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新部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》第一课时课堂实录生2:塑料脸盆轻便易携带,不易破碎,使用寿命长。生3:电线的塑料包裹可以防止电线短路,还可以防水、防潮。师:非常好！同学们通过小组讨论,发现了塑料制品的许多特点,它们的使用为我们的生活带来了很大的便利。活动二：探究塑料废弃品对环境的危害师:我们刚才说塑料制品的使用给我们带来了很多便利,那么,它们被丢弃后会怎样呢?生1:会造成环境污染。生2:有的塑料制品会分解很慢,造成土地污染。生3:有的塑料制品会飘到河里,污染水源。师:非常好！同学们知道了塑料废弃品对环境的危害。那么,我们应该怎么做呢?活动三：提出减少“白色污染”的建议师:同学们,你们知道“白色污染”吗?生1:就是塑料废弃品造成的环境污染。生2:白色污染很严重,对环境和人类健康都有很大的危害。师:非常好！那么,我们应该怎么做呢?请同学们在小组里商量,提出减少“白色污染”的建议。生1:我们可以使用环保袋,减少使用塑料袋。生2:我们可以把塑料瓶、塑料袋等分类投放,方便回收。生3:我们可以使用可降解塑料制品,减少塑料废弃品对环境的危害。师:非常好！同学们提出了很多好的建议。我们应该从自身做起,保护好我们的环境。生2:英国则采取了塑料袋税的方式,鼓励人们使用可重复使用的购物袋。生3:日本则通过回收利用塑料垃圾,生产出新的塑料制品,减少了塑料垃圾的数量。师:正是因为塑料的特殊性质,我们不能完全禁止使用它,而是要寻找合理的利用方式。请同学们思考,在我们的日常生活中,我们可以如何合理利用塑料,减少塑料垃圾的产生呢?生1:我们可以选择使用可重复使用的购物袋,减少塑料袋的使用量。生2:我们可以将废弃的塑料瓶、盒子等进行分类回收,并送到回收站进行回收利用。生3:我们可以将一些塑料制品进行再利用,比如用废弃的塑料瓶制作花盆、笔筒等。师:大家的思路很好,这些方法都是可以实现的,只要我们每个人都能够从小事做起,合理利用塑料,减少塑料垃圾的产生,保护我们的环境,让我们的地球更加美好。生2:爱尔兰政府为了减少市民使用塑料袋的数量，对消费者征税。生3:我国实施了“限塑令”，也是为了减少塑料使用量。师:那么，为了减少使用塑料，我们可以采取哪些措施呢？生1:我们可以尽量少使用一次性塑料杯和塑料盒，不必要的时候就不要使用。生2:我们应该爱惜自己的塑料文具，这样可以延长使用寿命。生3:塑料袋可以重复使用，例如家里买菜用的塑料袋就可以再次使用。生4:超市购物可以使用布袋，菜市场购买可以使用竹篮。师:大家想出了很多减少“白色污染”的好主意，看来我们可以为环境保护做出贡献。请大家和家人商量，拟订一个家庭“减塑”方案。师:我们已经想出了一些减少“白色污染”的方法。在我

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