课程设计评语

抄录注意：[]内的句子是其前面一句话的替代句，同学们抄录时可选择[]内外的句子自由组合，形成不完好同样的考语系统，同时请注意保持语句通畅。课程设计考语模板——优异全程主持（踊跃参加）课程设计[主持（踊跃参加）所有课程设计任务，如策划、设计方案、人员分工等]；在课设团队中起重要组织、协调作用[负责组织、协调团队成员的分工]；独立工作能力强，工作态度仔细，作风谨慎；为团队课程设计任务的达成做出重要贡献[为达成课程设计任务付出好多精力实时间]。能很好的达成课程设计任务，达到课程设计纲领中规定的所有要求；课程设计报告构造合理，层次清楚，文字表达能力强、计算正确、图纸切合要求；能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能用理论知识对课程设计所波及的问题加以深入剖析[采集并综合利用资料的能力强，独立运用所学知识的能力强，独立剖析问题和解决问题的能力强，有自己的创新之处]；辩论时对该设计项目过程的掌握程度好[辩论时对设计进度及任务分工状况如数家珍]，回答下列问题思路清楚[回答教师问题圆满，并有某些独到的看法]，陈说有关知识点时语言流畅、观点清楚[从辩论状况来看，基础理论知识扎实]。经辩论小组议论，一致认定其课程设计最后成绩为优异。抄录注意：[]内的句子是其前面一句话的替代句，同学们抄录时可选择[]内外的句子自由组合，形成不完好同样的考语系统，同时请注意保持语句通畅。课程设计考语模板——优异全程参加课程设计[参加所有课程设计任务，参加设计方案、分工等前期工作]；能较好地协调自己与团队其余成员间的工作[与团队其余成员之间配合、协调较好]；独立工作能力较好[工作态度仔细、仔细、谨慎]，为达成课程设计任务做出了较大贡献。能较好的达成课程设计任务，达到课程设计纲领中规定的所有要求；课程设计报告构造合理，层次清楚，文字表达能力强，计算正确、图纸切合要求；能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能用理论知识对某些问题加以深入剖析[采集并综合利用资料的能力较强，独立运用所学知识的能力较强，独立剖析问题和解决问题的能力较强]；辩论时对该设计项目过程的较为认识[辩论时对设计进度及任务分工状况认识清楚]，回答下列问题思路较清楚[回答教师问题较圆满]，陈说有关知识点时语言流畅、观点较清楚[从辩论状况来看，基础理论知识较丰富]。经辩论小组议论，一致认定其课程设计最后成绩为优异。抄录注意：[]内的句子是其前面一句话的替代句，同学们抄录时可选择[]内外的句子自由组合，形成不完好同样的考语系统，同时请注意保持语句通畅。课程设计考语模板——中等全程仔细参加课程设计[仔细参加所有课程设计任务]；能踊跃主动配合团队其余成员的工作[与团队其余成员之间工作步伐、进度一致]；工作态度较好[能踊跃、主动达成份内设计工作]，为达成课程设计任务做出了必定贡献。达成的课程设计任务达到课程设计纲领中规定的所有要求；课程设计报告构造合理，层次清楚，文字表达流畅，计算正确、图纸切合要求；能对课程设计内容进行总结，并能用理论知识对某些问题加以剖析[具备采集并综合利用资料的能力，独立运用所学知识的能力，但独立剖析问题和解决问题的能力有待增强]；辩论时对该设计项目过程的较熟习[辩论时对设计进度及任务分工状况较熟习]，回答下列问题思路较清楚[回答教师问题较圆满]，能清楚陈说有关知识点，基本观点较熟习[从辩论状况来看，基础理论知识基本掌握]。经辩论小组议论，一致认定其课程设计最后成绩为中等。抄录注意：[]内的句子是其前面一句话的替代句，同学们抄录时可选择[]内外的句子自由组合，形成不完好同样的考语系统，同时请注意保持语句通畅。课程设计考语模板——及格参加课程设计的主要工作环节[参加所有课程设计任务]；能配合团队其余成员的工作[与团队其余成员之间工作步伐、进度基本一致]；工作态度一般[能顺利达成份内设计工作）。达成的课程设计任务基本达到课程设计纲领中规定的所有要求；课程设计报告构造合理，层次清楚，文字表达流畅，计算正确、图纸基本切合要求；熟习并认识课程设计内容，但不够系统、完好，就课程设计设计的某些问题能进行简单剖析[能采集并综合利用资料，独立运用所学知识的能力一般，独立剖析问题和解决问题的能力稍短缺]；辩论时对该设计项目过程的认识程度一般[辩论时对设计进度及任务分工状况有一般性认识]，回答下列问题思路尚