中考语文二轮复习《托物言志专题》 +

中考复习托物言志专题托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

优秀的古典诗词作者在创作托物言志这一类作品时，总是能够通过细致的观察和悉心的体验，进而准确地寻觅出能表达自己思想情感以及作品主旨的客观对象，即找准言“志”之“物”。

托物言志这一类诗词的创作，常常源于诗人对某一特定事物内在意义的直觉顿悟，之后再将这种直觉的顿悟进行提炼并完善，最终形成单一而明显的主旨。因此诗人必须置身于现实生活之中，在对某一特定事物的特征或特性进行观察、体验、比较、玩味的基础上，进而准确地揭示出所咏之物的品性或品行。石灰吟明朝·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。卜算子·咏梅近现代·毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。早梅唐朝·柳宗元早梅发高树，迥映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客？临洞庭湖赠张丞相唐朝·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。祝福卡设计临近中考，毕业班的学习压力，几次测试成绩的不理想，让小文焦虑不已，内心烦闷压抑。现想请你制作一张卡片为他加油鼓气，需要画上一种植物来表明心意，所选植物能传达出你对他品行的期盼。请你写一份计划说明，写明选用的植物，并且详细说明理由。托物言志如何选取合适的“物”？如何抓住“物”的特点？如何将“物”与“志向、情感”相连接？《爱莲说》以莲的特点来写人的品质。请根据提示，填写表格。莲的特点君子品格连接点出淤泥而不染洁身自好，不同流合污不被污泥侵染——不被小人侵染濯清涟而不妖不媚俗，不哗众取宠不妖艳放纵——坚守本色，不炫耀中通外直，不蔓不枝豁达大度，正直不苟通达——坦荡

不生枝节——正直香远益清，亭亭净植美德广布，卓尔不群香气远传——声名远播

洁净挺立——清逸超群莲的特点君子品格连接点出淤泥而不染洁身自好，不同流合污不被污泥侵染——不被小人侵染濯清涟而不妖不媚俗，不哗众取宠不妖艳放纵——坚守本色，不炫耀中通外直，不蔓不枝豁达大度，正直不苟通达——坦荡

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洁净挺立——清逸超群《爱莲说》以莲的特点来写人的品质。请根据提示，填写表格。莲的特点君子品格连接点出淤泥而不染洁身自好，不同流合污不被污泥侵染——不被小人侵染濯清涟而不妖不媚俗，不哗众取宠不妖艳放纵——坚守本色，不炫耀中通外直，不蔓不枝豁达大度，正直不苟通达——坦荡

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洁净挺立——清逸超群《爱莲说》以莲的特点来写人的品质。请根据提示，填写表格。莲的特点君子品格连接点出淤泥而不染洁身自好，不同流合污不被污泥侵染——不被小人侵染濯清涟而不妖不媚俗，不哗众取宠不妖艳放纵——坚守本色，不炫耀中通外直，不蔓不枝豁达大度，正直不苟通达——坦荡

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洁净挺立——清逸超群2、《紫藤萝瀑布》以主旨句建立起了物与人之间的联系。回顾课文内容，完成下面表格。紫藤萝眼前的花十年前的花繁花似锦稀落伶仃作者情感看到花前看到花后失落焦虑悲痛振奋向前人生感悟主旨句（原句）含义花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不幸终究是有限的、暂时的，我们不能被厄运压垮，要对生命的长久保持坚定的信念。应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力，积极振奋的精神，投身生命长河中实现人生价值。紫藤萝眼前的花十年前的花繁花似锦稀落伶仃作者情感看到花前看到花后失落焦虑悲痛振奋向前人生感悟主旨句（原句）含义花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不幸终究是有限的、暂时的，我们不能被厄运压垮，要对生命的长久保持坚定的信念。应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力，积极振奋的精神，投身生命长河中实现人生价值。紫藤萝眼前的花十年前的花繁花似锦稀落伶仃作者情感看到花前看到花后失落焦虑悲痛振奋向前人生感悟主旨句（原句）含义花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不幸终究是有限的、暂时的，我们不能被厄运压垮，要对生命的长久保持坚定的信念。应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力，积极振奋的精神，投身生命长河中实现人生价值。紫藤萝眼前的花十年前的花繁花似锦稀落伶仃作者情感看到花前看到花后失落焦虑悲痛振奋向前人生感悟主旨句（原句）含义花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不幸终究是有限的、暂时的，我们不能被厄运压垮，要对生命的长久保持坚定的信念。应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力，积极振奋的精神，投身生命长河中实现人生价值。紫藤萝眼前的花十年前的花繁花似锦稀落伶仃作者情感看到花前看到花后失落焦虑悲痛振奋向前人生感悟主旨句（原句）含义花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不幸终究是有限的、暂时的，我们不能被厄运压垮，要对生命的长久保持坚定的信念。应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力，积极振奋的精神，投身生命长河中实现人生价值。4、阅读文章《岭上梨花雪》回答问题。（2）请结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈作者借梨花寓了哪些“意”。请分点概括。岭上梨花雪张峪铭①你不得不承认，世间有些事很奇妙。如春天就像一位姑娘拿着一根季节的牧鞭，轻轻地抽打着万物，于是万物苏醒了，并欢快地迈向春光深处。奇怪的是人到了这个季节也不例外，也慢慢地敞开胸怀，也乐意、兴奋地扎入春潮之中。

②这不？朋友金兄来电说，若再不到岭上来，那梨花将要谢来，到时你不要懊悔。最后还诗意的说了一句：满山梨花雪，飘洒能几时？其实朋友的夸张语言比不上季节的诱惑。对岭上的梨花，我已钟情很久了，只不过时间难以支配，一拖再拖。我也担心若不前往，恐怕梨花已卸妆，赶不上其尾声末场了。

③岭上，实际上是三条岭简称，它属东至县尧渡镇管辖，离县城以东约十里地。这里原先就是古徽道必经之地，是东边通往小城的咽喉。可时光的草早已将古道湮没，石板路也习惯了人的冷落。不想岭上人，在那贫瘠的土地栽上了梨树，于是“千树万树梨花开”，引得游人四方来。岭上成了梨花的天堂，春天的秀场，连古道也焕发了生机。④那天雨丝飘落，我们一行人轻踏如琴键似的石道阶梯，张望恼人的春色，谛听快乐的跫音，路过一潭碧水，走过一段山冈，穿过一座古亭……你举眼一望，无边景色迎面扑来。那满山遍野的梨花，攻陷了整个山梁，那行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿色和一抹红，将那梨花衬托得更加洁白，如玉晶莹剔透，如雪素洁淡雅。这让人想起了中国画，了了几笔，春意盎然，那大片的留白，给了人无限的想像空间。

⑤说起岭上梨花的配角，不能不说那些奇形怪状的褶皱石。有的如天蟾，有的如书卷，有的如莲座，有的如宝剑……梨树植在山石间，山石卧在梨树前，就如袭一身白裙的女模特，倚在肌肉健硕的男子身边，一个风情万种，一个雷霆不动，演绎着野性与温柔之美。一树梨花细雨，一座古亭微风。梨花是那么的鲜活清新，古亭是那么的质朴禅定。这样的画面，让人古意顿生——风扫素眉，眼角垂泪，玉笛轻吹，千娇百媚，只为在这世上走过一回，只为在万紫千红中独守清白而无悔。⑥不错，梨花是岭上的当然主角，但她有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来，那洋溢的笑颜，与梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生动。

⑦我坐在古徽道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，我思考着任何生命都有许多相似与重叠。梨花生命与人类一样。当最后一场春雪融化成一泓春水时，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女面庞上的羞涩；再过几天花开得更加恣意，绿绿的嫩叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。女人如花，这样的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花的生活演进，带着一份圣洁、一分高贵，一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。

⑧我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明之前，一夜之间扯起了白幡，此时天朗气清，山河素白。是不是祭奠沧海桑田的变幻，祭奠草木枯荣的更替，祭奠生灵万物的轮回……？是不是想让人类应懂得慎终追远，饮水思源？“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。

⑨岭上梨花雪，只不过是将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。但梨花的香却很特别，以至特别得让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，幸福难觅；若有缺憾，才能幸福满满。

⑩我问朋友，你说的梨花雪如何诠释？他眨了一下眼，一字一顿道：“梨花不逊雪花白，雪却输梨一段香。”嘿，古词翻新，说出了梨花的品质，可岭上梨花呢？我想，里面不仅有栽梨人创业的精神，也会熏染着岭上独有的地理人文。

⑾岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语，明年你再来。看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待着来年岭上的春天，期待那一场梨花雪。4、阅读文章《岭上梨花雪》回答问题。请结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈作者借梨花寓了哪些“意”。请分点概括。①梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性；②梨花开在清明之前，仿佛在祭奠万物生灵，想让人类懂得慎终追远，饮水思源；③梨花坚守清白，坚守清香，启发人类应当有必要的敬畏和必要的坚守；④梨花的暗香很特别，易让人忽略，告诉人们：只有静心感受，才能觅得更多的幸福。设计要求投其所好1.分析小文应有的品行。2.选取适合的植物。理由详实1.运用多种方法，多角度挖掘植物特点。2.将植物的特点与小文的应具有的品行相结合。祝福卡设计说明评价量表投其所好所选植物与小文的品行相匹配☆☆☆☆☆理由详实运用多种方法，多角度挖掘植物特点☆☆☆☆☆将所选植物的特点与对小文性格品质的期待相结合☆☆☆☆☆祝福卡设计说明所选植物：选择理由：

_____________________________________3、《一棵小桃树》用双线并行构建起了物与人之间的联系。请根据课文内容，完成下面表格。双线并行明线暗线内容小桃树“我”成长环境生长在院子的角落里，见不到阳光生长在农村，到城里后才发现自己的渺小。成长经历被猪拱折过；被人遗忘；待到开花是，遭受了风雨的摧残满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我地幼稚，我的天真”，经受了人生的挫折。面对生活的态度不屈不挠，顽强生长脾气一天比一天坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”抒发的人生感悟在逆境中诞生、成长的小桃树，经历风雨仍顽强生存。小桃树实为作者本人的化身，通过对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执著追求。双线并行明线暗线内容小桃树“我”成长环境生长在院子的角落里，见不到阳光生长在农村，到城里后才发现自己的渺小。成长经历被猪拱折过；被人遗忘；待到开花是，遭受了风雨的摧残满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我地幼稚，我的天真”，经受了人生的挫折。面对生活的态度不屈不挠，顽强生长脾气一天比一天坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”抒发的人生感悟在逆境中诞生、成长的小桃树，经历风雨仍顽强生存。小桃树实为作者本人的化身，通过对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执著追求。双线并行明线暗线内容小桃树“我”成长环境生长在院子的角落里，见不到阳光生长在农村，到城里后才发现自己的渺小。成长经历被猪拱折过；被人遗忘；待到开花是，遭受了风雨的摧残满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我地幼稚，我的天真”，经受了人生的挫折。面对生活的态度不屈不挠，顽强生长脾气一天比一天坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”抒发的人生感悟在逆境中诞生、成长的小桃树，经历风雨仍顽强生存。小桃树实为作者本人的化身，通过对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执著追求。双线并行明线暗线内容小桃树“我”成长环境生长在院子的角落里，见不到阳光生长在农村，到城里后才发现自己的渺小。成长经历被猪拱折过；被人遗忘；待到开花是，遭受了风雨的摧残满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我地幼稚，我的天真”，经受了人生的挫折。面对生活的态度不屈不挠，顽强生长脾气一天比一天坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”抒发的人生感悟在逆境中诞生、成长的小桃树，经历风雨仍顽强生存。小桃树实为作者本人的化身，通过对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执著追求。双线并行明线暗线内容小桃树“我”成长环境生长在院子的角落里，见不到阳光生长在农村，到城里后才发现自己的渺小。成长经历被猪拱折过；被人遗忘；待到开花是，遭受了风雨的摧残满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我地幼稚，我的天真”，经受了人生的挫折。面对生活的态度不屈不挠，顽强生长脾气一天比一天坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”抒发的人生感悟在逆境中诞生、成长的小桃树