习作(互相关爱)

小学语文六年级上册第三单元习作Page

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实例1：有一次，王浩杰送作业本到老师的办公室，由于作业本太多，十几本本子掉在地上了。正好向前同学从旁边路过，就立即弯下腰帮王浩杰拾起了本子，还帮王浩杰送到办公室。这份同学情谊怎能忘记？Page

3实例2：上学期的一天，老师因生病请假在家休息，周末，李峥、张文婧、徐轩、李岳欣、单宇聪等几位同学用自己的零花钱买了鲜花等去老师家看望老师，那份关爱让老师刻骨铭心。Page

4实例3：那天自习课写课堂作业的时候，张鹏宇的钢笔找不到，他着急的不知怎么办好？急得像热锅上的蚂蚁。这时，黄蓉同学看见了，二话没说就借给了张鹏宇一支钢笔。我想，这可真是雪中送炭啊。Page

5习作

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。Page

6习作要求1、叙事要写清起因、经过、结果，条理清楚。2、能运用环境、心理活动、语言、动作等描写方法，去刻画人物。3、抒发真情实感。Page

7温馨小提示1、通过事件刻画人物，从而表达真情。2、注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。3、恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。4、语言平实，感情真实。Page

8（1）体现人们相互关爱的事；（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求Page

9例句她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我：“过来，让我看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”

林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。相互关爱的事情Page

11教师范文关晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间。

爱无限Page

12教师范文关爱无限我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们马上跑过来问我：“你没事吧！”“痛不痛”。Page

13教师范文关爱无限我感觉到眼睛热热的，心想：“坏了，眼睛流血了！”果然。当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：“你眼睛流血了！”我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗。“找班主任李老师去。”罗文说着跑去找班主任。

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14教师范文关爱无限这时，我心里七上八下的，非常害怕。很快，李老师来了，看到我的眼睛，他惊得嘴巴张开成了“O”型。他马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去卫生院。我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：“没事，就擦破了点皮儿。”妈妈和李老师这才松了口气。

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15教师范文关爱无限下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，喧闹的教室很快安静了下来，同学们都过来安慰我：“疼吗？”“很快就会好起来的！”……。罗文拉着我的手说：“对不起，都怪我不小心。”我说：“没关系，我不怪你。”Page

16教师范文关爱无限看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。Page

17题目：好的题目有画龙点睛的作用。爱的奉献予人玫瑰，手有余香帮助别人，快乐自己一百多个孩子的父亲让座其实并不难当钱被大风刮飞时两种态度