第7单元　认识钟表 单元综合素质评价 含答案人教版一年级上册数学

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第7单元认识钟表

一、(每空2分，共24分)

1.用两种方法写出钟面上的时间。

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：：：：

2.(1)1小时前是几时？(2)过2小时是几时？

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二、(每小题3分，共15分)

1.爸爸每晚看上都新闻联播的时间是()。

①②③

2.华华是()时开始参观科技馆的。

①12

②10③8

3.下列时间正确的是()。

①②③

4.妈妈有晚饭后1小时去散步的习惯。今天妈妈吃完晚饭的时间是，妈妈是()开始散步的。

①6时②7时③8时

5.【新考法】一列火车的信息表是

车次始发站到达站到达时间

G177北京南济南西10：00

，该火车晚点了，可能到达的时间是()。

①②③

三、(共24分)

1.认识时间，连一连。(12分)

2.天天的一天。(12分)

四、(共16分)

1.小动物们说得对吗？对的画“√”，错的画“×”。(每小题2分，共12分)

2.三个小朋友上午同时从学校出发去书店，下面是他们到达书店的时间。他们谁先到？在里画“√”。(4分)

五、(共21分)

1.在下面的钟面上分别画出缺少的时针或分针。(每小题3分，共12分)

9：006时8：002时

2.【探究题】找规律，在最后一个钟面上画上时针和分针。(6分)

最后一个钟面上的时针指向()，分针指向()。

3.学校举行爬山比赛，比赛进行了()小时。(3分)

比赛开始比赛结束

★挑战题：(10分)

小白兔6时到小松鼠家参加聚会，聚会用了2小时。小白兔回家用了1小时，请你在下面圈出小白兔到家的时间。

答案

一、1.10时12时1时6时

10：0012：001：006：00

【点拨】写整时有两种方式，第一种写法：先写时针指着的数，再在这个数的后面写“时”，如10时；第二种写法：先写时针指着的数，再在“：”的右边写两个“0”，如10：00。

2.(1)2时10时

(2)2时7时

【点拨】(1)写1小时前的时间，既要注意看钟面上现在是几时，还要注意减1小时，就是时针指向上一个数的时间。如第一幅图，钟面上现在是3时，1小时前，时针指向上一个数，是2时。(2)写过2小时的时间，先看钟面上现在是几时，再加2小时。如第一幅图，钟面上现在是12时，过2小时后，时针指向2，是2时。

二、1.①【点拨】上都新闻联播播出时间是7：00，选①。

2.③【点拨】题中钟表的时间是10时，这时华华已经参观2小时了，2小时前是8时，所以华华是8时开始参观科技馆的。

3.③【点拨】如果钟面上的分针不是指向12，但是很接近12，那么当分针在12的左边时，时针接近几时就是快几时了；当分针在12的右边时，时针刚走过几时就是几时过一点。

4.②【点拨】妈妈吃完晚饭的时间是6时，再过1小时是7时，所以妈妈开始散步的时间是7时。

5.③【点拨】这列火车的到达时间应该是10：00，火车晚点了，所以到达时间应该是10时之后。三个选项中的时针指向或者接近10，选项①的分针在12的左侧，表示快到10时；选项②的分针指向12，表示10时；选项③的分针在12的右侧，表示10时过一点，故选③。

三、1.

【点拨】看清钟面上分针在12的哪个方向，正确读出钟面上的时间并连线。

2.

【点拨】根据生活经验，我们可以知道天天一天的活动安排的先后顺序是起床→上课→吃午饭→下午放学后玩耍。与此对应的时间应该是早上7：00起床，上午10：00在上课，中午12：00在吃午饭，下午4：00放学后玩耍。最后把活动和对应的时间连起来。

四、1.√×√√×√

【点拨】第一幅图，分针指向12，时针指向3，是3时，熊猫说对了；第二幅图，分针指向12，时针指向11，是11时，小猫说错了；第三幅图，分针指向12，时针指向2，是2时，小象说对了；第四幅图，时针接近9，分针在12的左边，是快9时了，小青蛙说对了；第五幅图，时针接近4，分针在12的右边，是4时过一点儿，小狗说错了；第六幅图，时针接近12，分针在12的右边，是12时过一点儿，小鹿说对了。

2.

【点拨】第一个钟表是9时，第二个钟表是9时过一点儿，第三个钟表是快9时了，据此可知，第三个小朋友先到书店。

五、1.

【点拨】分针指向12时，时针指向几就是几时。观察图，看缺的是时针还是分针，根据下面的时间补全。

2.112

【点拨】第一个钟表是7时，第二个钟表是9时，第三个钟表是11时，据此可知，前一个钟表的时间过2小时是后一个钟表的时间，11时过2小时是1时，所以最后一个钟面上的时针指向1，分针指向12。

3.4【点拨】比赛开始时间是7时，结束时间是11时，可以在钟面上数一数，两个数字之间是1大格，从7到11，中间有4大格，时针走1