学期英语工作计划

第第页学期英语工作计划

学期英语工作计划篇1

本学期我继续担负八班级的英语教学工作，本班共有同学48人，其中绝大部分同学基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男同学自觉性不高，仔细程度也不及女同学，所以两极分化已渐涌现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高同学的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，需要做到以同学的爱好为中心，寓教于乐，激发同学的灵感，促使同学积极思维并自觉地汲取和制造性地运用所学语言知识、呈现自己的性格，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。

一、教学目标

1。扎实基础教学巩固语言基础知识着重过程性评价，培育同学的听、说、读、写技能。

2。缩小两极分化做好不同层次同学的辅导工作，尤其要关怀后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开涌现大批掉队和过早分化现象。

3。优化教学方法仔细学习《英语新课程标准》，教学从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学综合语言运用技能，使语言学习的过程成为同学形成积极的情感立场、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习技能的过程。

二、教学要求及措施

1、要仔细学习《英语课程标准》、培育新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。

2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过仿照来进行，老师应提供大量听音、仿照、实践的机会，援助同学养成良好的发音习惯。在留意单音的精确性的同时，还要着重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。

3、依据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对同学进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培育同学的综合语言运用技能。

4、在着重交际、培育技能的同时，不可忽视语言知识的系统学习。确保同学在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌控新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。

5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学肯定要切合实际，做到重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开涌现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的同学，做好“提优补差”。

6、积极参与集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课讨论每单元的教学策略，特别着重对不同课型教学的`讨论。

7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标〔三级、四级〕、表达“任务型”语言教学的特点，即让同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等参加方式，学习和运用英语。在教学中还要有意识地加强对同学学习策略的指导，援助同学在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导同学在学习过程中进行自我评价并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。

8、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进同学学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为同学制造自主学习的条件。

9、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，援助同学增加知识、开阔视野、进展性格、呈现才能。

10、课后做好不同层次同学的辅导工作。对英语学习水平不同的同学，要做好“培优补差”。

11、重视形成性评价，并留意评价的正面鼓舞和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查同学综合语言运用的技能，笔试要增加具有语境的应用型试题，减削单纯的语言知识和语法知识题。

三、教学进度

第一周—第七周：Module1—Module6；模块检测；月考

第八周—第九周：Revision1；期中复习阶段

第十周：五一节假期

第十一周：迎接期中考试

第十二周—第十七周：Module7—Module12；模块检测；月考

第十八周—第十九周：Revision2；复习迎接期末考试

学期英语工作计划篇2

1．加强组内学习，坚持每周二的集体备课，做到定时、定地点定人、定内容，积极探讨教学的新思路、新方法。

2．作为学科基地，努力协作教研室做好各项工作，发挥学科基地的辐射作用，再创“优秀学科基地”。

3．组织好市内我校承受的两节公开课以及本校的青年老师公开课和骨干老师公开课，并开展好评课活动。

4．实施“青蓝工程”，作好青年老师师徒结对，新老老师相互听课，共同提高，促进青年老师快速成长。

5．动员老师积极参与校本课程的讨论，做好拓展性课程的开设的预备工作，并加强课题讨论，鼓舞大家撰写教育、教学论文。

6．各备课组开展有特色的教学活动，高一着重培育同学良好习惯，狠抓阅读和词汇教学，积极探讨阅读课新模式，抓落实，重实效；高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段，培育口头和书面运用英语进行交际的技能，指导他们掌控有效的学习方法，使他们乐学更善学。如：学会观测语言现象，总结语言规；掌控各种解题技巧；坚持预习，学会看书；积极思索、大胆质疑；学会记笔记和整理笔记。高三班级着重做好帮困与培尖，每周1次，专人负责。

7．组织好省中同学英语口语大赛和“盼望之星”英语大赛的`报名和参赛工作。

8．加强各校之间的业务沟通，积极参与市教研室组织的各项活动，有条件的话，组织老师赴外市、〔省〕学习，了解教学新动态，开拓老师的视野。

9．帮助教研室和学科基地，开好高三复习研讨会。

学期英语工作计划篇3

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。落实好教研室和学校的有关教育教学计划，在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。

一、抓好教学常规的实施。

对教学常规管理工作始终不能放松，这是一项长期的要求。一方面要深入学习新课程改革标准，转变教学理念，吃透教材，另一方面，仔细分析我校同学实际状况，确定适合我校同学学习的教法。详细做法：

1、组织本组老师仔细学习新课标和新课程理念，尝试“先学后教、自主学习”的英语课堂教学模式。

2、抓备课组、教研组的集体备课。选出中心发言人，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。备课组制定集体备课时间。

3、结合学校提出的推门听课要求，备课组长及教研组长要深入课堂，听评课，对本组老师教学有新意的方面进行确定且推出本组观摩、讨论课，以供大家共同讨论探讨。

4、对作业、进度要求从备课组为单位，因不同班级要求有所不同，但要求备课组内大体全都，可以有创新。召开备课组长会，共同讨论如何搞好备课组及教研组的各项活动。

5、进一步完善英语，最大限度地做到资源共享。

6.与北京敏特记忆合作教学，提高英语教学成果。

二、抓英语教学基本功，特别是老师口语，提高老师业务水平。

在教研组提升的同时，和城区相比，最大的一个区分就在于同学英语口语技能，在很大程度上，这与老师的口语技能有关。本学期将特别强调老师在教学的同时应不断学习，提高自身的英语口语水平。

1.组织英语老师到英语教学先进地区、学校学习取经，提高口语水平和教学技能。加强对同学的'口语教学，引进“仿照”教学法。

2.开展适合同学的课内外趣味活动，提高同学学习英语的爱好。

〔1〕协作学校组织举办一年一度的圣诞Party活动。

〔2〕继续办好英语校刊，给同学提供英语学习的平台。

3、提高多媒体教学技术，加强天空教室运用率，提高英语课堂教学效率。

三、积极、仔细撰写教学论文。

英语组老师将一如继往地积极、仔细撰写教学论文，案例，同时搞好课题讨论，争取在新的学期有更大的成就。

以上只是对英语教研组的一个初步计划，在实践中，按计划执行，同时对不妥之处实时调整，以保证教研活动顺当进行，达到预期目的，使每位老师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的提高，从而进一步提高教研组和学校的品位。请校领导多多指导。

学期英语工作计划篇4

今年我任教的班级是初三(3)班，是一般班。同学从整体状况来看，有二十多个同学基础较好，但中等成果和较差的同学还有三分之二的人数。他们爱好不高，甚至有极个别同学的听说读写技能还不够七班级的水平，不知道从何下手学英语。观赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上同学不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，对英语有些知识点犯糊涂，同学不愿学，对讲的.知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰难的任务和挑战。

一.同学现状分析

1.知识：同学掌控了肯定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用能力；

2.技能：只有少部分同学有学习英语的爱好，少部分同学有自信心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有进展自主学习的技能和合作精神

3.情感：同学有肯定的观测、记忆、思维、想像技能和创新精神；同学能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成了健康的人生观。

二.教学目标任务猜测

1.知识目标

知识与技能本册涌现单词708个，要求掌控的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使同学掌控单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培育同学优良的英语学习习惯，援助同学树立自信心，提高进展同学自主学习的技能，形成有效的学习技能。

2.技能目标

过程与方法通过对本册的学习，使同学在学习过程中，仔细听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在老师的辅导下掌控学习英语的方法。

3.情感目标

情感立场价值观提高本册英语的学习，使同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，加强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育同学良好的自学技能和习惯，并做到持之以恒，培育同学们的情感立场与人生价值观。

三、学期教学内容实时间安排

起止时间

教学内容

课时数

备注

第1-5周

Unit1Thechangingworld

35

第6-9周

Unit2SavingtheEarth

35

第10周

期中考试

第11-15周

Unit3Englishthroughouttheworld

35

第16-19周

Unit4AmazingScience

35

第20-周

期末复习迎考

四、教学详细措