限时训练7高二生物

高二限时训练7

1、某草原被大火烧后发生了一系列演替，下列相关叙述正确的是（）

A.该演替类型为原生演替B.该演替最终会形成一片森林

C.演替过程中物种丰富度一般是增加的，且优势物种的种类会发生改变

D.人类活动只会改变群落演替的速度，不会改变演替的方向

2、下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A.细胞生长，细胞体积增大，物质运输效率不断增强

B.细胞分化，基因选择性表达，蛋白质种类发生变化

C.细胞哀老，细胞代谢减慢，细胞内物质交流和信息传递受阻

D.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育和稳态的维持

3、1903年，Farabee首次报道了一个人类短指（趾）症的遗传家系，该家系5代人中超过30人

为患者，大约占了家庭总人口的一半，且代代都有患者。已知该病为单基因遗传病，则该病（）

A.在人群中的发病率极高B.遗传遵循分离定律

C.在人群中女患者多于男患者D.可通过染色体组型分析进行诊断

4、下列有关实验材料或试剂选取的叙述，正确的是（）

A.用苏丹HI给花生子叶薄片染色后，用蒸储水洗去浮色，制成装片

B.通过杂交实验验证基因自由组合定律时，实验材料选用玉米比选用小麦更好

C.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离的一定是死细胞

D.在还原糖检测实验中，加入本尼迪特试剂后，立即出现红黄色沉淀

5、科研人员对某生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示,

请根据判断下列说法中，不正确的是（）

A.农业生产上在B点时进行捕捞最有利

B.D点表示环境容纳量

C.B点表示种群的增长速率最大

D.从O点到D点，种内斗争越来越激烈

6、下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）

A.染色体变异类型包括染色体数目的增减和染色体结构的改变

B.二倍体生物个别染色体数目的增减不会影响染色体组的构成

C.三倍体植株的体细胞含有三个染色体组，不能进行有丝分裂

D.减数分裂过程中，非同源染色体交换部分片段属于基因重组

7、下列各组物质的元素组成相同的是（）

A.磷脂和乳糖B.脂肪和纤维素C.固醇与丙氨酸D.蛋白质与糖原

8、图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图。以下描述正确是（）

A.甲中含有血红蛋白、二氧化碳和葡萄糖

B,乙中可能有抗体、神经递质和激素

C.乙的蛋白质浓度比甲高

D.甲、乙、淋巴的转化均需跨膜进行

9、下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是（

A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径

C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品

D.动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞具有全能性

10、如图是人体细胞利用葡萄糖进行氧化分解的过程示意图，①-⑤代表过程，甲、乙代表物质。

下列叙述正确的是（）

A.底物需氧呼吸释放的能量与其在体

外完全燃烧释放的能量相同

B.图示中①②过程发生在细胞溶胶，

⑤过程发生在线粒体内膜

C.无氧的条件下②③④⑤不能发生，但①是可以发生的，并且也会进一步产生CO2

D.图中的葡萄糖分子经过程①②③④⑤都能产生ATP

11、如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），下列说法不正确是（）

A.图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期

B.图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期

C.图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为

1：2：2,是观察染色体形态和数目最好的时期

D,图④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分

裂完成后将形成2个精细胞或（第二）极体①②③④

12、如果用3H、I5N、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），对此分析正确是（）

A,只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记

B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H、I5N、35s

C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、I5N

D.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、I4N、32s

13、用若干基因型为Aa的棉铃虫进行自由交配，获得大量子代。用某种杀虫剂处理该棉铃虫的

子代种群，发现基因型为AA、Aa、aa个体分别被淘汰掉80%、40%、20%.下列叙述正确是（）

A.杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用，并会诱发棉铃虫的突变

B.杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型降低

C.淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4%

D.继续使用该杀虫剂，棉铃虫的死亡率会逐代增加

14、如图为某生态系统中甲、乙、丙3个种群数量的变化曲线，下列叙述正确的是（）

A.甲、乙两种群为捕食关系，乙、丙两种群为竞争关系

B.甲、乙、丙三个种群数量变化的调节以负反馈调节为基础

C.在第7年时，甲种群中幼年个体数所占的比例小

D.此生态系统达到稳定状态时•，乙种群数量约为甲的10%

15、下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（）

A.运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都需要为其提供营

养物质

B.果酒和果醋制作中利用的微生物，结构上主要差别在于有无核糖体

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C.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低

D.亚硝酸盐可与N-1-蔡基乙二胺发生重氮化反应，形成紫红色产物

16、新冠病毒（RNA病毒）和肺炎双球菌均能引起肺炎。相关叙述正确的是（）

A.新冠病毒和肺炎双球菌均能利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质

B.新冠病毒含有尿喀咤不含有tRNA,肺炎双球菌含有尿嗜咤和IRNA

C.新冠病毒和肺炎双球菌的核酸均能在宿主细胞进行复制和转录过程

D.机体感染新冠病毒或肺炎双球菌后，只发生细胞免疫不发生体液免疫

17、科研人员将水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平并统

计单株平均分蕤数，结果如图所示。下列有关实验结论的叙述中，正确是（）

A.随着培养液中生长素/细胞分裂素配比的增大，水葫芦单株分

蕤数减少a*为单昧介-is

B.高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素

的合成

C.磷含量为6mg/L的培养液，对水葫芦分廉既不促进也不抑制

0I234J«7X4

D.叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分糜数较多MftthnWII

18、如图为某科研机构对桂花树光合特性的研究。图1表示在上午10时测定的桂花树典型枝条

上不同位置叶片光合速率，图2表示桂花树某一叶片的净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度

的日变化图。下列有关分析错误的是（）

A.与叶片的净光合速率直接相关的细胞

器是叶绿体和线粒体

B.图1中若枝条上没有衰老叶片，则限制

第5片、第15片叶光合速率的因素不同

C.图2的净光合速率是选择典型枝条上的

第7片叶测定的，在10点至12点净光合

速率下降的主要原因是气孔导度和胞间CO?浓度减小

D.若给桂花树灌溉HI8O2,则在该植物周围的空气中能测到放射性的气体有氧气、二氧化

碳、水蒸气

19、某二倍体高等动物个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的部分染色体

示意图如图，该细胞中只发生过一次畸变。下列叙述正确的是（）

A.该细胞中含有6条染色体，最可能为雌性个体

B.形成该细胞的过程中一定发生了某些染色体片段的断裂和错误连接

C.该细胞中有染色体缺乏缢缩的着丝粒

D.该细胞分裂二次形成的子细胞的基因型为AaB、aB、Ab、Ab

20、调查发现两个家系关于甲（A、a）和乙（B、b）两种

•甲触

遗传病的系谱图如图，携带a基因的个体同时患有血脂含

因乙做

量明显升高的并发症，含a致病基因的精子成活率为也13

□嘛兼购

无乙病致病基因，若第二代的5和6再生一个两病兼患孩

子的概率是（）

A.9/1360B.9/800C.1/72D.1/164

21、人们对富含纤维素的木材废料、废纸、农作物残渣等进行简单堆积或焚烧，不仅浪费资源而

且污染环境。科学家从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌，可利用该类细菌获取纤维素酶。回答

下列问题：

（1）从富含的土壤中采集土样，将土壤中微生物培养一段时间后，利用法将

菌液接种筛选培养基上，挑取较大的单菌落作为初选高产菌株。与平板培养基相比，通

常情况下，用斜面培养基保存菌种的优点有（答出2点即可）。

（2）将初选菌株接种于液体培养基中扩大培养时采用振荡培养，其优点是。取菌液进

行冷冻研磨、等方法处理可获得胞内酶。

（3）固定化纤维素酶经使用后，需用洗涤，放置于4℃冰箱中。

（4）分解纤维素得到的糖类可以通过酒精发酵生产燃料乙醇，当发酵瓶中即表示发酵

完毕，若进行醋酸发酵，则需要（填"提高”或"降低”）温度。

22、为培育转固氮基因的小麦新品种，科研人员利用土壤农杆菌的Ti质粒和普通质粒按如图构

建了双元载体系统（Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒），图中vir基因编码产物能激活T-DNA转

移，ori为复制原点，tmr和tms为致瘤基因，LB和RB为T-DNA两端的重复序列，kan为卡那

霉素抗性基因，ter为四环素抗性基因。如表是几种限制酶识别序列及切割位点。回答下列问题：

限制酶EcoRIBamHISau3AIBelISmaIXmaI

-^ATOC--^ATC--COiOG-

识别序列及切割位点

-(UATTC-一也TCA-

（1）研究发现T-DNA的RB序列相

当保守，是由于该序列的突变类型在

过程中被淘汰。

（2）双子叶植物受到损伤时，伤口处

的细胞分泌大量酚类化合物会吸引农

杆菌移向这些细胞。农杆菌一般难以

感染小麦等单子叶植物，若想提高农

杆菌转化小麦的成功率，可采取的方

法是0・T-DNA转移至植物细

胞可使植物患“肿瘤”，研究发现“肿瘤”

的发生与植物激素有关，据此推测

T-DNA中致瘤基因tmr、tms可能与

等植物激素的合成有关。

（3）为防止植物形成“肿瘤”，研究人

员按如图构建了双元载体系统。图中

过程①需先用制酶处理Ti质粒以去除致瘤基因，再用酶将经过处理的固氮基

因接入Ti质粒，以构建重组质粒；过程②用限制酶处理重组质粒，获得含vir基因的

DNA片段和含固氮基因的T-DNA,再经过程③、④分别构建Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒。

（4）科研人员用限制醐EcoRI和Sau3Al处理T-DNA给体质粒，完全能切后可以得到含

条带的凝胶电泳图谱。

（5）将构建的Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒通过方法同时导入土壤农杆菌内，选择

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在含有的培养基上能形成菌落的土壤农杆菌去感染小麦细胞。该过程中T-DNA给体质

粒并不含有vir基因，但仍能将转化成功的原因是o

(6)种植转基因固氮小麦，在环境保护上的重要意义有。

答案

1-5CABBA6-10ABBDA11-15BCCBC16-20BDCBA

21.【答案】(1)纤维素涂布分离/划线分离透明圈直径和菌落直径比值厚度增大，营养

丰富，不容易干燥，开裂，体积小不占空间

(2)溶氧量增加，营养物质混匀，易形成均一的菌体悬液酶解

(3)10倍柱体积蒸储水

(4)(4)无气泡产生提高

22.【答案】(1)自然选择

(2)在小麦伤口处加入酚类化合物细胞分裂素和生长素

(3)Smal和BamHlDNA连接酶EcoRi

(4)3

(5)感受态细胞法(或Ca2+处理)卡那霉素Ti辅助质粒含有vir基因，其编码的产物能促进

T-DNA给体质粒中的T-DNA转化成功

(6)减少氮肥的使用，减轻环境污染

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1.【答案】c

【解析】解：A、火灾过后的草原上进行的演替属于次生演替，A错误；

B、由于缺水，火灾过后的草原难以演替形成森林，B错误；

C、演替过程中物种丰富度一般是增加的，且优势物种的种类会发生改变，C正确；

D、人类活动会改变群落演替的方向和速度，D错误。

故选：C»

1、人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.

①利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等.

②不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等.

2、群落演替的结果

演替演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是

方向能预见的或可测的，一般都可以演替到森林这一最高阶段

能量总生产量增加，群落的有机物总量增加

结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂

稳定演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来

性越高

本题考查群里演替的相关知识，要求考生识记群落演替的概念、类型及特点，能结合所学的知识

准确答题。

2.【答案】A

【解析】解：A、细胞生长，细胞体积增大，但细胞的相对表面积减小，物质运输效率降低，A

错误；

B、细胞分化，基因选择性表达，蛋白质种类发生变化，B正确；

C、细胞衰老，细胞代谢减慢，细胞内物质交流和信息传递受阻，C正确；

D、细胞凋亡，有的基因活动加强，有利于个体的生长发育和稳态的维持，D正确。

故选：Ao

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能

上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生

物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病

原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

3、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率越低。

本题考查细胞分化、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识

记细胞凋亡的概念及意义；掌握细胞体积、相对表面积及物质运输效率之间的关系，能结合所学

的知识准确判断各选项。

3.【答案】B

【解析】解：A、多基因遗传病在人群中的发病率极高，而该病为单基因遗传病，A错误；

B、该病为单基因遗传病，单基因遗传病的遗传遵循分离定律，B正确；

C、代代都有患者，说明该病为单基因显性遗传病，若致病基因位于常染色体上，在人群中女患

者等于男患者，若致病基因位于X染色体上，在人群中女患者多于男患者，C错误；

D、该病为单基因遗传病，不能通过染色体组型分析进行诊断，D错误。

故选：Bo

1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交

叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。

2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相

传。

3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得

病。

4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代

有患者，一般不连续。

5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。

本题考查人类遗传病的遗传特点，要求考生识记各种人类遗传病的遗传特点，能结合所学的知识

准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

4.【答案】B

【解析】解：A、用苏丹山给花生子叶薄片染色后，需用酒精洗去浮色，A错误；

B、玉米雌雄同株异花传粉，操作方便，比小麦更适合做杂交实验的实验材料，B正确；

C、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不发生质壁分离的原因也有可能是蔗糖溶液的浓度

小于细胞液的浓度，C错误；

D、用生长素类似物处理插条时，浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低，D错误。

故选：Bo

用苏丹ni给花生子叶薄片染色后，需用酒精洗去浮色；玉米雌雄同株异花传粉，人工授粉时操作

方便；植物细胞不发生质壁分离的原因也有可能是蔗糖溶液的浓度小于细胞液的浓度；浸泡法所

需要的时间较长，所用的浓度通常较沾蘸法低.

主要考查各种常见实验的操作与分析，对常考实验应掌握其操作的各个细节.

5.【答案】A

【解析】解：A、根据S型曲线，进行捕捞时最好捕捞至3时（B点时），因此此时增长率最大，

A错误；

B、种群密度为口时、出生率等于死亡率，种群数量增长率为0,此时种群密度达到最大值，B

正确；

C、种群密度为B时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群的增长速率最大，

C正确：

D、从。点到D点，种群数量逐渐增多，环境资源逐渐减少，因此种内斗争越来越激烈，D正

确。

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故选：Ao

分析曲线图：图示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线，种群密度在A〜B时，出生

率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为B时，出生

率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在B〜C时,

出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为D时，

出生率等于死亡率，种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值，即K值.

本题结合与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，考查种群的特征、种群数量变化曲线,

要求考生识记种群的特征，明确出生率和死亡率决定了种群密度的大小；掌握种群数量变化曲线,

能准确判断图中各曲线种群数量增长率的变化情况，再对各选项作出准确的判断.

6.【答案】A

【解析】解：A、染色体变异类型包括染色体数目的增减和染色体结构的改变，A正确；

B、二倍体生物个别染色体数目的增减会影响染色体组的构成，B错误；

C、三倍体植株的体细胞含有三个染色体组，能进行有丝分裂，不能进行正常的减数分裂，C错

误；

D、减数分裂过程中，非同源染色体交换部分片段属于染色体结构变异，D错误。

故选：Ao

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异：

①染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和到位，染色体结构变异会改变基因的数

目、排列顺序，从而导致生物性状的改变。染色体结构变异大多数对生物是不利的，有的甚至会

导致生物死亡。

②染色体数目变异包括个别染色体增减，染色体以染色体组的形式成倍增减，染色体数目变异会

改变基因数目。

本题考查染色体变异的相关知识，要求学生了解染色体变异的类型及其形成原因，意在考查学生

的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

7.【答案】B

【解析】解：A、磷脂的元素组成是C、H、0、N、P,乳糖属于糖类，含有C、H、O三种元素，

A错误；

B、纤维素属于糖类，脂肪和纤维素的组成元素都是C、H、O,B正确；

C、固醇含有C、H、O三种元素，丙氨酸含有C、H、0、N元素，C错误；

D、蛋白质含有C、H、0、N等元素，糖原为多糖，含有C、H、O三种元素，D错误。

故选：Bo

糖类分为单糖、二糖和多糖，其组成元素是C、H、0；

蛋白质的基本单位是氨基酸，其基本组成元素是C、H、0、N等；

核酸的基本组成单位是核甘酸，其基本组成元素是C、H、0、N、P；

脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸，组成元素是C、H、0.

本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题难度一

般。

8.【答案】B

【解析】解：A、血红蛋白为红细胞内的蛋白质，其并不是内环境的成分，A错误；

B、在人体内环境中，因为血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进

入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，因此推测图中甲表示血浆、乙表示组织液，组织液中可能

有抗体、神经递质和激素，B正确；

C、据以上分析，甲表示血浆、乙表示组织液，因此甲中蛋白质含量较高，乙和淋巴中蛋白质含

量较少，C错误；

D、据以上分析，甲表示血浆、乙表示组织液，其中淋巴和血浆在左右锁骨下静脉汇合，其过程

不需跨膜进行，D错误。

故选：Bo

内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是

双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，因此可以确定图中

甲表示血浆、乙表示组织液。

本题考查了内环境各组分之间的关系和区别，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问

题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

9.【答案】D

【解析】解：A、植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；

B、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，B正确；

C、利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品，如乳腺生物反应器，C正确；

D、动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞核具有全能性，D错误。

故选：D。

1,基因工程的应用：

植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物：（3）抗逆转基因植物；

（4）转基因改良植物品质.总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品利b

能产生抗逆性品种.

动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；

（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体.

医药卫生方面的成果：主要是生产基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、干扰素

等.

环境保护方面：环境监测和对污染环境的净化.

2、动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞核具有全能性.

3、植物体细胞杂交技术的优点：克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培养作物新品种.

本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的应用；识记植物

体细胞杂交的优点及动物细胞融合技术的应用；识记胚胎移植技术的意义，能结合所学的知识准

确判断各选项.

10.【答案】A

第10页，共18页

【解析】解：A、底物需氧呼吸与其在体外完全燃烧的终产物相同，所以释放的能量相同，A正

确；

B、图示中①过程发生在细胞溶胶，②③④发生在线粒体基质，⑤发生在线粒体内膜，B错误；

C、无氧的条件下②③④⑤不能发生，但①是可以发生的，但是人体厌氧呼吸产生的是乳酸，而

不是C02,C错误；

D、图中的葡萄糖分子经过程①③④⑤都能产生ATP,②不能产生ATP,D错误。

故选：A„

图中①为糖酵解（葡萄糖产生丙酮酸和［H］）,②为丙酮酸脱下一个碳，③/④为柠檬酸循环（需

氧呼吸第二阶段），⑤为电子传递链。甲为C02,乙为还原氢（［H］）。

本题以图形为载体，考查呼吸作用过程的相关知识.要求学生通过流程图分析，表格比较，典型

练习分析强化学生的理解.

11.【答案】B

【解析】

【解答】

A、图①细胞进行的是有丝分裂，所以其形成的子细胞不可能是卵细胞；非同源染色体自由组合

发生在减数第一次分裂后期，即图②的下一时期，A正确；

B、图②、④都表示减数分裂，只发生在生殖器官中；只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周

期，而图②进行的是减数分裂，没有细胞周期，B错误；

C、图③细胞处于有丝分裂中期，此时染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2,且此

时细胞中染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体形态和数目最好的时期，C正确；

D、图④是减数第二次分裂后期的细胞，可能是次级精母细胞或第一极体，其分裂完成后将形成

2个精细胞或（第二）极体，D正确。

故选：Bo

【分析】

分析题图：细胞①含有同源染色体，处于有丝分裂后期：细胞②含有同源染色体，且同源染色体

成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;细胞③含有同源染色体，处于有丝分裂中期；

细胞④不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。

本题结合细胞分裂图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图

象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细

胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同

源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。

12.【答案】C

【解析】

【解答】

A、DNA分子中含有H、N元素，所以用3H、QN、35s标记噬菌体后，噬菌体的蛋白质和DNA

都被标记了，A错误；

B、由于3H、UN、35s标记的蛋白质外壳，不进入细菌，3H、UN标记的DNA分子进入但不能

用于合成子代噬菌体的外壳，所以子代噬菌体的外壳中应该没有放射性，B错误：

C、由于3H、I5N也标记了DNA分子，所以子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、”N,C正

确；

D、由于35s只标记蛋白质外壳，不进入细菌，所以子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、MN,

但不含有32S,D错误。

故选C。

【分析】

1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能在培养基中独立生存。

2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；

原料：细菌的化学成分）组装—释放。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一

噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

该实验的结论：DNA是遗传物质。

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能

独立生存；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入，且合成子代

所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论。

13.【答案】C

【解析】解：A、杀虫剂对棉铃虫发挥了选择作用，杀虫剂不会诱导基因突变，A错误；

B、杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型由50%变为54.5%,B错误；

C、由分析可知，淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4%,C正确；

D、继续使用该杀虫剂，棉铃虫的死亡率云逐代减小，D错误。

故选：Co

分析题干信息，基因型为Aa的棉铃虫进行自由交配，获得的子代中，AA=25%,Aa=50%,aa=25%；

由于杀虫剂的使用，发现基因型为AA、Aa、aa的个体分别被淘汰掉80%、40%、20%,则剩余

个体有AA=25%X20%=5%,Aa=50%x60%=30%,aa=25%x80%=20%,则目前的基因型频率为

AA*、Aa*、aa=N，A的基因频率（x即为36.4%.

本题考查了生物进化的有关知识，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率和

基因型频率之间换算的方法，再结合所学知识准确判断各项。

14.【答案】B

【解析】解：A、甲、乙两种群为捕食关系，乙、丙两种群也为捕食关系，A错误；

B、甲、乙、丙三个种群数量变化的调节以负反馈调节为基础，保持动态平衡，B正确；

C、在第7年时，甲种群中幼年个体数所占的比例较大，所以第7年后数量逐渐增加，C错误；

D、此生态系统达到稳定状态时，乙种群所同化的能量约为甲的10%〜20%,D错误。

故选：Bo

题图分析：甲、乙、丙三个种群数量互为消长非同步性变化，其中先减少者为被捕食者，所以食

物链是甲一＞乙一》丙。

本题结合曲线图，考查生态系统的结构、种间关系、种群数量变化等，解答本题的关键是正确分

析题图，弄清甲、乙和丙之间的关系，再结合所学的知识准确答题。

第12页，共18页

15.【答案】C

【解析】解：A、利用固定化细胞进行生产时，需要提供营养物质，而固定化酶不需要，A错;

B、制作果醋使用的微生物是醋酸菌，制作果酒使用的微生物是酵母菌，二者在结构上最主要的

差别是有无核膜包被的细胞核，二者都有核糖体，B错；

C、在统计菌落时，由于菌落可能重合等因素，因此统计的菌落数量比实际的要少，C正确；

D、探究加酶洗衣粉的最适温度的实验中，温度是自变量，D错误。

故选：C。

固定化酶、固定化细胞的比较：

固定化酶固定化细胞

酶的种类一种一系列酶

制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法

是否需要营

否是

养物质

反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物

缺点不利于催化一系列的酶促反应

质，反应效率下降

①既能与反应物接触，又能与产物分离；

优点成本低，操作容易

②可以反复利用

本题考查固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运

用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

16.【答案】B

【解析】解：A、新冠病毒能利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质，而肺炎双球菌是原核生物，

能够利用自身的核糖体合成蛋白质，A错误；

B、新冠病毒的遗传物质是RNA,含有尿喀嘘，其在宿主细胞的核糖体中进行翻译，故不含有tRNA,

肺炎双球菌的遗传物质是DNA,同时还含有RNA,故其含有尿啥咤和tRNA,B正确；

C、新冠病毒的核酸能在宿主细胞进行复制和转录过程，肺炎双球菌的核酸能自身细胞中进行复

制和转录的过程，C错误；

D、新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质均可作为抗原引起机体发生体液免疫和细胞免疫过程，

D错误。

故选:Bo

病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病

毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋臼

质组成。

本题考查病毒和人体免疫的相关知识,要求考生识记病的组成和繁殖，以及原核生物组成等知识，

意在考查考生对基础知识的理解和运用。

17.【答案】D

【解析】解：A、该图表现的是叶腋内激素水平，而非外源激素水平，故不能判断随着培养液中

生长素/细胞分裂素配比的增大，水葫芦单株分蕤数减少，A错误；

B、该图表现的是随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素/细胞分裂素不断下降，不能体现高磷

培养液促进水葫芦细胞分裂素的合成，还是抑制生长素的合成，还是二者兼而有之，B错误；

C、与磷含量为0的一组对比，当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分藤数是促进作用，C错

误；

D、看图可知：叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分廉数较多，D正确。

故选：D。

分析题图：随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素/细胞分裂素不断下降，单株平均分廉数逐

渐上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蕤数较多，据此答题。

本题借助于将葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，其叶腋内激素水平和统计单株平均分蕤数的

测定，考查考生的图文转换能力，获取有效信息的能力，难度适中.

18.【答案】C

【解析】解：A、净光合速率=总光合速率-呼吸速率，故与叶片的净光合速率直接相关的细胞器

是叶绿体和线粒体，A正确；

B、由于典型枝条上没有衰老叶片，净光合速率=总光合速率-呼吸速率，呼吸速率受温度、氧气

浓度等影响，不同位置的叶片光合速率受光照程度、气孔导度及胞间二氧化碳浓度等因素影响，

故限制第5片、第15片叶光合速率的因素不相同，B正确；

C、由图1可知：第10片叶片的净光合速率最大，是测定净光合速率的最佳叶片，由图2可知，

10点至12点净光合速率下降，主要原因是气孔导度减小，导致CO2供应减少，12点至14点,

净光合速率降低，但气孔导度小并不是主要影响因素，因为该时间段气孔导度小，而胞间CO2

浓度却在升高，C错误；

D、若给桂花树灌溉HI8O2,则在该植物周围的空气中能测到放射性的气体有氧气、二氧化碳、

水蒸气，D正确。

故选：C。

分析图1：图1表示在上午10时测定的桂花树典型枝条上不同位置叶片光合速率，可以从图中

看出，第10片叶片的净光合速率最大，是测定净光合速率的最佳叶片。

分析图2：图2表示桂花某一叶片净光合速率气孔导度、胞间CO?浓度的是日变化图，由图可知：

气孔导度的大小及胞间二氧化碳浓度大大小会影响植物体净光合速率的大小。

本题结合图形主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在

联系的能力。

19.【答案】B

【解析】解：A、该细胞中含有6条染色体，由于中间上下染色体为大小不同的同源染色体，故

该细胞最可能来自雄性个体，A错误；

B、由图可知，含有基因A的染色体片段移接到非同源染色体上，说明形成该细胞的过程中一定

发生了某些染色体片段的断裂和错误连接，B正确；

C、图中所有染色体都有一个缢缩的着丝粒，C错误；

D、右图中基因分布可知，该细胞分裂一次形成的子细胞的基因型为aaBBXAX、AObbYY；第二

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次分裂形成的子细胞的基因型为：aBXA、aBX、AbY>bY,D错误。

故选：Bo

分析题图：图示细胞中同源染色体成对的排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期。

本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分

裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

20.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联

系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论。

分析遗传系谱图：1-1和1-2正常，但是有一个患甲病的女儿，符合“无中生有为隐性”的特点，

即甲病为隐性遗传病，又因为女儿患病，父亲正常，所以甲病为常染色体隐性遗传病。1-3和

1-4正常，但是有患乙病的儿子H-9,所以乙病为隐性遗传，又因为1-3无乙病致病基因，所以

乙病为伴X染色体隐性遗传病。

【解答】

A.乙病为伴X染色体隐性遗传病，所以U-7的基因型为XBY,人群中乙病男性的患病率为表,

由于男女比例相等，所以Xb在人群中的概率为击，XB的概率为言，所以H-8的基因型为XBX'

的概率为（2X粉券）+（1壶忌”击，所以0-7和H-8结婚患乙病的概率为QA蒜A

正确；

B.如果只考虑甲病的遗传，1-1和1-2基因型均为Aa,由于含a致病基因的精子成活率为1/2,所

以1-1产生的能参与受精的精子类型和比例为A：a=2：1,故表现正常的H-5基因型为2/5AA、

3/5Aa,同理11-6基因型为2/5人人、3/5Aa.H-6产生卵细胞的基因型和比例为A：a=7：3,而由

于含a致病基因的精子成活率为1/2,所以II-5参与受精的精子类型和比例为A：a=14：3,所以

HI-3基因型为Aa的概率为（=x3^x5）+=黑，B错误;

171017101710161

C.HI-3的一条X染色体必定来自H-5,II-5的X染色体必定来自1-2；HI-3的另一条X染色体

必定来自H-6,H-6的X染色体可能来自1-4的概率为50%.所以III-3的性染色体来自1-2和1-4

的概率不同，C错误：

D.I-1和1-2的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,携带a基因的个体同时患有血脂含量明显升高

的并发症，AA、Aa、aa表现型各不相同，因此综合分析子代男性表现型为6种，女性表现型为

3种，共9种，D错误。

故选A,

21.【答案】纤维素涂布分离/划线分离菌落和透明圈直径厚度增大，营养丰富，不容易干燥，

开裂，体积小不占空间溶氧量增加，营养物质混匀，易形成均一的菌体悬液酶解10倍柱体

积蒸储水无气泡产生提高

【解析】解：（1）由题干信息分析可知，该实验的目的是从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌，

可利用该类细菌获取纤维素酶，故需要从富含纤维素的土壤中采集土样，将土壤中微生物培养一

段时间后，利用平板划线法或稀释涂布平板法将菌液接种筛选培养基上，挑取菌落和透明圈直径

较大的单菌落作为初选高产菌株。与平板培养基相比，通常情况下，用斜面培养基保存菌种的优

点有厚度增大，营养丰富，不容易干燥，开裂，体积小不占空间。

（2）将初选菌株接种于液体培养基中扩大培养时采用振荡培养，其优点是溶氧量增加，营养物

质混匀，易形成均一的菌体悬液。取菌液进行冷冻研磨、酶解等方法处理可获得胞内酶。

（3）固定化纤维素酶经使用后，需用10倍柱体积蒸馈水洗涤，放置于4℃冰箱中。

（4）分解纤维素得到的糖类可以通过酒精发酵生产燃料乙醇，酵母菌发酹时会产生二氧化碳，

故当发酵瓶中无气泡产生时即表示发酵完毕，若进行醋酸发酵，则需要提高温度，这是因为酵母

菌发酵的温度一般控制在18-25C,而醋酸菌发酵温度一般控制在30-35℃。

故答案为：

（1）纤维素涂布分离/划线分离菌落和透明圈直径厚度增大，营养丰富，不容易干燥,

开裂，体积小不占空间

（2）溶氧量增加，营养物质混匀，易形成均一的菌体悬液酶解

（3）10倍柱体积蒸储水

（4）无气泡产生提高

1、分解纤维素的微生物分离的实验原理：

（1）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。

纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，

故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。

（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红

色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。

2、微生物常见的接种的方法：

（1）平板划线法：将己经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。

在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个

菌落。不能用于计数。

（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可

形成单个菌落。可用于菌落计数。

本题考查微生物的分离、培养和酵母菌和醋酸菌的发酵，要求考生识记相关知识，意在考查学生

识记所学知识要点，把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。

22.【答案】自然选择在小麦伤口处加入酚类化合物细胞分裂素和生长素Smal和

BamHlT4DNA连接酶EcoRI3感受态细胞法（或Ca?+处理）卡那霉素Ti辅助质粒含有

vir基因，其编码的产物能促进T-DNA给体质粒中的T-DNA转化成功减少氮肥的使用，减轻

环境污染

【解析】解：（1）在生物学中，保守序列指的是具有高度相似性或同一性的分子序列