二年级上册美术教学设计-3.9 我家的菜篮子丨岭南版_第1页
二年级上册美术教学设计-3.9 我家的菜篮子丨岭南版_第2页
二年级上册美术教学设计-3.9 我家的菜篮子丨岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教学设计-3.9我家的菜篮子丨岭南版教学内容本节课将以“我家的菜篮子”为主题，设计与植物、农耕生活相关的美术作品，培养学生的客观观察能力与表现能力。教学目标了解不同植物的生长周期和习性；掌握绘画基本技巧和表现力；培养学生观察、分析与表现能力；提高学生对环境和自然的认识。教学重点探究植物的生长过程和不同习性的表现；培养学生绘画的基本技巧和艺术表现能力；培养学生的客观观察、分析和表现能力。教学难点如何用绘画表现出生命的力量和生态循环的关系；如何通过绘画表现植物的习性和形态。教学准备教师准备：课件、白板笔、毛笔、水彩笔、颜料、纸张、盆栽植物、照片等；学生准备：文具、作业纸。教学步骤第一步：导入（5分钟）向学生们介绍岭南地区的丰富农业资源，并引出今天的主题，“我家的菜篮子”。第二步：观察（10分钟）引导学生对身边的盆栽植物进行观察，特别是它们的习性和外形，比如茎、叶、花和果实等。第三步：绘画（40分钟）教师示范：使用黑色毛笔描绘出植物的基本轮廓和形态；学生实践：学生们利用铅笔先描绘出自己所观察到的植物形态，然后使用彩笔或水彩笔进行上色和涂改，以形成丰富的图案和颜色。第四步：交流（10分钟）学生们交流自己的作品，并互相评价和提出建议。第五步：总结（5分钟）回顾本次课所学的内容，再次强调学生要用心观察自然，感受生态之美，并加强意识保护环境。教学评价学生自我评价请学生在作业纸上回答以下问题：本次课你学到了什么？你觉得这次课对你有什么帮助？如果你有机会再次画这幅画，你会怎样做？教师评价教师可以从以下几个方面对学生进行评价：学生的观察力、表现力和创造力；学生在课堂上的表现和参与度；学生在课后作业的完成情况。作业安排要求学生收集关于岭南地区的各种照片和图片，自行绘制一个有关农耕生活的美术作品，并注明使用的绘画工具和颜色，并在作品下方附上自己的签名。教学拓展鼓励学生通过观察周围的自然环境，发掘更多的艺术创作灵感；可以组织学生参观当地的农业生产基地或农家乐，进一步了解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论