新学期开学培训总结

年新学期开学培训总结年新学期开学培训总结（通用4篇）

年新学期开学培训总结篇1

作为一名新入职的老师，很荣幸能够参与铁一中一年一度的校本培训之专家讲座，让我有机会向业内具有杰出贡献的专家们学习。此次培训关心我开拓视野，让我意识到自己作为新人还有诸多不足之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

首先是贾玲老师的讲座——“学习老师专业标准，不断提高综合素养”，从理论层面和实际案例两方面论证了提高老师综合素养的必要性。她旁征博引举了多个例子来阐释新时期老师应具有的力量与素养，让我明白必需具有终身学习、与时俱进的意识才能适应时代的要求。同时也给了我很多教学上的启发，例如：课堂发生新观点碰撞时，应交给同学争论，鼓舞多元共性解读;对于反面人物消失正面评价时，如认为白骨精孝顺，老师要有正确价值观引导;要引导同学自主思索，重视新知建构的思维过程，体现课堂有效性;教学讨论应基于课程标准，符合课标要求;考试命题趋于考察同学的综合素养，以情境创设题为主，更加贴近生活等。

接着是任勇局长的讲座——“名师成长的新境界”，分别从教书之道、育人之道、学习之道、育己之道四方面，结合自身进展历程进行了指导。任局长多年来喜爱读书，笔耕不辍，家中藏书甚丰，在浮躁都市中仍旧保有读书人的才智实在令人敬佩。做学问必得沉得住气，静得下心，这也是我作为教育工首先应当做到的，不因年轻而于纷乱中迷失自我。

最终是当了三十年班主任、一生奋战在教学一线的李凤遐老师的讲座——“老师之爱与师生幸福”，她激情洋溢、铿锵有力的演讲深深感动了我，她说她就是来秀幸福的。李老师与同学们的故事使我更加坚信，老师是一个布满爱与幸福的、一路花香的职业;使我更加坚决自己人生的选择，在教育这条路上义无反顾地走下去，累而乐之苦而爱之;使我更加渴望成为一名喜爱、会爱、被爱的人民老师。职场心态决胜，信任经过一步一个脚印的努力，我肯定能快速成长起来，拥有“大天真”与“大才智”的人生。

既然选择了，便只顾风雨兼程。

年新学期开学培训总结篇2

8月14日到8月16号三天时间在楚水中学培训，感谢教育局为我们搭建了一个沟通学习的平台。回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，这是一个畅所欲言、公平沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自我，多多吸取别人的阅历，使自我在培训中成长。下面将我的学习心得小结如下：

一、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待同学，敬重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名老师，我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽

作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。必需要在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对同学，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教出自我的风采。老师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。仅有这样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学习，不断的增加、更新自我的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。

二、在反思中提高、成长

透过学习，让我糊涂地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教同学成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学潜力提升提升工程省级培训的老师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个才智型的老师。所以，要做好以下几个方面：

1、促进自我向专业化的进展

社会在进展，科技在提高，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的进展。能否对同学实施高素养的教育，促进同学主动、活泼、生动地进展关键在于老师的素养。仅有透过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。教育将更进一步注意对同学创新和实践潜力的培育，进一步理解以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个同学都能够学习，并且能够学好，成为优秀的同学和将来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以，老师就应着力于将阅历资料转化为同学简单理解和理解的资料与形式。专家的讲座，让我熟悉到老师应由阅历型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的需要。所以我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充实自我，并逐步向专业化老师转化。

2、努力转变好主角

新课程提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育同学收集和处理信息的潜力、猎取新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通与合作潜力。它还注意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使同学的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的老师。老师的引导和鼓舞让他们在学习中获得欢快。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，体现了价值引导，同时又注意同学欢快的学习，不强迫同学去被动的理解，而是满意同学的需求。同学不但主动欢快的学习了学问，努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到专心的应答的环境，同学在交往中，在生活中沟通和表达，不仅仅语言得到进展，其他各方面的潜力也得到进展。为此，老师务必转变自我的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围。在这种简洁的氛围里真正地引导同学们专心、主动地学习，鼓舞同学大胆去学，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。仅有这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。

3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用

(1)专心去喜爱自我同学。

老师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。所以，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广，能够听取各种不一样看法，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给同学良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的提高，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学。由于，我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的同学，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让同学感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

(2)用自我的言行去感染同学

老师要以自身的行为去影响同学，真正成为同学的表率，使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负职责。此外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既能够向同学谈自我从人生中取得的珍贵阅历，也能够向同学坦诚地公开自我的生活教训，使同学真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有必需的学问结构外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有自我的特色，有自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者带给了丰富的教学养分大餐，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我们自我，时时到处都要注意自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的职责和义务。

年新学期开学培训总结篇3

20--年8月21—22日，在学校领导的细心组织下，学校进行了为期两天的全体老师职工培训。在这两天的培训中，我受益匪浅。

这次培训中，采纳了多样的授课形式，内容特别丰富，涉及到职教进展、社会热点、信息化进展、环境平安等各个领域。叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座，让我们明白了在新形势下的机遇和挑战，如何把握职教进展的机会和创新职教教育。市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频;世纪大讲堂《大数据》视频，让我再次深感信息化的重要性，努力学会运用信息化资源大数据，使之教学服务，提高教学质量和更新教学手段;何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农夫培育项目工程，我校面临的机遇和挑战》讲座;文化大讲堂《中国平安环境与战略选择》视频;世纪大讲堂《土地制度改革与中国将来》视频等。

其中，我对《大数据》视频感受最深。《大数据》告知我们，当下信息化的重要性，我们已经处在信息化的时代，数据对我们的影响是如此之大，大数据已经广泛消失在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中，不管是阿里巴巴的前CEO马云，还是腾讯的董事长马化腾，都在谈论着大数据。亚马逊、沃尔玛、雅虎、IBM、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候，就开头在大数据方面进行讨论和布局。

随着信息技术的变革，我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据，然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值，制造大数据公司。学随着学校的信息化进程加快，与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加，这就是教育领域中的大数据，如何有效猎取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。

对我们老师来说，要做一个课堂的组织者和引导者，时代的进展，必定使老师职业与时俱进，擅长利用大数据服务于教学。我们也必需要有开放的意识，把握时代的脉搏，。在信息时代，同学猎取学问、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的，这对老师本身的能量储备提出了挑战。因此，老师要想处于专业涵养的有利位置，必需不断学习，在促进同学成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培!

年新学期开学培训总结篇4

20--年8月20日来到学校，从暑假模式进入工作模式。三天的培训过后感觉自己在真正进入工作状态。在听了杜校长的师德师风师风培训，蔡主任的老师业务培训和余主任的班主任业务培训后，我对自己的班主任工作和教学工作也有了一些新的反思和体会。

归纳起来，主要体现在以下几点：

第一要喜爱自己的职业。以前听过一个俗语，说上辈子杀猪，这辈子教书。听了让我这个刚刚步入这个行业的新老师实在是很费解这句话。但是走上讲台的这两年，我收获的欢乐在我的记忆中占多数。我常常告知我们班的同学，你们是有身份的人，你们的职业是同学，学习时你们的事业。其实也是在提示自己，教书不仅是一份工作，更多的是我们今生的事业，既然是我们自己的事业我们就更应当以饱满的热忱投入其中，专心经营这份事业。既然选择了讲台，就要风雨兼程。

其次要喜爱自己的同学。老师必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。在我们班有集成果排名不是倒一就倒二、纪律差、不听课、不写作业、课上爱讲话的淘气王。感觉他就是为熬煎我而来到这个班的。对于这样的同学我拿什么来爱呢?在杜校长讲得三个喜爱中讲到爱学校、爱班级、爱同学。师爱是师德之本，亲其师才能信其道。假如要让同学爱上我们老师，首先我们老师得爱上我们的同学，要有同学虐我千百遍我待同学如初恋的受虐精神，其实同学多数还是单纯可爱的。我们要多专心讨论同学，了解同学，了解同学的某些行为背后的心理动机。这样我们才能渐渐走近同学的心里，找到一种比较舒适的方式和同学相处，也就能建立一种和谐的师生关系，我们老师教的快乐，同学学得舒心。

第三要与时俱进，保持一颗学习的心态。我们的同学多为零零后，诞生在“学问爆炸”时代的同学们，无论在学问的来源渠道，学问的种类范围和运用学问的力量方面，都非同寻常