苏教版三年级语文下册《荷花》课件

荷花荷花1

挨挨挤挤莲蓬花骨朵儿饱胀破裂一幅画翩翩起舞舞蹈一阵清香花瓣儿冒出来姿势仿佛衣裳碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬

2苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件3

清幽的荷香

携着水的羞涩

清幽的荷香

携着水的羞涩4

亭亭玉立

洁净无暇

亭亭玉立

洁净无暇

5荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象，“出淤泥而不染”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”都为我们展示了荷花高贵而美丽的风采，作家叶圣陶笔下的荷花又是什么样子的呢？让我们跟着课文朗读一起走进课文。荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家6荷花自读课文一自然段“我”一进公圆感受到什么？闻到清香赶紧荷花自读课文一自然段“我”一进公圆感受到什么？闻到清7清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我8自读课文第二自然段来到荷花池“我”看到了什么？用画出来●荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花的姿态有几种？用画出来●白荷花在这些大圆盘之间冒出来。挤姿态自读课文第二自然段来到荷花池“我”看到了什么？用9挨挨挤挤挨挨挤挤10白荷花在这些大圆盘之间冒出来。思考：“冒”字可以换成别的什么字吗？长、钻、伸、露、探、冲白荷花在这些大圆盘之间冒出来。思考：“冒”字可以换成别的什么11冒冒12白荷花在这些大圆盘之间

冒出来。

●使劲地●急切地●笔直地●高高地●痛痛快快地●兴高采烈地●精神抖擞地●喜气洋洋地●争先恐后地●生机勃勃地白荷花在这些大圆盘之间13

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛__________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_________14练习说话

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜空气。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛

。练习说话白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛15

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。16白荷花刚开的全开的花骨朵儿白荷花刚开的全开的花骨朵儿17

有的才……有的……露出……有的还是……看起来……有的才……有的……露出……有的还是……看起来……18苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件19苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件20苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件21

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势22思考：

“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”根据课文中的词语和自己的想象，你看到一幅怎样的图画？那创作这一大幅活的画的画家是谁？思考：“如果把眼前的这一池荷23

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过来，告诉我昨夜做的好梦……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳24“我”在荷花旁想到了什么？从哪些词语看出来？荷花“我”在荷花旁想到了什么？从哪些词语看出来？荷花25思考：读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……思考：读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告26思考：

过了一会儿，我才记得我是什么？不是荷花而是在看荷花思考：不是荷花而是在看荷花27苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件28苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件29苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件30苏教版三年级语文下册《荷花》ppt课件31饱胀破裂姿势清香冒出来花骨朵挨挨挤挤翩翩起舞碧绿的大圆盘嫩黄色的小