《VB+SQL Server项目开发实训》核心课程标准

《VB+SQLServer项目开发实训》核心课程标准课程编码0403022课程类别专业核心课计划学时108学分6适用方向程序设计方向开课单位信息工程系开课学期第三学期考核类型考试先行课程VB语言程序设计与实训、SQLServer数据库操作及技能实训、软件基础平行课程.Net、Java、其他综合实训课程后继课程实习、毕业设计一、课程性质与定位本课程是计算机应用专业程序设计方向的专业核心课程和必修课程，是从事计算机程序设计工作的必备实训课程之一，也是我系的精品课程。通过本课程的学习，要求学生具备基本的计算机程序设计员和系统维护员的知识、能力和素质，能够独立或与人合作完成数据库应用系统开发中的编程工作。二、课程设计理念本课程旨在培养学生对开发数据库应用系统的整体把握能力、与人协作沟通的能力，重点培养其模块编程能力和程序设计知识的综合应用能力，持续激发其设计“程序”的兴趣。为此，依据本专业人才培养方案和计算机程序设计员职业标准及岗位技能要求，践行“教学任务”等同“工作任务”的教学思路，以“能力训练为本位，工作过程为导向”，以“职业素质养成和职业能力训练”为重心，以“知识、能力、素质”为目标设计工作任务，结合学校情况引入软件公司实际项目和工作流程，由企业人员参与设计和完成教学，交叉使用多种教学方法，充分利用现代教学手段，注重学生个体差异，分类教育，分层教学，使课程的设置更具科学性、实践性和实效性。三、课程目标（一）总体目标本课程形成C/S结构数据库应用系统设计综合技能，为程序设计方向学生必须掌握的综合技能之一。要求学生学完以后能达到：了解软件开发流程；基本读懂主要软件文档；熟练掌握VB和SQLServer数据库基础知识；能够阅读、理解、编写、调试和测试源程序；建立起数据库应用系统设计的基本思路；最后达到利用独立或小组合作开发数据库应用系统的目的。（二）具体目标1、能力和素质目标（1）了解软件开发流程（2）读懂软件文档（3）能够阅读、理解、编写、调试和测试源程序（4）能独立或小组合作开发数据库应用系统（5）培养学生养成自学、查资料、不断充实自己的习惯（6）培养学生建立独立和创新的意识（7）培养学生团队协作和与人沟通的能力2、知识目标（1）绪论（程序员基本素质与技能、知识准备）（2）系统分析（3）系统设计（4）软件文档（选择性讲解）（5）创建工程框架（6）系统用户管理模块设计（7）班级管理模块设计（8）学生基本信息管理模块设计（9）综合信息管理模块设计（10）综合查询管理模块设计（11）软件编译与生成（12）人事信息系统开发（视学生情况安排一到两个项目）四、课程教学内容及学时分配教学/工作任务学习目标主要教学内容学时分配理论实验小计1.绪论了解程序员的职业技能与素质；了解项目开发基本知识程序员的职业技能与素质、知识准备（基础知识、ADO、软件开发流程等）4262.系统分析掌握需求分析方法；理解并掌握用相关方法绘制数据流图与数据字典需求分析方法、数据流图、数据字典、班级管理系统功能需求分析5383.系统设计掌握班级管理系统的模块结构；了解数据库设计原则并创建数据库；班级管理系统功能模块设计、数据库逻辑设计与物理设计2464.软件文档了解文档作用、主要文档内容及编写方法软件文档作用、需求分析说明书、总体设计说明书2245.创建工程框架能正确创建工程框架；了解良好界面的设计方法；完成标准模块、主界面及登录界面的设计创建工程框架、标准模块、登录窗体、主窗体设计3366.用户管理模块理解用户管理的作用；理解并掌握DataGrid控件；能完成用户管理模块的设计系统用户管理子模块、密码管理子模块、单元测试3367.班级管理模块理解并掌握TreeView控件，并能利用该控件实现班级信息的显示；能完成本模块的设计班级信息管理窗体、编辑班级信息窗体设计、单元测试3368.学生基本信息管理模块理解并掌握ListView控件，并能综合利用各控件实现学生信息的显示；理解并掌握照片的显示和删除方法；能完成本模块的设计学生信息管理窗体设计、编辑学生信息窗体设计、编辑家庭成员信息窗体设计、单元测试46109.综合信息管理模块理解并掌握记录集批更新模式；能综合利用各控件实现信息的联动显示；能利用SQL语句完成数据统计；能完成奖励、惩罚、考级、测评、档案管理各子模块的设计学生奖励管理、惩罚管理、考级管理、测评管理和班级档案管理子模块设计单元测试481210.综合查询管理模块理解并掌握SQL语句中查询条件字符串的定义及查询的实现方法；能利用Excel对象实现数据打印；能完成本模块的设计综合查询窗体设计、查询数据的Excel导出、单元测试33611.软件编译与生成能完成整个软件的测试工作；能正确生成与打包软件；能正确安装软件并试运行生成可执行文件、应用程序打包、用户安装与使用11212.人事管理信息系统开发能综合利用所学知识；能小组合作完成本系统开发；能主动学习，开发其他项目人事管理信息系统的分析、设计与编码实现开发其他软件项目23436合计3672108五、教学组织与教学方法本课程的教学将围绕“为什么教”，“教什么”，“怎么教”，“教到什么程度”四个方面的问题进行教学并组织实施。全部教学内容围绕“班级管理信息系统”展开，依照企业开发软件的实际流程将其分解为11个工作任务，通过指导学生完成这些任务来达到课程的教学目标，重点培养学生主动学习、分析和解决实际问题、与人沟通协作的能力，实现能力训练项目化、课程结构模块化、理论与实践教学一体化。教学方法：主要采用项目导向和工作任务驱动法、引导法、讲解法、演示法、小组学习法等，利用网络环境和多媒体机房组织教学。六、考核标准与成绩评定方法本课程为考试课，为突出实践，考核形式为笔试和实训项目相结合，笔试根据课程标准和项目内容统一命题，机试以实训项目设计结果为准。期末总成绩的计算为考勤占10%，“班级管理系统”项目占30%，“人事管理系统”占30%，笔试成绩占30%。此外，有条件的话，还可辅以“以证代考”、“分层考试”等形式考核学生。七、教学建议1、教学条件理论教学：多媒体教室或机房授课，配有网络教学软件或投影仪。实践教学：多媒体机房，一人一机，配有网络教学软件，可回收作业。有条件的话，可将机房布置为软件公司的样子，让学生在心理上感觉自己是在“工作”。2.师资要求教师应具备多年VB和数据库课程教学经验，承担过软件项目开发工作，熟悉本课程对应的职业标准和岗位要求，如有在软件公司工作经验更好。也可聘请公司专业人士和教师共同完成教学任务。3、教学方法建议在教学过程中，应视教学内容不同交叉使用各种教学方法。本课程整体上使用项目导向和工作任务驱动、问题引导法，具体实施中随时穿插课堂讲解、案例演示、小组教学、学生演示、分层培养、个别辅导等方法。4、教学资源的开发与利用建议本课程主要教学资源包括教材、教案、课件、实训项目等。在教学中应对已有资源随时进行修改和完善，并增加新的资源，如常见问题及解决办法、学生项目设计结果、各方人士提出的教学及学习建议等。所有教学资源应上传至网上，供学生和教师使用。5、教学评价建议及标准教学效果评价应采取学生评教、同行评教、专家评教和企业评教等多种形式进