七年级科学下册 第2章 第3节 氧气课件1 （新版）华东师大版

这些现象的产生与什么物质有关呢?生锈的铜币生锈的铁制品金鱼急救思考：氧气1第三节氧气2医疗、工业上用的大量氧气实验室用的少量氧气水的电解双氧水的分解空气中O2:21%一、氧气的制取根据你现有的知识和能力,想一想:可以用哪些原料获得氧气?思考：3氧气的工业制法猜一猜如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃氮气液氧想一想工业制氧气的过程是一个什么变化过程？物理变化4实验室用的少量氧气的制取和收集方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法方法一：分解双氧水法5方法1：分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法烧瓶分液漏斗50毫升水0.5克MnO220-50ml过氧化氢探究实验中的反应物是什么?双氧水过滤反应后的液体，观察二氧化锰有没有减少？二氧化锰6探究结果实验前后二氧化锰的质量没有减少。反应物是_______双氧水实验最后生成了氧气和水两种物质.根据反应物和生成物,你能写出文字表达式吗?讨论二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢?与哪一步实验作用相似?双氧水二氧化锰水氧气＋7二氧化锰的作用与加热相似.二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率像二氧化锰那样,在反应中只起到改变(加快或减慢)其它物质的反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质--------催化剂(一变；二不变)8分解双氧水法的实验怎么做呢?检:检查装置的气密性装:20-50ml过氧化氢装药品夹:将烧瓶夹到铁架台上开:打开分液漏面的开关收:用合适的方法收集氧气移:从水槽中移出导管关:关上开关50毫升水0.5克MnO29分解双氧水法如左图装置是氧气的发生装置.产生的氧气如何收集到集气瓶中呢?发生装置收集装置氧气的收集方法:1、排水法想一想1、打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？不会，可能还是空气10想一想2、氧气为什么可以用排水法收集？氧气不易溶于水。3、怎样的气体才可以用排水法收集？难溶于水的气体O2４、假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部。５、用什么方法可以知道氧气收集满了？用一根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃11生锈的铜币生锈的铁制品金鱼急救12二、氧气的性质物理性质：不需通过化学反应就能表现出的性质。如：颜色、状态、气味、味道、密度、水溶性。化学性质：通过化学反应就能表现出的性质。如：水的电解、氢气的燃烧（一）氧气的物理性质13活动：1、观察一瓶氧气的颜色和状态2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。氧气是一种____色____味的气体。无无143、氧气不易溶于水。问：氧气的瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么?15氧气是一种无色、无味、不易溶于水、密度大于空气的气体问：盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？4、氧气的密度为1.429g/L，比空气略大16问：氧气的检验方法是什么？带火星的木条放在集气瓶口（二）氧气的化学性质17现象：硫在空气中燃烧发出___________色火焰实验一硫在氧气中燃烧反应物：硫是____色的固体粉末黄微弱的淡蓝18而，硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫，手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热.刺激性明亮的蓝紫色热放19结论：这个变化属于

变化,因为参加反应的物质是

和

,反应后生成的物质是

化学硫氧气二氧化硫文字式表示：硫＋氧气点燃二氧化硫20反应物：铁是________色的金属现象：铁丝在纯氧________________________放出______生成一种___色的固体

。文字式表示：想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?银白剧烈燃烧,火星四射热量黑防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底.实验二铁丝在氧气中燃烧＋铁氧气点燃四氧化三铁四氧化三铁21一起回忆实验三：木炭在氧气中燃烧现象：木炭在氧气中,,放出热量,生成一种

的气体。实验四：红磷在氧气中燃烧现象：红磷在氧气中燃烧

,冒出

,放出

。反应的文字表达式：碳氧气二氧化碳磷氧气五氧化二磷＋＋点燃点燃反应的文字表达式：燃烧更旺发出白光使澄清石灰水变浑浊发出白光白烟热量22想一想通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质?氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧.请再举出一些例子说明:氧气是一种化学性质比较活泼的气体。缓慢氧化例：铁丝在潮湿空气中生锈；动植物体的呼吸作用。2、缓慢氧化：在不知不觉中进行的缓慢的化学反应（放热不发光的化学反应）1、燃烧：发热发光的剧烈化学反应23第三课燃烧与灭火24三、燃烧：1、定义：可燃物与空气中的氧气发

生发光发热的剧烈的化学反应注意：燃烧一定发光发热，但发光发热不一定是燃烧。252、着火点：可燃物着火时所需的最低温度。一般不改变物质白磷红磷汽油木材木炭硫酒精无烟煤着火点℃40240250250-330320-370260558700-750263、燃烧的条件：

①温度要达到着火点

②可燃物跟氧气充分接触同时满足实验:27４、促进燃烧的主要方法：（1）增大氧气的浓度(氧气的浓度越大燃烧越剧烈)（2）增大可燃物和氧气的接触面积(接触面积越大燃烧越剧烈)28四、灭火和火灾自救燃烧及条件温度要达到着火点可燃物跟氧气充分接触29１、灭火：消除燃烧发生的条件的任何一个3031酒精灯用灯帽灭火火柴点燃后，放到水中灭火厨房里锅着火用盖子灭火方法隔绝空气隔绝空气,降低温度隔绝空气思考：酒精、汽油等液态物质着火，能不能用水，为什么？灭火方法：练习：①隔绝空气②把可燃物的温度降低到着火点以下③撤离可燃物321、住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火,水在灭火中的主要作用（）A、水能分解出不能助燃的物质B、降低温度到可燃物的着火点以下C、降低可燃物的着火点D、使空气中的氧气和二氧化碳分离B练习：332、若油锅着火，最简单的灭火方法是什么？343:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理?练习：355、用火柴很容易点燃纸张，却很难点燃镁条，为什么?请用燃烧的条件加以解释。36是否可以打开所有的门窗?为什么?２、火灾自救37怎么办?38认识常见的安全消防标志：39(1)

立即关机，拔下电源插头或拉下总闸

(2)

如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。

(3)不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。

(4)

注意：在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾，否则，扑救人员随时都有触电的危险。

401诀：逃生预演，临危不乱2诀：熟悉环境，暗记出口。

3诀：通道出口，畅通无阻。4诀：扑灭小火，惠及他人。

5诀：明辨方向，迅速撤离。

6诀：不入险地，不贪财物。

7诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

8诀：善用通道，莫入电梯。

9诀：缓降逃生，滑绳自救。

10诀：避难场所，固守待援。

11诀：缓晃轻抛，寻求援助。12诀：火已及身，切勿惊跑

13诀：跳楼有术，虽损求生。

41一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外

扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

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五、如生命受到严重威胁，又无其它自