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质数和合数质数和合数写出下面各数的所有因数。在这些数中,因数只有两个的有(2,3,5
);
2的因数:5的因数:8的因数:3的因数:6的因数:9的因数:1,21,31,51,2,3,61,2,4,81,3,9只有两个因数的数,它们的因数有什么特点?1它本身素数(或质数)因数超过两个的有(6,8,9)。例6写出下面各数的所有因数。在这些数中,因数只有两个的有(2,38的因数:6的因数:9的因数:2的因数:5的因数:3的因数:1,21,31,51,2,3,61,2,4,81,3,9这些数的因数与素数的因数有什么不同?除了1和它本身还有别的因数合数1它本身(或素数),这样的数叫,这样的数叫质数只有和两个因数。。例6写出下面各数的所有因数。8的因数:6的因数:9的因数:2的因数:5的因数:3的因数:“1”的因数有几个?“1”是质数吗?“1”是合数吗?1的因数只有1个。1既不是质数,也不是合数。想一想:“1”的因数有几个?1的因数只有1个。1既不是质数,也不是合(3)你能用集合图表示所有的非零自然数吗?(1)素数的因数有几个?合数的因数呢?(2)如果自然数不断地增加,可能归到哪一类?有没有可能出现第四类情况?(1)质数的因数有2个,合数的因数有3个或3个以上。(2)如果自然数不断地增加,可能是素数也可能是合数;不可能出现第四类情况。素数
合数
1(3)用集合图表示:(3)你能用集合图表示所有的非零自然数吗?(1)素数的因数有
先找出4、7和10的所有因数,再写出这三个数分别是素数还是合数。4的因数有:,4是()数。7的因数有:,7是()数。10的因数有:,10是()数。1,2,4合1,7素1,2,5,10合试一试先找出4、7和10的所有因数,再写出这三1
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1,2,5,101,3,91,2,4,81,7
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1,2,3,61,2,4找出1~10各数的所有因数,再把1~10分别填入圈里。11221
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1,2,5,101,3,91,2,4,81,7
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1,2,3,61,2,4找出1~10各数的所有因数,再把1~10分别填入圈里。素数2357合数468910想一想:1是素数吗?是合数吗?112210以内的质数有:2,3,5,7。10以内的质数有:2,3,5,7。1只有因数1。
1既不是质数,也不是合数。1只有因数1。1既不是质数,也不是合数。1,11
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1,2,4,8,161,2,7,146
1,2,4,5,10,20找出11~20各数的所有因数,再把11~20分别填入圈里。1,112621,11
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1,191,2,3,6,9,181,17
1,3,5,15
1,131,2,3,4,6,12
1,2,4,8,161,2,7,146
1,2,4,5,10,20找出11~20各数的所有因数,再把11~20分别填入圈里。素数11131719合数1214151618201,11262
从2至50的数中,先划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5、7本身不划掉)。想想做做从2至50的数中,先划掉2的倍数,再依次划掉智慧城堡加油啊!智慧城堡加油啊!质数21232527293135合数练习六第2题质数21232527293135合数练习六第2题(1)每位同学每次要认真听清老师说什么。(2)认真观察每次活动,从活动中你能发现什么?游戏要求:(1)每位同学每次要认真听清老师说什么。游戏要求:动一动
请学号为质数的同学起立。
请学号既不是质数也不是合数的同学起立。动一动请学号为质数的同学起立。请学号既不是质数也不我每天跳绳的时间是10以内最大的质数。我每天跳绳的时间是10以内既是奇数又是合数的数。你知道他们每天花多少分钟来跳绳吗?我每天跳绳的时间是10以内既是偶数又是质数的数。我每天跳绳的时间是10以内最大的质数。我每天跳绳的时间是10◆偶数除了2之外,都是合数。◆奇数里既有质数,也有合数。◆
1是奇数,但它既不是质数也不是合数。◆合数不一定是偶数,但质数除2以外都是奇数。◆偶数除了2之外,都是合数。◆奇数里既有质数,也有合数。◆判断:对的打“√”,错的打“×”。√×××××√√√××√××√√√××√判断:对的打“√”,错的打“×”。√×××××√√√××√×12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091
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