《计算机科学与技术专业学科导论》课程教学大纲

《计算机科学与技术专业学科导论》课程教学大纲课程代码：ABXX0402课程中文名称:学科导论课程英文名称：IntroductiontoSubject课程性质：必修课程学分数：1学分课程学时数：16学时授课对象：计算机科学与技术专业本课程的前导课程：无一、课程简介本课程是计算机科学与技术专业一门重要的入门性导引类基础必修课程。主要讲述计算机科学的特点，历史渊源，发展变化，知识组织结构和分类体系。以科学的认识论和科学的方法论，向学生介绍整个学科的概貌，对学科进行正确的认知与导学，为学生提供必要的专业认识基础，并能够引导和帮助学生按照学科专业的特点和要求来开展学习，顺利完成学业。二、教学基本内容和要求1、计算机科学的意义、内容及方法教学内容：科学哲学与学科方法论的基本概念；计算机科学与技术的发展历史；学科的定义、范畴、范型、意义、内容和方法；新时期计算机科学与技术专业规范。重点难点：科学哲学与学科方法论，范型与学科形态，新时期的计算机科学与技术专业规范与培养规格分类。目的与要求：1）理解科学哲学与学科方法论的基本概念；2）了解计算机科学与技术的发展历史；3）理解计算机科学发展主线；主流方向；范型与学科形态；核心概念；4）了解学科知识组织结构与分类体系；学科基本工作流程方式；5）了解新时期计算机科学与技术专业的培养规格分类（三个类型、五个专业方向），了解五个方向的问题空间；6）了解不同培养规格专业方向的知识体系。2、计算机基本理论和基本知识教学内容：计算机的基础知识；计算机硬件系统；计算机系统软件与工具软件；计算机应用软件；数据库系统及应用；多媒体技术及其应用；计算机网络及其应用；软件工程；计算机信息安全技术；计算机的应用领域。重点难点：计算机的体系结构，工作原理。专业知识体系下知识单元、知识点的内涵。目的与要求：1）掌握计算机的运算基础，逻辑代数基础，计算机的基本结构与工作原理，程序设计基础，算法基础，数据结构基础；2）了解和掌握计算机系统，系统单元，输入输出系统，输入设备，输出设备，辅助存储设备；3）了解程序设计语言翻译系统，操作系统，工具软件；4）了解及掌握文字处理软件，电子表格软件，文稿演示软件；5）了解及掌握数据库系统的基本概念，几种新型的数据库系统；6）了解多媒体相关概念，超文本与超媒体，多媒体技术；7）了解及掌握数据通信与连通性，计算机网络体系结构，计算机网络的分类和使用方式等基本概念；8）了解软件工程的概念，软件开发模型，软件开发方法；9）了解及掌握计算机信息安全面临的威胁，计算机病毒，职业道德等基本知识；10）了解计算机在制造业、商业、银行与证券业、办公自动化与电子政务、教育等行业中的应用。3、本专业的培养方案教学内容：1）本专业的培养计划安排；2）本专业课程体系结构及课程内容之间的联系。重点难点：我校本专业培养目标要求下，专业知识体系内知识点的组织、课程的设置，课程内容间的联系。帮助学生形成自己的专业学习规划。目的与要求：1）了解本专业四年课程的教学安排，经过四年的学习，学生应该达到的培养规格；2）了解专业主干课程的设计主线，了解课程内容之间的联系；3）对自己四年的专业学习有一个初步的、大致的规划。4、本学院学科研究方向、科研团队、研究成果教学内容：介绍学科的前沿发展动态及本学院学科相关的研究方向、科研团队和研究成果。重点难点：培养学生追踪学科前沿的意识，激发学生对专业的学习兴趣。目的与要求：1）了解学科的前沿发展动态及本学院学科的研究方向，现有的主要研究团队以及重要的研究成果；2）通过明晰的引导，激发专业学习的兴趣，利于及早参与科研团队的科研活动，进行科研创新能力训练。三、实验教学内容及基本要求无四、教学方法与手段讲授+讲座+课堂讨论五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注1、计算机科学的意义、内容及方法22、计算机基本理论和基本知识53、本专业培养方案14、本学院学科研究方向、科研团队、研究成果8合计16六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法考核方法可以是以下两种方式之一。其中平时成绩占30%，笔试（或课程论文）占70%。1）平时成绩＋笔试；2）平时成绩＋课程论文。2、成绩评定平时成绩占30%，笔试（或课程论文）占70%。最终成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五个等级评定。七、教学参考资源参考书目：（1）张小峰等编著