母不能为零。
3.被除数相称于分子,除数相称于分母。
(四)运算定律
1.加法互换律:两个数相加,互换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a。
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c)。
3.乘法互换律:两个数相乘,互换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a。
4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)。5.乘法分派律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c。
6.减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c)。鸡兔问题:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题
解题关键:解答鸡兔问题一般采用假设法,假设全是一种动物(如全是“鸡”或全是“兔”,然后根据出现的腿数差,可推算出某一种的头数。
解题规律:(总腿数-鸡腿数×总头数)÷一只鸡兔腿数的差=兔子只数
兔子只数=(总腿数-2×总头数)÷2假如假设全是兔子,可以有下面的式子:
鸡的只数=(4×总头数-总腿数)÷2兔的头数=总头数-鸡的只数
例鸡兔同笼共50个头,170条腿。问鸡兔各有多少只?
兔子只数(170-2×50)÷2=35(只)
鸡的只数50-35=15(只)
4
出勤率
发芽率=发芽种子数/实验种子数×100%小麦的出粉率=面粉的重量/小麦的重量×100%产品的合格率=合格的产品数/产品总数×100%职工的出勤率=实际出勤人数/应出勤人数×100%第四章几何的初步知识一线和角(1)线
*直线
:直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。
*
射线:射线只有一个端点;长度无限。
*线段:线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。
*平行线
:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的垂线长度都相等。
*垂线
:
两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
(2)角:从一点引出两条射线。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
(2)角的分类
锐角:小于90°的角叫做锐角。
直角:等于90°的角叫做直角。
钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角180°。
周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。二
记录图
*用点线面积等来表达相关的量之间的数量关系的图形.
1条形记录图优点:很容易看出各种数量的多少。
2折线记录图优点:不仅可以表达数量的多少,并且可以清楚地表达出数3扇形记录图优点:很清楚地表达出各部分同总数之间的关系。(五)比和比例1、意义和性质比:两个数相除又叫做两个数的比。比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。比例:表达两个比相等的式子叫做比例。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。图上距离:实际距离=比例尺4、正反比例:正比例:两种相关联的量中,相相应的两个数的(比值)一定。=k(一定)反比例:两种相关联的量中,相相应的两个数的(积)一定。×=k(一定)1)熟记以下关系式以便于判断:速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价出勤人数÷总人数=出勤率出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率天天读的页数×读的天数=总页数2)熟记以下两种量的关系:同时同地的竿高和影长成(正)比例。同时同地的竿高和影长的比值一定。正方形的边长和周长成(正)比例。正方形的周长÷边长=4(一定)正方形的面积和边长(不成)比例。正方形的面积÷边长=边长长方形的周长一定,长和宽(不成)比例。(长+宽)×2=面积长方形的面积一定,长和宽成(反)比例。长×宽=面积(一定)圆的面积和半径(不成)比例。圆的面积÷半径的平方=∏圆柱体积一定,底面积和高成(反)比例。圆柱底面积×高=体积(一定)圆锥体积一定,底面积和高成(反)比例。圆锥底面积×高÷3=体积(一定)圆锥底面积×高=体积×3(一定)六)常见的量1、熟记数学书第120页内容,特别要记得每种量中一些特殊的进率。2、记得一些常用的量,以便比较判断:面积1cm2(指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1公顷(两个操场)体积1cm3(色子)1dm3(粉笔盒)1m3(讲台桌)容积10ml(口服液)1L(中瓶一鸣奶)重量1克(一分硬币)1公斤(一袋盐)1吨(一只小象)(七)数学思考1、找规律:书上p91例5观测表格找规律:每增长一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增长几条线段。(这些点都不能在同一条线上)列出算式找规律:n个点,可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和。如:8个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7=2、多边形内角和:书上p94第3题方法:把多边形提成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。多边形内角和与它们边数的关系是:180o×(边数-2)=多边形内角和如:9边形的内角和是:180o×(9-2)=1260o3、排列组合:理解书上p92例6p94—4p95—54、推理:理解书上p93例7p96—6、75、植树问题:(先求段数封闭图形边上植树:各边算出来后减去几个顶点。注意:圆里面植树用段数-1封闭图形边上植树:各边算出来后减去几个顶点。注意:圆里面植树用段数-1(1)两端都种:棵树=段数+1(2)只种一端:棵树=段数(3)两端都不种:棵树=段数-1第3种情况演变为锯木问题:次数=段数-1例如:2分钟锯3段,6段需要()分钟。6、找次品:规律4~9个需要称2次。10~27个(3次)28~81(4次)7、编码:邮政编码:671007前两位数字表达省(直辖市、自治区);前三位数字表达邮区;前四位数字表达县(市);最后两位数字表达投递局(所)。身份证址出生年月日性别(奇数男偶数女)8、鸡兔同笼:假设法列方程9、抽屉原理:(1)至少数求法:物品数÷抽屉数=商……余数至少数=商+1(不管余数是几都加1)(2)同色问题:保证两个球同色=颜色数+1保证3个球同色=颜色数×2+1保证N个球同色=颜色数×(N-1)+1保证两个不同色:其中较多的一种球的个数+110、密铺:常见的能密铺的图形:长方形、正方形、等边三角形、正六边形等腰梯形11、自行车里的数学:1、前齿轮和后齿轮的齿数比值越小就越省力,但是蹬一圈所行的路程比较短。反之,前后齿轮的齿数比越大越费力,但蹬一圈所行的路程较远。2、后齿轮所转的圈数和后轮所转的圈数同样。3、蹬一圈自行车行多远:后轮的周长×前后齿轮的比值6、立体图形涉及的相关问题:(1)等积问题:也就是物体转换后保持体积相等。(建议用方程比较简朴)例如:①把一个棱长是10cm的正方体铁块熔铸成长20cm、宽5cm的长方体高是多少cm?想:由于体积相等,V长=V正解:设长方体的高是xcm。(20×5)x=10×10×10②一个圆锥形的沙堆,底面周长12.56m,高1.2m,把它铺在长200m,宽3m的路上,可以铺多厚?(2)拼切问题:(切一次增长2个面。2个拼在一起减少2面)长正方体的拼切:例如:切①把一根长2m的木料切成3段,表面积增长了48平方分米,本来体积是多少?拼②一个牛奶盒长8cm、宽5cm、高12cm,要是每两盒包装成一大盒,最少需要多大的纸?4盒包装成一大盒呢?牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶(当遮住的面越大表面积就越少)圆柱的拼切:切:平行与底面横的切沿着直径垂直切(要与圆柱的侧面展开区别)增长2个底面增长2个长方形,每个长方形的面积=直径×高注意:这种情况假如切出正方形,那说明本来的d和h相等从一个立体图形里挖出其他一个最大立体图形:以最短的一条作棱长圆柱h和d和棱长相等圆锥h和d和棱长相等等底等高(3)旋转问题:球 圆柱 圆锥圆台圆柱和圆锥的组合图运用长方形或直角三角旋转,旋转轴是高,另一条相邻的边是底面半径。一个长方形长6cm,宽是4cm,以宽为旋转轴,旋转一周得到(),体积是()(4)浸没问题:即求不规则物体的体积,一个物体完全浸没在水中,这个物体的体积就是水面上升那部分水的体积。不规则物体的体积=底面积×上升的高例如:把一个圆锥形铁块放入底面直径是8cm,高是20cm的圆柱形容器里面,完全浸没。水面上升3cm,圆锥的体积是多少?(九)图形和变换:1、对称:一个图形沿对称轴对折后完全重合。作图规定:先找相应点再连线。常见的对称图形:1条对称轴:等腰三角形、等腰梯形、半圆2条对称轴:长方形、菱形3条对称轴:等边三角形4条对称轴:正方形无数条对称轴:圆注意:平行四边形没有对称轴2、平移:平移后图形完全相同,大小方向都不变。作图规定:先找相应点再连线。3、旋转:注意按顺时针还是逆时针旋转,旋转后图形的大小形状形同,只是方向变了。作图提醒:碰到稍难的题可先把原图画在练习纸上,用笔顶住“o”点按规定转动,再照样画。4、放大缩小:如按2:1放大,各边都要放大到本来的2倍。提醒:作图之后一定要检核对比。西西南西西南南东南东北西北东北偏:如北偏西指由北偏向西。北偏西30度也就是西偏北60度。一般说度数较小的角。6、数对:先列后行。例如(8,9)表达第8列第9行。(4,x)表达第4列第x行。判断:两个数对,数字同样位置一定相同。()(十一)综合应用1、一般实际问题:熟记常用的数量关系:单价×数量=总价速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单位产量×总面积=总产量2、典型实际问题:(1)求平均数:总数量÷总分数=平均数例1:小东读一本故事书,前3天共读81页,后4天共读136页,小东平均天天读多少页?想:总读页数÷总天数=平均天天读的页数列式:(81+136)÷(3+4)例2:小明的语文、数学、英语、三科平均分是93分,其中语文90分,数学98分,那么英语是多少分?想:先求总分再减去语文数学的分数。列式:93×3-(90+98)=91(分)例3:小东数学成绩前两次的平均分是85分,而后三次的平均分是90分,第三次成绩是多少分?想:先求前两次总分。85×2=170(分)再求三次总分。90×3=270(分)三次总分减去前两次总分就是第三次成绩。270-170=100(分)(2)先求一份是多少的问题(总数÷份数=一份数)即归一问题例:45头马天天要吃干草540公斤。照这样计算,假如增长5头马,天天共吃干草多少公斤?想:先求一头马天天吃多少?540÷45=12(公斤)再求(45+5)头马天天共吃多少?12×(45+5)=600(公斤)例:某矿泉水进货时4瓶5元,售出时每瓶1.5元,要想获利300元,需售出矿泉水多少瓶?想:先求出每瓶多少元?5÷4=1.25(元)再求出每瓶获利多少元?1.5-1.25=0.25(元)最后求300元里面有几个0.25元就是需售出多少瓶。300÷0.25=1200(元)(3)先求总数,再求每份是多少,或有这样的几份例:一个工程队修一条公路,原计划天天修450米,80天完毕,现在规定提前20天完毕,平均天天应修多少米?想:先求这条公路全长多少米?450×80=36000(米)再求现在平均天天应修多少米?36000÷(80-20)=600(米)(4)相遇问题(路程÷速度和=相遇时间)例:两地相距275千米,客车与货车分别从两地同时相对开出,客车每小时行60千米,火车每小时行50千米,开出几小时后两车相遇?275÷(60+50)=2.5(小时)3、分数、百分数问题(1)求A是B的几分之几(或百分之几)方法:拟定谁是单位“1”B
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