2022-2023学年广东省河源市东源县灯塔镇部分学校七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年广东省河源市东源县灯塔镇部分学校七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）1.一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”这时我们可以自豪地说：“生命的春天到来了！”由此可见，青春期的生理变化（）①带给我们旺盛的生命力

②使我们进入了老年期③使我们的身体充满能量

④让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④2.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”意思是做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。这启示我们（）A.面对未知新奇的事物，要学会独立思考 B.在学习中，必须要有批判的精神和勇气

C.想取得大的进步，需要否定他人的观点 D.要全面细致地观察事物，探索新奇未知3.“涂口红”一直被大家认为是女性的特权，“口红一哥”李佳琦在大学毕业担任欧莱雅的柜员时，因大多数顾客并不愿意直接试色柜台的样品口红，虽身为男性的他便开始尝试用自己的嘴巴为顾客试色，多次获销售冠军，后签约成为美妆博主，开启直播带货的职业生涯。对此认识正确的是（）A.我们不要过于受性别刻板印象的影响 B.性别刻板印象是科学划分性别的依据

C.严格按照性别刻板印象塑造自我形象 D.性别刻板印象有助于自身潜能的发挥4.“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，下列不能体现这一点的是（）A.进入中学后，小明努力改正自己的学习习惯

B.为了锻炼自己的能力，小王主动担任晚会主持人

C.在校园捐款活动中，玲玲捐了已经攒很久的零花钱

D.怕耽误自己学习，小晴退出了校志愿者协会5.做硬核知识主播的爷爷奶奶，“银发知播”群体获颁2022年感动中国年度人物。天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。“银发知播”群体让我们认识到（）

①要树立终身学习的观念，养成终身学习的习惯

②只有干出一番伟大的事业，才能实现人生价值

③应该热爱学习，乐于实践，充盈生命

④要见贤思齐，汲取榜样的力量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.以下情境中，小孟调节情绪的方法对应正确的是（）序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A.②④ B.①③ C.①④ D.②③7.小东最近成绩下滑，老师指出他在学习上缺乏刻苦钻研的精神，内心沮丧的他向朋友倾诉，在朋友的安慰下心情逐渐好转。小东认识自我和调节情绪的方法分别是（）A.自我评价

放松训练法 B.他人评价

转移注意法

C.自我评价

改变认知法 D.他人评价

合理宣泄法8.一对夫妇在医院旁边开办了一家“爱心厨房”，十八年如一日，为病人家属提供锅碗瓢盆、油盐酱醋，象征性地收取1块钱成本费，只为让病人吃上热气腾腾的“家的味道”。这对夫妇内心所具有的美好情感是（）

①正义感

②责任感

③安全感

④信任感A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.在儿童节的表彰大会上，七年级（1）班的佳妮被评选为“优秀少先队长”。你觉得她应该选哪一句名言作为获奖感言来感谢集体的培养（）A.陶渊明说：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

B.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”

C.海明威说：“只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的？”

D.李四光说：“真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。”10.习近平总书记到南开大学视察时曾寄语师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，集体生活可以（）

①涵养我们的品格

②缩小个性差异，实现个性统一

③为个人的发展提供条件和可能

④帮我们改正所有缺点A.①③ B.①④ C.②③ D.③④11.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要（）

①对集体要求中存在的不合理因素置之不理

②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美

③在集体生活中，学会处理好与他人的关系

④心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③12.七年级（4）班有多个兴趣学习小组：书法团队、琴之声、舞之韵等，组员们志趣相投，个性相似，经常在一起讨论，相互学习，组织比赛，为集体获得荣誉。对此，认识正确的是（）

①在小群体中，同伴更容易理解、沟通、相互帮助

②小群体会促进同伴发展，但终会沦为小团体主义

③要坚持集体主义，就要反对班级中所有的小群体

④小群体的节奏与集体的旋律一致时，能推动集体建设A.①② B.③④ C.①④ D.②③13.为参加“永远跟党走奋斗新征程”的读书活动和演讲比赛，七年级（1）班的同学都为班级尽力，参加比赛的同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（）

①目标一致，分工合作

②和而不同，相互竞争

③各尽其能，发挥特长

④民主决策，协商管理A.①③ B.①④ C.②③ D.③④14.开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责黑板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合，很快就完成了一个高质量的黑板报。这说明（）A.美好集体是善于合作的 B.分工明确就能创建美好集体

C.美好集体是民主的、公正的 D.集体中的每个人都能积极配合15.下列关于法律的说法，错误的是（）A.法律是统治阶级意志的体现

B.是用来统治国家、管理社会的工具

C.是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

D.在原始社会，人们用法律约束自己的行为16.讲排场、比阔气、爱面子等不科学、不文明的消费习俗成为一个顽疾。2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国反食品浪费法》。对此，下列表述不正确的是（）A.反食品浪费法能够杜绝餐饮浪费行为 B.法律是应生活的需要而制定和颁布的

C.我们生活和法律息息相关，密不可分 D.治理餐饮浪费行为需要依靠法律约束17.观察如图漫画。国家的双减政策（）

A.将彻底解决学生学业负担过重的问题

B.有利于营造良好的教育环境，促进学生健康成长

C.意味着学习不再是学生的主要任务

D.能从根本上解决教育不公平的问题18.法律是治理国家的重器，为我们成长提供良好的环境。我们作为中学生，生活在法治社会里要做到（）

①坚持全面依法治国，建设法治国家

②自觉遵守法律，维护法律尊严

③发挥法律作用，一切事情依靠法律

④自觉树立法律意识，学会依法办事A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题（本大题共4小题，共40.0分）19.阅读材料，完成下列问题。

材料一：袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航，国家短道速滑队运动员武大靖24岁时打破世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。

材料二：青春正当时，不负好时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

欣逢盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。

某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。(1)请为本次活动撰写一条宣传标语。（不得与本试卷材料重复）(2)活动拟使用“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这一古语。对此古语，你是如何理解的？(3)活动的动员会上，请你讲述一位青春励志人物及其事迹。（与本试卷材料重复者不得分）(4)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？20.阅读材料，完成下列要求。

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望；亲情是黑暗中一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖……

在你和父母相处的过程中，体味了哪些美好的亲情？这些美好情感让你有哪些收获？21.【集体有力量】阅读材料，回答问题。

“14亿中国人民都是抗击疫情的伟大战士。”医务工作者白衣执甲、逆行出征。从年逾古稀的院士专家，到90后、00后的年轻医护人员，面对疫情义无反顾、坚定前行；武汉人民和湖北人民顾全大局、顽强不屈，为阻击病毒做出巨大牺牲；社区工作者、公安民警、海关官员、基层干部等不辞辛苦、日夜值守；快递小哥、环卫工人、建筑工人、道路运输从业人员、新闻工作者、志愿者等各行各业工作者不惧风雨、敬业坚守；广大民众扛起责任、众志成城，自觉参与抗击疫情。14亿人在战斗，每个你都算数！

--选自《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书(1)联系材料，说说中国人民战胜疫情的力量来源是什么？(2)“14亿人在战斗，每个你都算数！”给你怎样的启示？22.下面是孟杰上学某一天的“见”“闻”

情景一：【见】上午，孟杰见校门口有民警值守。老师告诉他，为了保护学生上学、放学的安全，市里开展社区民警进校园活动。同时，学校也更新了校园监控设备。

情景二：【闻】下午，盂杰听了一场法治讲座。主讲人讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。

答案和解析1.【答案】C【解析】题文中“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”告诉我们青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力；使我们的身体充满能量；让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，故①③④正确；青春期是介于儿童期和成年期的过渡期，故②错误。

故选：C。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细分析、按要求作答即可。

2.【答案】B【解析】题干材料中强调了在学习中要有批判的意识和能力，故B说法正确；AD排除，题干材料强调的是批判精神，这与独立思考、细致地观察事物等内容不符；C错误，想取得大的进步，不一定要否定他人的观点。

故选：B。

本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

本题属基础知识题，考查了培养批判精神，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

3.【答案】A【解析】依据教材知识，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们对自己和身边的同学、朋友的认识有时会受到性别刻板印象的影响，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，A正确，符合题意；B错误，性别是与生俱来的，性别刻板印象不是科学划分性别的依据；C错误，我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；D错误，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

故选：A。

该题考查学生对性别角色的认识。认识性别角色可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，锻炼交往能力。

本题属基础知识题，结合题目要求，根据对性别角色的认识，选出正确答案即可。

4.【答案】D【解析】题干中的描述，启示我们要止于至善。A端正自己的行为，B主动承担责任，C奉献爱心，都是止于至善的表现，不合题意；D志愿者是服务社会、奉献社会的表现，退出校志愿者协会，不符合止于至善的要求，符合题意。

故选：D。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

本题属逆向考查，审题时要注意，难度一般。

5.【答案】D【解析】分析题文，知识主播的爷爷奶奶，欢脱幽默地将毕生所学通过网络授以青年，得到了广泛好评，并获得感动中国年度人物的评选；结合所学知识可知，“银发知播”群体让我们认识到要树立终身学习的观念，养成终身学习的习惯；应该热爱学习，乐于实践，充盈生命；要见贤思齐，汲取榜样的力量，①③④符合题意；人生价值的价值在于创造和奉献，不一定要干出一番伟大的事业，在平凡的岗位上也能实现人生价值，②错误。

故选：D。

本题考查树立正确的学习观念。正确的学习观念能培养学习的自信心，有利于克服学习过程中的困难与挫折。

仔细审题，联系树立正确的学习观念等知识作答。

6.【答案】D【解析】进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，这种调节情绪的方法是放松训练法，①错误；心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步，这种调节情绪的方法是转移注意，②正确；考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里，这种调节情绪的方法是合理宣泄，③正确，遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”属于理智控制法，④错误。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

把握学会调控情绪的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

7.【答案】D【解析】分析题干，老师指出小东在学习上缺乏刻苦钻研的精神，这体现了他人评价法；他向朋友倾诉，在朋友的安慰下心情逐渐好转，这体现了

合理宣泄法，D符合题意；ABC排除，都不符合材料。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

仔细审题，联系学会调控情绪的有关知识作答。

8.【答案】A【解析】一对夫妇在医院旁边开办了一家“爱心厨房”，体现他们具有强烈的社会责任感，弘扬了中华民族传统美德，践行了友善的社会主义核心价值观，同时他们还具有正义感，①②说法符合题意；题干中一对夫妇的行为不涉及安全感、信任感，排除③④。

故选：A。

本题考查体味美好的情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

仔细审题，联系体味美好的情感等内容作答。

9.【答案】B【解析】佳妮被评选为“优秀少先队长”，说明集体生活为我们搭建起发展自己个性的平台，集体有利于我们的成长。作为获奖感言来感谢集体的培养，她应该选B马克思说的名言，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”选项ACD的观点不符合题意，陶渊明的名言告诉我们要惜时，海明威的名言告诉我们不要计较个人的得失，李四光的名言告诉我们要坚持真理。

故选：B。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣名言寓意，做出正确的选择即可。

10.【答案】A【解析】习近平总书记说，“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”。这启示我们集体生活能够涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，集体可以带给我们温暖，集体为个人的发展提供条件和可能，①③正确，符合题意；②④错误，缩小个性差异，但不可能实现个性统一，不可能帮我们改正所有缺点。

故选：A。

本题考查的知识点是个人与集体。个人和集体相互依存，每个人的成长都离不开集体；个人离开了集体，就会失去依靠和方向；我们要融入集体、爱护集体，与集体共成长。

本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

11.【答案】C【解析】要让集体的和声更美，需要在集体生活中，学会处理好与他人的关系，在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③④正确；①错误，对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

故选：C。

本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在本质上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

本题属基础知识题，考查个人利益与集体利益的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

12.【答案】C【解析】由题干材料内容可知，各个小群体相互学习，为集体获得荣誉。告诉我们在小群体中，同伴更容易理解、沟通、相互帮助，小群体的节奏与集体的旋律一致时，能推动集体建设，①④说法正确；②错误，“终会沦为小团体主义”说法绝对化，不符题意；③错误，坚持集体主义和为班级争取荣誉的小群体并不矛盾。反对的应该是小团体主义。

故选：C。

本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

仔细审题，把握材料主旨，联系小群体对集体的影响等知识作答。

13.【答案】A【解析】依据教材知识分析材料可知，美好集体是我们共同学习和共同生活的精神家园，建设美好集体需要我们目标一致，分工合作，需要我们各尽其能，发挥所长，①③正确；②错误，和而不同，相互竞争在材料中未体现；④错误，民主决策，协商管理在材料中未体现。

故选：A。

本题考查建设美好集体。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。

把握建设美好集体，理解材料主旨，选择正确的答案。

14.【答案】A【解析】依据教材知识，题文中在老师的安排下，同学们分工协作，各司其职，相互配合，很快完成高质量的板报任务，表明美好集体是善于合作的，故A符合题意；C不符合题意；“就能”“都能”观点绝对化，是错误的，故排除BD。

故选：A。

本题考查美好集体的特征。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。

审清题意，明确主旨，把握美好集体的特征，结合具体的题意分析即可。

15.【答案】D【解析】结合教材可知，法律是统治阶级意志的体现，法律是用来统治国家、管理社会的工具，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故ABC正确，但不符合题意；原始社会没有法律，法律是统治阶级意志的体现，国家出现之后才有了法律，故D错误，但符合题意。

故选：D。

本题考查的知识点是法律的本质。法律是统治阶级意志的集中体现，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于法律的本质的知识，进行回答即可。

16.【答案】A【解析】十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国反食品浪费法》，体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的，我们生活和法律息息相关，密不可分，治理餐饮浪费行为需要依靠法律约束，BCD正确，不符合题意；A错误，符合题意，说法太绝对。

故选：A。

本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。

审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。

17.【答案】B【解析】漫画中反映的是我国坚决落实“双减政策”，这有利于营造良好的教育环境，促进学生健康成长，B正确；“将彻底解决学生学业负担过重的问题”这种观点太绝对，A错误；学习一直是学生的主要任务，C错误；“能从根本上解决教育不公平的问题”这种观点太绝对，D错误。

故选：B。

本题考查教育公平。改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教有改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

解答本题要认真阅读题干，把握教育公平，结合选项得出答案。

18.【答案】C【解析】结合课本知识，我们生活在法治社会里要做到自觉遵守法律，维护法律尊严，自觉树立法律意识，学会依法办事，故②④说法正确；这是从国家方面的做法，①说法错误；我们有的事情靠道德解决，③说法错误。

故选：C。

本题考查的是树立法治观念的认识。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

审清题意，明确主旨，把握树立法治观念的认识，结合具体的题意分析即可。

19.【答案】【小题1】奋斗的青春最美丽。【小题2】善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。【小题3】①任长霞同志是中原儿女英雄模范的代表，用一腔热血捍卫了一方平安，用信念、人格、情操实践了“立党为公、执政为民”的理念，谱写了人民警察忠于党、忠于人民、忠于法律的壮烈诗篇，闪耀着榜样的光辉。②李保国教授35年如一日，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，带领学生们扎根太行山上最艰苦的农村与村民们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，经他培育的富岗苹果卖到百元一个的“天价“，绿岭薄皮核桃享誉全国。他把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。【小题4】①积极调解矛盾心理；②发展独立思维；③培养批判精神；④开发创造潜力；⑤正确处理与异性同学之间的关系；⑥自信自强；⑦做到“行己有耻，止于至善”。【解析】本题考查的知识点是对“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的理解、怎样激扬青春活力，助力青春成长等，