五年级下册书法教案-8《宝盖头》 湘美版_第1页
五年级下册书法教案-8《宝盖头》 湘美版_第2页
五年级下册书法教案-8《宝盖头》 湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册书法教案-8《宝盖头》湘美版一、课程概述本堂书法教学内容为《宝盖头》这一书法作品。《宝盖头》是一种号子，是旧时北方民间婚礼中最常见的一个，尤其在河北、内蒙、山西等地，至今仍广泛传唱。通过学习《宝盖头》这首民歌，让学生了解传统文化的魅力，提高学生对中华文化的荣誉感和自豪感，同时也提高学生的书法水平。二、教学目标了解《宝盖头》这首民歌的意义和来历。培养学生对传统文化的尊重感和对中华文化的自豪感。提高学生的书法水平，特别是对楷书的认识和理解。在练习书法的同时，提高学生的审美能力。三、教学重点和难点重点：熟悉《宝盖头》的歌词和含义掌握宝盖头字帖的书写技巧难点：如何理解宝盖头的意义和来历如何顺利书写宝盖头字帖四、教学过程1.导入环节歌曲开头奏响，教师问道：同学们，你们知道这首歌叫什么名字吗？学生回答。这首歌有什么特别的含义吗？再次询问学生回答。好的，这首歌叫《宝盖头》，是一首著名的民歌，今天我们就要通过学习这首民歌对书法进行深入的了解。2.学习宝盖头的歌词教师给学生介绍《宝盖头》的歌词，让学生跟着唱，并对其中的文字进行解读。3.学习宝盖头字帖教师向学生讲解和展示宝盖头字帖的书写规范，并给学生介绍常见笔画和字体。4.写作业学生认真观察宝盖头字帖，理解每一个笔画的书写规律和特点，并进行模拟练习写字。5.课程总结教师对今天的书法课进行总结，让学生在总结回顾中进一步加深对宝盖头字帖的学习和理解。五、教学评价1.实用性评价学生是否能够掌握宝盖头字帖的书写技巧学生是否能够快速理解和歌唱歌曲的歌词2.综合价值评价学生是否能够在课程中领悟到传统文化的魅力学生是否能够提高书法水平，进一步提高审美能力六、课后作业完成书写宝盖头字帖的练习，提高书法水平。了解陕北民歌《二泉映月》，并尝试用书法的方式表达此曲，拓宽审美视野。七、教学反思本次课程通过贴近生活的《宝盖头》这首民歌，将学生的情感引导到传统文化的方向。并在书法教学过程中，让学生通过模拟练习的形式，掌握和习惯书写规范，理解笔画特点，由浅入深地提高书法水平和审美能力。教学过程中，一些学生对宝盖头的意义和来历理解不够深入，需要教师进一步耐心

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论