2023年幼儿园户外游戏安全教案大班(通用3篇)

1/12023年幼儿园户外游戏安全教案大班(通用3篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家整理的2023年幼儿园户外嬉戏平安教案大班(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

第1篇:2023年幼儿园户外嬉戏平安教案大班

一、活动目标

1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。

2、积累平安生活的阅历，增过自我爱护的意识

二、活动预备

平安Flash、图片、记录表格

三、活动过程

1、争论导入:

师:什么是运动平安?

2、播放平安flash，并争论:在户外时，我们要留意哪些运动平安?

(1)户外活动时准时让幼儿知道哪些是危急的`事，并学习远离危急的方法:如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。

(2)户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具使用的平安，避开砸伤、摔伤等事故发生。

(3)全部幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，老师要非常关注，准时干预其具有潜在危急的举动。

(4)户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻观看幼儿的活动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。

第2篇:2023年幼儿园户外嬉戏平安教案大班

活动目标

1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增加平安意识，克制自己的奇怪   心，不去危急的地方玩耍。

活动预备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

(1)老师：假期的时候，小伴侣能够到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小伴侣不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危急，不能去玩耍吗

(2)幼儿自由发言并争论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)老师小结幼儿所讲的资料。老师：刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一起来看一看。

2、活动绽开：观看教学挂图。

(1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢

②幼儿观看描述并回答问题。

③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留意也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地非常危急，不能去玩耍。

(2)老师引导幼儿理解其次幅图的资料，即停车场危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危急为什么不能去那里玩儿

②幼儿观看描述，争论后回答。

③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面内含铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不能够去玩耍。

(3)老师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急仓库里有什么危急为什么不能去那里玩儿

②幼儿观看描述，争论后回答。

③老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(4)老师引导幼儿理解第四幅图的资料，即废弃的场所危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉最终到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危急为什么不能去玩儿

②幼儿观看描述并回答问题。

③老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危急。所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页资料，引导幼儿克制奇怪   心，不去危急地方玩耍。

老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小伴侣不能由于奇怪   盲目进入，不然会发生危急。

3、活动总结：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的`留意事项。

(1)老师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争论的，把没有的资料补充上去吧。

(2)引导幼儿对比一开头争论的资料，将缺少的资料补充到黑板上的白纸上，构成的平安规章图可用于区角张贴。

4、活动延长：表演小倒霉的故事。老师引导幼儿依据幼儿用书资料进行创编，并分组叙述和表演。

第3篇:2023年幼儿园户外嬉戏平安教案大班

活动目标：

1.乐于探究绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。

2.增加动作的协调性，进展幼儿腿部肌肉的跳动力量。

3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。

活动预备：

每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的阅历。

活动过程：

一、列队入场

老师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。

(依据状况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等动作练习。)

二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法。

1.沟通争论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：老师带领幼儿自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3.老师一起参加幼儿跳绳，并与幼儿协作"双人跳'。请幼儿观看并尝试结伴跳，老师提示两个人要动作全都，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

4.在老师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。

(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

(2)依据幼儿描述