二年级上册美术说课稿- 第四课 顶天立地 ︳湘美版

二年级上册美术说课稿-第四课顶天立地︳湘美版一、教学内容本节课是二年级上册美术课的第四课，主题为“顶天立地”。本课是要教学生学习绘画沙漠景象。需要学生掌握绘制沙漠所需要的颜色、线条、笔画。同时，也要让学生了解沙漠的特殊地理环境和特殊的生物群落。本节课的教学重点在于让学生掌握沙漠的绘画技巧，包括了沙丘、沙漠绿洲以及特殊的动植物群落的绘制方法。同时，也要让学生了解沙漠这个特殊地理环境以及生物群落。二、教学目标1.知识目标了解沙漠的特殊地理环境和特殊的生物群落；掌握绘画沙丘、沙漠绿洲以及特殊的动植物群落的绘制方法；了解绘画中使用颜色、线条、笔画等基本技巧。2.能力目标能够审美欣赏和评价沙漠景象，并应用绘画基本技巧进行创作；能够感知和表达自己对自然环境的理解和感受；能够开展探究性学习，发现自然环境中的创造性和美感。3.情感目标能够培养学生对自然环境的兴趣和热爱；能够感受自然环境中的美；能够尊重和保护自然环境。三、教学重点掌握绘制沙丘、沙漠绿洲以及特殊的动植物群落的绘制技巧四、教学难点培养学生的想象力和创造力，使能够将自己的理解和感受进行表达。五、教学方法导入知识，引入学生对沙漠进行初步了解；看图分析，教师通过教学展示沙丘、沙漠绿洲以及特殊的动植物群落的绘制方法；互动讨论，让学生自由表达沙漠所给他们的想象和感受；创作实践，组织学生进行绘画创作。六、教学过程1.导入环节首先进行导入环节，简单介绍一下本节课的主要内容：“本节课我们要学绘制沙漠。”然后引导学生在书中寻找到和沙漠相关的图片，让他们对沙漠进行初步的了解。2.看图分析在教学展示沙丘、沙漠绿洲以及特殊的动植物群落的绘制方法之前，先通过图像让学生有一个整体的感受。展示沙丘的图片，让学生了解沙丘的颜色和线条（沙漠的颜色、沙丘的形状和基础线条的学习）；展示沙漠绿洲的图片，让学生了解沙漠绿洲的特殊环境（水川、山脉等），以及它与其周围环境的区别（绿植等）；展示沙漠中的特殊动植物。这将是本节课的一个亮点，因为学生可以通过这种方式了解沙漠生物的多样性。在学生们有了一些基础知识后，老师可以讲解下面的技巧：如何绘制沙丘如何绘制沙漠绿洲如何绘制沙漠中的特殊动植物3.互动讨论在看图分析环节后，老师开始讨论，让学生表达自己的想象和感受。例如：对于生活在沙漠中的人而言，他们的生活是怎样的？沙漠里有什么？有哪些特殊的生物？它们特殊的地理环境带给它们什么挑战？4.创作实践通过以上的讲授和讨论，学生们已经有了对沙漠的初步认识，通过创作实践，将学生们所学到的知识用于绘画中。让学生把生活中看到的沙漠情景画在画纸上。在创作的过程中，让他们通过生活、学习和娱乐中的知识、经验和想象力进行创造。在绘制的过程中，老师可以为学生讲述故事，例如：有一个捕鱼的人，在沙漠中过着清幽的生活；一只沙鼠在沙漠里度过了漫长的冬天。七、教学资源湘美版二年级美术教材上册八、教学评价学生的眼睛是否带兴奋、认真投入；学生的创作是否有创造性、想象力；学生能否表达自己的感受，并从中学到真正价值；学生的作品是否达到预期目标。九、教学反思此次课程是针对二年级学生对沙漠的认识以及沙漠景象的绘画技巧进行的教学。通过本节课的教学，让学生对沙漠有了进一步的了解，同时也掌握了绘画沙漠所需的技术。在创作实践中，老师可以利用各种方式帮助学生激发自己的想象力和创造