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文档简介

重点关爱学生帮扶方案一、帮扶对象我们将结对帮扶重点关爱学生。一般来说，“重点关爱学生”指身心条件或家庭等环境因素与一般学生不同的学生，主要包括特异体质、心理障碍、家教不良等几种类型。他们在成长过程中（包括生活、性格、心理等方面）需要特别关注和关心，他们是学生中的一个特殊群体，也是教育中应当特别关注的重点对象。二、帮扶措施（针对特殊生类型，采取不同帮扶措施）1.学习帮扶。我们将通过课堂补差、课后辅导和交流谈心等方式，帮助他们树立自信心，寻找适合自己的学习方法，提高学业成绩，使其在原有基础上有不同程度的进步。2.品行帮扶。我们将随时了解、关注帮扶对象的日常表现，定期找帮扶对象谈话，根据需要与学生家长保持联系，树立正确的人生观、世界观，促使帮扶对象不断提高品德修养。3.心理帮扶。我们将关注帮扶对象的心理变化，对其心理困惑和矛盾及时给予科学有效的辅导，帮助他们克服心理障碍，保持健康的心态，提高他们的心理健康水平。4.生活帮扶。我们将深入了解帮扶对象的家庭情况，掌握帮扶对象在日常生活中存在的困难，为其提供必要的帮助，使其感受到学班和科任老师的关心。三、活动安排1.各位班主任和科任老师根据自身特长在学班提供的帮扶学生名单中，选择1—2名学生作为帮扶对象。2.各帮扶老师要根据学生情况制订帮扶计划，并创新办法，争取实效。少队具体落实帮扶学生名单及帮扶计划的实施督察工作，及时收集帮扶老师们好的经验与做法，加以总结与推广。3.本学期结束后，将帮扶对象的各方面表现与上学期进行比较，以便积累经验，防患于未然。四、具体要求1.全体教师要充分认识这次活动的重要意义，这既是贯彻落实学校办学理念的重要体现，也是提高教育教学质量的重要突破口，同时也是提升学校管理层次的重要措施。2.所有班主任均须参加本次活动。在确定帮扶对象时，班主任、任课教师要有

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