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文档简介

一年级下册美术教学设计-学大师画头像沪教版1.教学目标能够认识和熟练掌握头像的绘画知识和技法能够领略大师画作中的艺术价值培养学生的想象力与观察力，提高学生的审美能力激发学生对绘画的兴趣，增强学生自信心和创新意识2.教学内容2.1大师头像欣赏通过学习、欣赏苏画、唐画、元画等代表性美术作品中的人物形象，特别是头像方面的经典作品，培养学生的艺术欣赏力，激发他们对美术的兴趣。2.2大师头像绘画技法介绍大师头像绘画技法，例如构图、线条、色彩、画风等方面的要领，让学生了解到画头像不是简单的“画一个脸”，需要从多个方面掌握专业技术。2.3学生头像绘画实践学生应该根据学习的大师头像绘画知识和技法，进行自己头像的创作实践，形成独立思考能力及发挥自己创作才华的机会。3.教学方法3.1讲授法通过教师的讲解，让学生了解大师头像绘画技法等知识和历史背景。3.2示范法教师应该通过个人实际操作和用例子模拟教学，演示大师头像绘画技法细节步骤等，并引导学生自行操作。3.3实践法让学生通过练习提高绘画能力，运用大师头像绘画技法有机地融合到实践过程之中，从而提高巩固技能水平。3.4综合法将3.1~3.3的方法综合使用，让学生在听、说、读、写、做等诸多形式的教学中不断地涵养和提高自己的绘画技巧。4.教学过程4.1授课前准备4.1.1教师要准备大师头像作品的范例及图片等素材4.1.2准备好绘画工具设备和教具等4.1.3准备好课前预备知识的引导教学材料4.2上课教学内容4.2.1讲解大师头像绘画技法通过图像和文字并重的方式，教师应该详细的讲解和介绍大师头像绘画的技法和精髓，帮助学生打好绘画技术的基础。4.2.2领先大师头像欣赏通过介绍苏灶凤、王维等大师名家作品的欣赏，让学生领略到大师头像绘画的审美价值和艺术魅力，从而激发学生对美术创作的兴趣和热情。4.2.3学生头像实践通过个别教学、小组活动和全班合作，在教师的指导下开始创作自己的头像作品，既考验学生绘画技巧的熟练程度，也提高了学生的综合能力，进而提升学生的文化素养。5.教学评价5.1成就检测通过考试用卷、作业用卷等方式进行学业的成就评价，即通过文化素养的提升能否体现在具体项目中去的方式进行评估。5.2观察评估包含学生情况、教师教学水平的测评，必须在实现过程中随时进行观察，确保教学目标的可行性和实效性。5.3自我评价教师及学生应该对于本次授课进行反思和总结，对于教师水平和学生实力进行自我评价，并加以改进。6.教学反思通过开展头像绘画实践课程，让学生领略到大师头像绘画的魅力和风格，并深刻理解到艺术的内涵。通过此次实践

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