社区开展元宵节活动方案策划社区开展元宵节活动方案品汤圆(十四篇)

第页共页最新社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆(十四篇)社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇一元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：01、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子;02、元宵节有许多传说、故事、儿歌;03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;04、“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道;05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐;06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。01、园内大厅、礼堂，悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;02、宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片;03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等鲜艳颜色为主，衬托节日的欢快、温暖、幸福和喜悦的气氛。01、知道元宵节是团聚的节日，感受节日的快乐气氛;02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;03、感受与老师、小朋友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的快乐。活动时间：20xx.2.10活动地点：幼儿园及小区内大班――亲子旱船创意制作;中班――亲子高跷制作;小班――花灯制作;级部老师――舞龙制作;红绸子，彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球;提早邀约园外幼儿参与活动。1、9:00-9:30，元宵喜迎客。接待园外幼儿及家长的到来，进展节日装扮。2、9:30-10:10，元宵闹新春。操场上进展园内庆元宵活动。各级部老师舞龙拉开序幕――级部表演(大班――划旱船;中班――踩高跷;小班――扭秧歌)共同欢度元宵节。3、10:20-11:00，元宵亲体验。各班级元宵制作体验活动(园外幼儿由负责老师在多功能厅组织体验，园内幼儿在活动室由老师组织体验)，制作中老师向幼儿讲解元宵节的风俗及来历。4、11:00，元宵甜蜜尝。制作完元宵后，老师和幼儿一起品味自己的劳动成果。5、15:00――16:00，元宵大巡游。全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，按照“舞龙队伍――旱船队伍――高跷队伍――秧歌队伍”的顺序集合，在小区内进展元宵巡游活动，并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游，感受元宵节的快乐。6、17:00-17:30，元宵花灯展。晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇二为活泼全县人民春节期间的文化生活,让人民群众过一个欢乐、祥和、文明的春节,文体局决定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺利进展,特制订本方案。红红火火新世纪热热闹闹庆元宵20xx年3月5日(正月十五)晚7:00地点：彬县开元广场彬县文体广电局承办单位：彬县文化馆1、活动形式：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技知识的灯谜。2、活动规那么：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必须先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需记下类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复答复别人已答对的灯谜。3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。成立20xx年春节灯谜活开工作领导小组组长：樊xx副组长：王xx成员：王xx、王xx领导小组所有人员负责协调本次活动的平安、兑奖及解释工作等。本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织施行。1、副局长王秀娟详细负责抽调局机关文化市场执法大队队员配合文化馆详细负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，详细工作由文化馆馆长王晓荣负责。2、副局长郭亚军详细负责抽调文化市场执法大队全体人员详细负责配合公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和平安保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。3、副局长王秀娟协调文化馆详细负责做好整个灯谜活动的一切细节工作。详细分工如下：(1)设立两个谜票发放点：演出车南边谜票发放处：xxx演出车北边谜票发放处：xxx1号兑奖处(广场led大屏西边)(负责ab类灯谜)：xxx2号兑奖处(广场led大屏东边)(负责c类灯谜)：xxx音响：xxx摄影:xxx奖品购置:孙虎子李艳(负责购置奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的印制)1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要按照分工，全力以赴做好配合工作。2、全体人员必须高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又互相协作，统一调配，以认真负责的态度圆满完成各次承当的工作任务，确保活动圆满成功。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇三一、"兴趣猜灯谜欢乐闹元宵"活动(一)活动时间：20xx年元宵节(2月xx日-2月xx日)(二)活动地点：xx社区效劳大厅及图书馆(三)活动内容：在社区一楼大厅和四楼图书馆内悬挂200条谜语，供前来办事和借书居民猜谜，并向猜对谜语的居民发放小礼品(每人限兑3条谜语)，增添节日气氛。二、"巧手做花灯欢乐庆元宵"活动(一)活动时间：20xx年2月xx日(二)活动地点：xx社区爱心超市(三)活动内容：邀请辖区内残疾家庭儿童，由社区志愿者带着，共同制作元宵花灯，共庆元宵佳节。三、九龙居委会"吃元宵、知元宵、猜元宵、闹元宵"活动。(一)活动时间：2月xx号周四晚上7：00--9：00(七点之前先到社区吃元宵)(二)活动地点：九龙居委会城市生活e站三楼"社区之约"活动室(三)活动对象：辖区愿参加活动的家庭(四)活动内容：1、吃"元宵"(晚上一起相聚社区大家一起吃元宵)2、知"元宵"(理解元宵节相关知识，通过说、诵、演等形式)3、猜"元宵"(猜有关元宵方面的灯谜)4、闹"元宵"(通过游戏等活动)四、新月居委会"四世同堂情人节里闹元宵"(一)活动时间：20xx年2月xx日(二)活动地点：新月居委会老少活动家园(三)活动内容：邀请辖区内四世同堂家庭成员齐聚一堂，一起包元宵，煮元宵，吃元宵，在元宵节和情人节同一天的日子，互赠情人节祝福和礼物，共度美妙节日。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇四元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活泼节日气氛，让居民在欢乐、祥和的气氛中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区――xx社区组织“闹元宵・话科普”文化活动，活动方案详细如下：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”〔一〕、包汤圆・送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆・送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带着科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间：3月1日〔农历正月十四〕上午9：302、活动地点：xx社区科普学校内3、活动准备〔xx社区负责〕：①活动场地的桌椅摆放整齐②活动场地背景〔投影仪播放〕：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：xx市科学技术协会承办：xx区xx街道xx社区③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。④搜集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。〔二〕、猜灯谜・学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的气氛中学到科普知识。1、活动时间：3月1日〔农历正月十四〕下午1：302、活动地点：xx社区文化娱乐广场3、活动准备：①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。〔共建单位负责〕⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以平安、人能摘取为宜。摆放好科普展板。〔xx社区负责〕4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规那么〔共建单位负责制作〕：①谜面共200条。②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。③谜面上有标记×，那么说明是已经猜过的。④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。主办：xx市科学技术协会承办：xx区xx街道xx社区社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇五元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品味、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，获取更多的知识经历。大班：活动目的：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。主题活动：1、社会、语言：《元宵节的传说与风俗》2、综合：《元宵节怎么过》3、社会、艺术：《学做花灯》4、语言、艺术：《赏灯猜谜》大班幼儿充分发挥他们探究和创作意识，引导幼儿在赏花灯的根底上，搜集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此开展幼儿的动手才能。活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；(2)搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。特色活动：1、在元宵节当天大班幼儿将亲手进展包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进展全园的共分享！2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由大班幼儿根据自身的经历、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。〔附有谜语及谜底〕，而大班的那么是由老师出谜语以主持人的形式公布的。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和睦、生活幸福甜美。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇六20xx年2月10日下午14:30幼儿园大会议室、班级、操场感受快乐的元宵气氛，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。理解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手才能、语言表达才能、动作协调才能。一、14:3014:40家长入场1名老师和两名幼儿共同欢送家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回忆自己精彩表现的同时，理解不同班级与场地的活动内容，帮助家长理解幼儿的活动情况。二、14:4015:40游戏活动幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的`顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。(备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，防止了人员聚集在同一主题区域。活动1：灯谜猜猜猜活动地点：大一班活动目的：理解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆贺元宵佳节。开展语言表达才能，养成爱动脑筋的品质。活动准备：布置活动场地(全园幼儿与老师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。活动玩法：幼儿在家长的带着和帮助下，在大一班进展猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。活动规那么：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。备注：灯谜的来是两天前家长和幼儿共同搜集的。活动2：花灯制作diy活动地点：大二班活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。开展动手才能，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。活动准备：师生共同搜集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片(可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿互相欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。备注：幼儿根据自己的才能与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。活动3：巧手做元宵活动地点：中一班活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探究用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，开展动手才能。活动准备：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。活动规那么：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。活动4：宝贝勇闯迷宫活动地点：操场活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，开展身体协调性。活动准备：幼儿桌椅假设干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐《小鸡进展曲》。活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥(攀爬加)、走过神奇的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门)，假如遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。活动规那么：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。活动5：有趣的套圈活动地点：小一班活动目的：锻炼手眼协调才能，感受与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：矿泉水瓶假设干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈假设干。音乐《套圈》。活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。活动规那么：幼儿站在线外进展游戏。活动6：本地小吃特卖会活动地点：一楼大厅活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数才能。活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。活动规那么：幼儿可以正确的点数自己得到的小贴画的个数。三、15:5016:10游园活动舞龙表演、扭秧歌活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。活动准备：舞龙的相关服饰。大一班、大二班参与表演的小朋友，提早化装换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇七元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。1、知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，理解元宵节的来历及风俗〔玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等〕；2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。1、元宵节来历及风俗的视频2、幼儿自带花灯和小零食3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。9：00――9：30介绍元宵节的来历及风俗、分享交换食物；9：30――10：00制作元宵灯笼；10：00――10：30操场上欣赏、玩耍花灯下午活动：2：30――3：00品味元宵延伸活动：回家用打、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇八为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的气氛中欢度佳节，特制xxx社区20xx年元宵节文娱活动方案。20xx年xxx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众积极参加安康文明的社区活动，丰富和活泼广阔居民节日文化生活。3月2日〔农历正月十五日〕下午1：30，在社区前xx公园〔雨天社区一楼大厅〕开展社区元宵活动。〔一〕比厨艺比赛规那么：居民小组长提早通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。〔二〕煮汤团社区煮汤团供前来参加活动居民品味。〔三〕猜谜语比赛规那么：每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次〔以划去的答案为准〕。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇九1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步理解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日快乐的气氛和对节日的喜欢之情。1、“元宵节的来历”视频;2、准备几个简单的有关的谜语;3、彩泥每个幼儿一份;4、《卖汤圆》儿歌。(一)、导入局部老师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”(二)、根本局部1、认识元宵节幼儿观看动画片完毕后老师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?老师请幼儿认真考虑大胆答复下列问题，大胆说出自己的想法。2、猜灯谜老师依次出示灯谜(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜――烟花)(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物――灯笼)(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物――花灯)(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词团聚饭)老师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团聚饭，老师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团聚饭。3、做汤圆老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。4、唱儿歌《卖汤圆》(1)老师教幼儿学会唱儿歌。(2)根据歌词边唱表演动作。老师让幼儿拾掇好桌上的东西，放会原处，活动完毕。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇十社区元宵灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)为活泼社区文化，营造和谐社区，创造和谐气氛，庆贺元宵佳节，增进物业效劳中心与业主间的交流。20xx年2月17日晚19:00-22:00xxxxxxb栋大堂前18:30分xxxxx物业效劳中心xxxxxx文化开展(“xxxxx”茶叶馆)xxxxx管理xxxxxx限公司的友谊赞助活动总负责人：活动现场布置及完毕清场负责人：其他平安员张贴谜语条、礼品摆放、收库：兑奖员：礼品发放员：活动现场秩序维护：xxxx+其他四名平安员b栋大堂内秩序维护：当天b栋大堂值班员(催促兑奖人员排队)一字谜二字谜三字谜：可乐、果粒橙、价值200元阳光网络网卡任选1份口语谜：厨房百洁布、餐巾纸、价值300元阳光网络网卡任选1份物语谜：文具袋、洗衣粉、软抽纸、地垫、价值600元阳光网络网卡任选1份1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区b栋大堂前集合;2、19:00由经理宣布活动准时开场;3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;4、秩序维护员负责维护好现场秩序;5、xx:00活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安;2、活动的准备工作需提早做好，工作人员需准时集合，防止活动现场混乱;3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;4、做好活动的收尾工作和现场清洁。社区开展元宵节活动方案筹划社区开展元宵节活动方案品汤圆篇十一小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!(主题可以根据自己学校特色进展设置)可在元宵节前两天左右开展(详细可根据学校实际安排而定)1、利用元宵节的传统风俗，进步家长-孩子对于品牌文化沉淀的认知度;2、通过元宵节的相关游戏设置，进步孩子的参与度，分享活动成果;3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的根底;4、促进亲子关系;5、进步品牌周边影响力;可在校区内进展布置或其他场地面积较大的地方校区全体在读学生-家长，周边学生-家长活动形式可以划分为三个场，两个区：猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;签到区、领奖区;1、前期准备(1)至少提早两天邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;(2)准备签到需要有的签到信息表;(3)物料提早准备：包含活动-课程宣传单、活动海报、优惠海报等;(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;(6)礼品;2、场地准备(1)猜灯谜场：①提早准备灯谜提问板(或者提问卡);②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;(2)手工制作场(花灯为例)①提早放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作;②桌椅准备;③需要有一名提早熟悉了手工制作的老师进展相应的指导;注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!(3)制作元宵场①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;②桌椅准备;③厨房用品准备;④需要有一名提早熟悉元宵制作的老师进展相应的指导;3、活动流程(