高考语文写作预测题及范文（5篇）

1/12高考语文写作预测题及范文（5篇）1.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。“行生于己，名生于人”，行为由自己做出，名声由别人赋予。获得社会认可，争取个人荣誉，是人之常情。好名声取决于他人的评价，但归根结底是自己从修身养德做起。习近平总书记引用这句古语来鼓励互联网企业坚持经济效益和社会效益并重，积极承担社会责任，回报社会，造福人民。习近平总书记说：“只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。”以上论述具有启发意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。行生于己，名生于人“行生于己，名生于人”，行为由自己做出，名声由别人赋予。人过留名，雁过留声。追求好名声是人之常情，但如何追求名声、怎样对待名声？“贪夫徇财，烈士徇义”。仁人志士，只恐德之不修，不患令名不彰。林则徐流放伊犁，戴罪之身，但心系民生，“林公井”流传至今，这一“千秋万岁名”，就是他的政声；韩文公被贬潮州，崇文兴教，惠爱百姓，使一方山水，竟姓了韩；邓稼先“两弹一星”功勋人物，干惊天动地事，做隐姓埋名人……他们如深山幽兰，如墙角梅花，无意苦争春，却香远益清。反观那些沽名钓誉、欺世盗名之人，他们或精致利己，见利忘义，从不爱惜自己的羽毛，自然声名狼藉。“行生于己，名生于人”，人如是，企业亦如是。昔有同仁堂，“炮制虽繁，必不敢省人工”；百年同仁堂，情怀依旧——做药就是做良心，惟其如此，使之成为业界翘楚。今有鸿星尔克，河南暴雨中，他们近乎破产式的捐赠，毁家纾难，急公好义，使其成为奔涌的国潮。正如习主席所说，企业坚持经济效益和社会效益并重，积极承担社会责任，回报社会，造福人民。铁肩担道义，妙手著宏图，他们是心中有皎洁月光的儒商，念“国之大者”的大商，而不是眼里只有“六便士”、身上只有铜臭味的暴发户。“以其无私，故而成其私名”，鸿星尔克等企业，他们本是涸辙之鲋，然而以沫濡人，无意中却收获了整个海洋；他们“可怜身上衣正单”，然而却为众人抱薪，无意中收获了整个春天。“行生于己，名生于人”，民族国家更是如此。中华民族，从来不骛虚声，不慕虚名，当一度落后时，我们知耻后勇，自修求强，用行动诠释了什么叫自强不息；当复兴强大时，我们居仁由义，立己达人，富不侮贫，强不凌弱，用行动诠释了什么叫厚德载物。大德不孤，必有芳邻。“桃李不言，下自成蹊”，中国成为世界上竞相称赞的友善之邦。进博会，我们让开放的春风吹拂世界；碳中和，我们慷慨贡献中国智慧、中国方案……襟怀坦荡，光风霁月，以其无私，故而成其私。惟其如此，古老的中国，以唐诗宋词的古典墨，春节年味的中国红，成为世界流行色。“政声人去后，民意闲谈中”，是循吏对令名、口碑的追求；“了却君王天下事，赢得生前身后名”，是志士对功名的追求。“知我罪我，其唯春秋”，是历史的脊梁俯仰无愧令名的自许。“行生于己，名生于人。”行和名，犹如形和影，影随行动，同样的道理，只要志洁行廉，正道直行，则令名自彰。2.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。插秧歌后梁·布袋和尚手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。要求：根据自己对这首诗歌的理解、联想和感悟，自选角度，自主立意，自拟标题，自选文体（除诗歌以外），写一篇不少于800字的文章。六根清净务人生，退步亦可有洞天手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。布袋和尚观百姓插秧，心生偈语，咏而为诗。插秧事小，却能传递大道理。六根清净，心无旁骛，低头务实，并采取退步的策略，很快秧苗满田。插秧如此，人生之事亦如此。“六根清净”做事情，必能低头做事，成就人生。如诗中插秧，能不起分别心，专心插稻，就不生烦恼。心若分别，即成见尘，就有烦恼，就被苦乐境界转了。孔子曰：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”心不在，即无分别心；无分别，就无障碍，食也不知其味了。袁隆平研究超级杂交水稻几十年，梦想扎根稻田，心无旁骛，专注水稻杂交实验，最终赶走饥饿，捍卫了自己的“饭碗”。屠呦呦专注抗疟疾新药研究，从成千上万的中医典籍中寻找方案，终于提取出“青蒿素”，救民于病痛折磨……若非六根清净，专一自己的事业，粮食就难高产，新药也遥遥无期。六根清净务人生，低头做事，才会发现“水中天”。人生在世，不如意者十之八九，为了进取不妨适而退步。韩信面对胯下之辱，并没有怒而反击，他心里知道自己的理想目标所在，不会为这些不值之事而浪费生命，所以以退为进，积蓄力量，修炼自我。最后成为汉朝开国“三杰”之一；李安在美留学，毕业后无合适工作，他并没有将就，而是选择“退隐”，宅居家中，观摩经典影片，学习电影学著作，六年磨一剑，终于拍摄出《喜宴》《卧虎藏龙》《少年派的奇幻漂流》等艺术和商业兼具的经典影片，晋升一流导演之列……他们没有自暴自弃，而是选择退步沉潜，韬光养晦，积蓄力量，终于一飞冲天。荀子曰，“蚓无爪牙之利，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”蚯蚓没有锋利的爪牙，却能在上食尘土，在下饮泉水，这都是六根清净，用心专一的缘故。蚯蚓如斯，人亦如此！前路不通畅时，不妨稍稍“退步”，修炼自我，提升自我。专注是为前行，适时的“退步”也并非消极怠工，而是面对诸多不如意时的一种策略，退到自我田地中反省自我，历练自己，为下一步前进做好准备。青春之我，砥砺前行，需要专一务实的勇气，更要懂得调整自我，因为六根清净务人生，退步亦可有洞天！3.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。和氏璧和随侯珠是中国历史上最为著名的美玉、珍珠，韩非子在他的《解老》中就用了和氏璧和随侯珠作比喻来说明内在和外在的关系。他说：“和氏之璧，不饰以五采；随侯之珠，不饰以银黄。”意思是说：和氏璧不需要用五彩的颜色来装饰，随侯珠不需要用金银来装饰。接着他又说：“其质至美，物不足以饰之。”意思是说：本质美的事物，其他事物不足以用来装饰；当然，我们也可以理解为本质美的事物，不需要用其他事物来装饰。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。金玉其内，外在自美韩非子说：“和氏之璧，不饰以五采；随侯之珠，不饰以银黄。”和氏璧不需要用五彩的颜色来装饰，随侯珠不需要用金银来装饰，首先是因为它们是和氏之璧、随侯之珠，“其质至美，物不足以饰之”，或者说不需要用其他事物来装饰。物如此，人如是。拥有内在才华，美会由内向外散发。北宋词人贺铸，面色青黑如铁，眉目耸拔，人称“贺鬼头”。但他凭借逼人才气，写就“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”等名句，千古留名。清学者纪晓岚“貌寝短视”，但他凭借傲人才气，著《阅微草堂笔记》、纂修《四库全书》，在文坛、官场盛名。托尔斯泰自我评价，“我的脸是一张普通农民的脸”。虽然他的外貌平平，但他凭借过人才气创作出《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等一部部经典佳作，被誉为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他们没有过人的外在美，却凭借至美的才能，实现自身价值。拥有奉献的美德，其质至美，不需要外在的装饰便能赢得人们的敬重。“这是一双很特别的手。一眼望去，右手只有两根手指、半个手掌，拳头都攥不起来……但是，正是这双残缺的手，带给人前行的力量。”这双手曾经紧握钢枪为突破敌人的防御网，重伤断指；这双手曾经为帮助村民摆脱贫困，伤上加伤。30多年过去了，这双手的主人史君高渐渐成了口口相传的传奇，人们心中的榜样。“时间会腐蚀所有表面的美，时间无法消灭的是你心灵美好的运作”。秦玥飞从耶鲁大学毕业后放弃百万年薪，选择回家乡做村官。为融入当地环境，拉近与乡亲们的距离。他脱掉西装皮鞋，换上了解放鞋，反穿衣服。他们放弃了或健康、或时尚的外在美，却凭借奉献的美德，赢得了世人由衷的敬重。拥有理智的内在，也能弥补外在的不足。反观当下，“颜值即正义”的观念、“学得好不如长得好”的理念误导了一部分人。精彩的人生绝不是仅仅凭借窜天鼻梁、锥子脸、A4腰的网红形象就可以赢得，也绝不是靠整容就可以逆天改命？将外在美视为重中之重，既不理智更不明智。特别是作为成长期的年轻学子，我们更要理性辨析“内在美”与“外在美”的关系，坚持不被虚荣裹挟，误入歧途；坚持自我提升，内在完善。爱默生说：“我们走遍世界去寻找美，但是美要不是存在于我们内心，就无从寻找”，都在共同启示我们内在美的重要。时光匆匆，青春易逝，英雄华发、美人迟暮再所难免。与其将时间和精力寄托在外在美，不如把握机遇、提升自我。莫负青春好，莫负少年心，让我们争取内外兼修达平衡，铭记金玉其内方为先！真正的美无需修饰；如果说外在美是锦上添花，那么无疑内在美是真正的锦，是美的根本。4.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：拿破仑有个习惯，当他在战场上遇到困难时，就找人来下棋，让指挥作战的神经放松一下。往往棋下不到一半，他就大叫一声“有了。”——新的作战思路找到了，于是重新振作起来。材料二：达·芬奇在创作《最后的晚餐》时，沿着正向思维苦思冥想，却总也找不到理想的犹大原型。直到有一天，修道院院长前来警告说，再不动手画就要扣酬金了。达·芬奇本来就对这个院长的贪婪和丑恶感到憎恶，此刻看到他，转念一想，为什么不用这个院长作为犹大的原型呢？于是立即动笔把他画了下来，从而使这幅名画中的每个人都有了准确鲜明的形象。以上两则材料具有同样的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。巧妙运用侧向思维解决问题碰到百思不得其解的难题，我们是畏葸不前，还是继续死磕？抑或暂避锋芒，侧向思维？十九世纪，拿破仑在战场上遇到困难时就找人下棋，在下棋过程中不经意间就找到了新的作战思路。所谓侧向思维，是指利用其他领域的观念、知识或方法来寻找解决本领域某个问题的可能途径和思路的一种方式。这种独辟蹊径的解决问题的思维方式被广泛运用于战术谋划、文艺创作、器具发明和科学研究等领域中，它使得原本按照正向思维而苦思不得其解的问题在思维转角处获得灵感而迎刃而解。如我国木匠鼻祖鲁班从茅草的细齿划破手指获得灵感发明了锯子，美国物理学家格拉塞通过观察啤酒泡沫现象获得灵感提出气泡室的设想，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平从一棵鹤立鸡群的变异稻株中获得灵感培植出“杂交水稻”，中国科学院院士周其林从一物质结构中获得灵感发明了“周氏催化剂”……相比正向思维，侧向思维的神奇就在于“转念”之间柳暗花明。意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇在创作《最后的晚餐》时，沿着正向思维苦思冥想，却总也找不到理想的犹大原型。直到有一天，修道院院长警告说要扣酬金了。达·芬奇看到院长的贪婪和丑恶，忽然转念一想，为什么不用这个院长作为犹大的原型呢？于是立即动笔把他画了下来。而在此之前无论他沿着正向思维如何苦思冥想都无法找到答案，转念一想，却是柳暗花明，终成不朽画作。由此可见，遇到难题时，不妨暂避锋芒，从侧向思维中捕捉灵感？有人会说：灵感是可遇而不可求的，哪能信手拈来，说到就到呢？聪明一世的人偏偏会“糊涂”一时？这大概是“只缘身在此山中”吧！真正的聪明在于跳出此山，横看成岭侧成峰，远景高低尽在眼底，有时答案不止一个。灵感确实可遇而不可求，但是懂得了侧向思维的原理，遇到难题，百思不得其解时，不妨暂时中断正向思维，将思维侧向发散，最终钻出瓶颈。这就需要平日里兴趣广泛、涉猎广博、观察细致、积累丰富，在运用正向思维无法解决问题时，方可有足够的“侧向”帮助我们绕过那道坎，达到“柳暗花明又一村”的境界。袁隆平教授在为青年学子讲课时说：“灵感从来只惠顾那些有心者。”作为成长于新时代的我辈青年，肩负着中华民族伟大复兴的使命和重任，在平日的学习、工作和生活中，我们必须做到善于观察、勤于积累、勇于反思、敢于挑战，要学会巧妙运用侧向思维解决问题，让绊脚石变成垫脚石。5.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。袁隆平在田间地头兴致勃勃努力钻研“新植株”，孔子从师师襄子学习思考乐曲的“奥妙”，黑塞在祖父的藏书室中捞取“珍珠”，王佐良在清华大学的图书馆里感受“新世界”……这些场景带给你什么感受？你有过哪些难忘的读书学习的经历？请以“学习”为话题，写一篇不少于700字的记叙文。自拟标题；注意突出场景和细节，情感要真挚；文中不得出现真实的学校和姓名。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。因为热爱，更加努力都说“兴趣是最好的老师”，此言诚不虚哉！袁隆平在田间地头兴致勃勃努力钻研“新植株”，取得了举世瞩目的成就，成为人人敬仰的“农民科学家”；孔子从师师襄子学习思考乐曲的“奥妙”，“三月不知肉味”，成为万世膜拜的“圣人”；黑塞在祖父的藏书室中捞取“珍珠”，博览群书，汲取精华，成为著名作家；王佐良在清华大学的图书馆里畅游书海，伴随新中国一起成长，成为著名的翻译家……他们刻苦求学、认真钻研的场景深深震撼了我。我的求学之路也曾有几多艰辛，但，因为热爱，更加努力，无怨无悔！我喜欢阅读文学名著。紧张的课本学习之余，不管是在枕边，还是在书桌上，甚至在马桶上，我总爱手捧一本文学名著细细品读，徜徉在作家营造的那个充满了人与人的悲欢离合、展现了多姿多彩的社会生活、显示了人性的真善美与假恶丑的艺术境界，与书中的人物一起歌哭欢笑，一起兴奋陶醉，一起痛苦煎熬……这个