五年级下册美术教案-第18课 环境小设施｜苏少版_第1页
五年级下册美术教案-第18课 环境小设施｜苏少版_第2页
五年级下册美术教案-第18课 环境小设施｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册美术教案-第18课环境小设施|苏少版一、教学目标1.了解环境小设施的概念和分类。2.了解环境小设施对生活的作用。3.培养学生的观察和感悟能力。4.发挥学生的创造力，制作出自己想要的环境小设施。二、教学重点和难点1.教学重点：让学生了解环境小设施的分类，发挥学生的创造力，制作出自己想要的环境小设施。2.教学难点：如何激发学生的想象力和创造力，让学生制作出符合实际需要的小设施。三、教学内容1.环境小设施的概念和分类环境小设施是指在我们生活、学习、工作、娱乐等各个领域，为了方便和改善人们生活和活动的设施。主要分为五类，分别是便民设施、环境美化设施、文体设施、交通设施、公共安全设施。2.环境小设施对生活的作用生活环境小设施可以方便我们的生活，提高生活质量，其中包括公共设施、自然环境和城市景观。例如，公园里的长凳、垃圾桶、健身器材、路灯、公共厕所等，都是为市民提供方便而设立的。3.培养学生的观察和感悟能力让学生到校外去观察，观察社区、学校、市区的环境小设施，参观附近的公园、图书馆、文化活动中心等各类场所并拍照记录，以培养学生发现问题和解决问题的能力。4.发挥学生的创造力，制作出自己想要的环境小设施让学生自由发挥创意，设计自己想要的环境小设施，并用纸板、颜料、胶水等材料制作出来。四、教学准备1.制作环境小设施的教具材料：纸板、颜料、胶水、工具等。2.课前到校外去考察、观察社区、学校、市区的环境小设施，为学生提供实例。3.学生拟定自己的设计方案，避免重复和雷同。五、教学过程1.教师讲解首先，老师对环境小设施的概念和分类进行简要讲解。让学生了解有哪些类型的小设施、各种设施的功能和作用，引导学生了解它与生活的联系，并在图片和实物展示中观察感受。2.外出考察老师带领学生到周边社区、学校、市区等各个场所进行考察，让学生亲身接触路灯、长凳、公共厕所、垃圾桶、体育器材、花坛、围栏等环境小设施。学生们要观察、记录、拍照、做笔记。3.分类汇报回到教室后，学生开始分组，对于不同种类的环境小设施进行整理和汇报。整理过程中，要注意分类、总结，列出各自小组观察到的优点和不足之处。4.自由发挥创造力学生们根据自己收集到的素材和个人喜好，进行自由创造，设计自己想要的环境小设施。进行二次创作的时候，需要加入自己的思想和灵感，并遵循实际需要的功能。要注意设计的可行性和实用性。5.制作展示根据自己的设计方案，学生们使用纸板、颜料、胶水、工具等材料，进行小设施的制作。制作过程需要注意材料的使用和粘贴。制作完成后可以进行展示和评价。六、教学总结这节美术课学生们通过外出考察和自由创造，学习到了环境小设施的概念、分类和对生活的作用，通过自由创造，发挥了自己的创造力并培养了学生的观察和感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论