二年级上册美术说课稿-第13课 石头变变变变丨赣美版_第1页
二年级上册美术说课稿-第13课 石头变变变变丨赣美版_第2页
二年级上册美术说课稿-第13课 石头变变变变丨赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术说课稿-第13课石头变变变变丨赣美版一、教学背景本课是针对二年级学生开展的美术教学活动，主要是让学生通过观察石头的形态变化，体验创作的乐趣，锻炼动手能力，寓教于乐。二、教学目标通过本课的教学，使学生：在观察石头的基础上，了解自然界中物体的形态变化；能够用丰富的想象力和创意，发挥个人的想象力和创造力，用石头“画”出自己喜欢的事物或场景；提高学生的动手能力和应用能力。三、教学重点引导学生观察石头的变化，提高审美和想象力；发挥学生的个性和创意，用石头“画”出自己喜欢的事物或场景。四、教学流程导入（5分钟）教师可以利用多媒体等形式来进行课堂导入，如放映石头的图片、播放与石头相关的音乐或动画等，让学生尽可能地感知石头的形态、质感和内在特征。然后，让学生谈谈对石头的印象，激发学生对石头的好奇心和创造力。示范（10分钟）老师利用PPT或黑板等方式展示一些用石头制作的艺术品，并引导学生认真观察、发挥和想象；然后，老师在黑板上进行石头的变化演示，向学生展示石头可以变成动物、花草、建筑等。在示范中，老师应该提倡创意和自由的思考，让学生充分探索石头与自然、艺术、生活的联系。实践（30分钟）学生进行实践创作，可以自由发挥，用眼睛、手、脑来完成。在实践中，老师应该注意以下要点：让学生根据自己的兴趣和个性自由创作；引导学生将创意和生活相结合，尝试将石头变成自己所喜欢或所需要的形状；要求学生注重色彩和细节的表现；鼓励学生尝试更多的方法来对石头进行改造，如割、锤、刻等等。展示（10分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，让大家一起欣赏、评价和分享。在展示中，老师应该鼓励学生相互学习、交流和提高。总结（5分钟）让学生总结本节课的收获，回顾自己的创作体验，提高对美的认识和表达能力。五、教学参考《美术》（二年级上册），江西美术出版社；范逸民、黄俊杰，《儿童美术创作教程》，教育科学出版社，1999年；海蒂·洛文森，《玩具和洛林·宝典》，江苏凤凰文艺出版社，2016年。六、教学反思如果将来再教这节课，我会加强以下方面的工作：引入设计更活跃一些，可以让学生自己捏出不同形态的石头，让学生更多地参与进来；在实践环节中，组织学生进行小组合作，让学生相互合作、比赛和交流；强化评价的角色，让评价更为具体、有针对性和及时，让学生能够及时反思自己的缺陷，进一步提高自己的创作水平和应用能力。七、教学反馈学生在本课中表现非常出色，看得出来，他们都很喜欢动手、搭建，创意和想象力很强。虽然处理石头的过程很费力，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论