2023年学校应急管理工作制度（通用篇）

2023年学校应急管理工作制度（通用篇）学校应急管理工作制度篇1

一、指导思想

坚固树立科学发展、和谐发展和平安生产的观念，始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面实行平安工作法律、法规，深化开展道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬教化面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校教化事业的可持续健康发展。

二、完善机制，明确责任

落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人，副校长为干脆责任人，班主任是本班平安的第一责任人，把平安责任及平安教化当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校内。

（一）健全机构，进一步强化平安管理

（二）明确责任

三、主要工作

（一）加强平安教化和培训，努力提高平安意识和自我防范实力

深化开展学生平安教化活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进行各方面的平安教化。让“平安”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的，达到他们行为的规范化。任课老师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的平安负责，要坚守岗位，爱护学生的人生平安。若须要做试验，老师试验要规范，把平安问题考虑周全。

常常利用集中学习时间，仔细组织全体老师、职工，特殊是班主任学习有关学校平安的法律法规、常见事故的预防和突发事务的处置及用水、用火、用电等平安学问。要加强对职工遵守学校平安管理制度和本岗位操作规程的教化培训，提高他们的责随意识和爱护实力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发事务的实力。

（二）不断完善学校平安管理规章制度，全面落实平安管理工作责任制

学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉平安隐患，要刚好支配后勤人员和督促相关人员解除。

坚固确立校长是学校平安管理的第一责任人，对学校平安管理工作负总责的意识。把学校平安管理列入学校日常工作的重要议题，定期探讨、分析平安工作形势，刚好处理平安工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订平安管理目标责任书，不断完善平安工作目标管理方法，加强对各部门、教职员工平安管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行平安责任追究制度。常常开展平安检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的平安检查制度，刚好消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、平安评价，制定并实施应急预案，消退各类平安隐患。

（三）注意设施设备的投入，确保平安管理的各项活动和措施落实到位

在留意教化性投入的同时留意平安设施设备的投入，将平安教化、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类平安设施设备，确保学校平安，发觉问题刚好解除，不能解除的要刚好报告有关领导。

四、详细措施

（一）饮食卫生平安教化学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保平安。学校不允许过期、变质食品进入校内。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

（二）加强校内防盗平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校内“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到到位，组织到位，措施到位。

（三）加强消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（四）加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（五）加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退平安隐患。

（六）加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。

（七）师生心理健康和心理平安教化。加强师德教化和老师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁老师卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教化师资的配备、心理健康教化活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。

（八）与其他部门协作做好校内周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的平安教化，提高防范自救实力。

学校应急管理工作制度篇2

为保障全校师生生命、财产的平安以及正常的教学、生活和工作的稳定,有效地预防平安事故的发生,制定本应急管理制度。

一、应急值班领导成员要提高相识,切实增加责任感和平安防范意识,根据学校的平安预案和应急方案、值日工作制度,坚守岗位,贯彻有效的防范措施,遏制平安事故的发生。

二、严守值班时间,到岗后要刚好做好签到、交接、了解学校状况,驾驭相关信息等工作。

三、要按时巡察校内,处理值班期间的相关事务,发觉问题要实行有效措施,按相关程序进行汇报或处置,结束时要做好值班的状况反馈。

四、应急值班领导小组成员要保持24小时的通信畅通无阻;

五、应急值班人员遵循首发处理为主,当事务发生或预见到可能发生时,按程序、按规定向学校应急领导小组报告,严格遵守《楚雄市西舍路镇中心小学应急领导小组职责分工》要求,由领导小组统一指挥,分组负责,反应刚好,实行主动,加强合作,措施坚决,把事故削减至最低。

六、应急办公室电话:xxxx

学校应急管理工作制度篇3

为进一步加强学校师生饮用水卫生，保障学生饮水平安，实行有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生，特制定我校生活饮用水卫生制度。

一、卫生管理组织机构

为切实加强对生活饮用水卫生平安的管理，经学校探讨确定成立生活饮用水卫生管理小组，负责学校生活饮用水卫生平安。

组长：沈建伟

成员：高富祥

二、健康教化制度

在校内内醒目位置设置饮水卫生健康教化宣扬栏，对学生进行饮用水卫生学问宣扬，告知学生饮水平安须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发觉生活饮用水水质污染或不明缘由水质突然恶化及水源性疾病暴发事务时，学校必需马上实行应急措施，刚好报告卫生及教化主管部门。

三、桶装水卫生管理制度

（一）桶装水管理要求

1、水质应符合桶装饮用水的标准，每批水要索取水质检验报告；

2、供应桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告；

3、运用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；

4、饮水机应放在固定平安卫生的地方，防止二次污染；

5、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录；消毒运用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

（二）保温桶水管理要求

设专人定时供水，供水者必需有健康上岗证，保温桶要加盖上锁，并每天进行清洗消毒。

四、环境卫生管理制度

1、坚持每天清扫泵房卫生，保持工作环境整齐；

2、每天清扫水箱四周卫生，保持水箱四周环境清洁；

3、要时常检查供水设施四周有无污染物，如发觉应马上清除并刚好消毒；

4、泵房及水箱间内严禁堆放杂物；

5、泵房及水箱间内严禁养宠物和植物；

6、严禁闲杂人员进入泵房及水箱间。

五、生活饮用水污染事故报告制度

1、因自然灾难或人为因素使饮用水水源遭遇污染；

2、饮用水水质出现异样，影响饮用者正常生活；

3、输配水管网破损或二次供水设施防护不严，使饮用水水质恶化；

4、饮用水水质污染，造成介水传播疾病流行或中毒；

5、存在明显的污染源，并怀疑饮用水源或饮用水水质有可能受到污染。

学校应急管理工作制度篇4

一、成立应急处理领导小组

为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立单位生活饮用水污染事故应急处理领导小组：

组长：何小来

成员：沈建伟高富祥

主要职责：负责发生生活饮用水污染事故时，刚好启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调单位与各级部门及单位内部之间职责范围内的工作，主动协作各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。

必要时可依据详细状况成立调查帮助组、人员救治帮助组、后勤保障组等，并依据实际制定相应的职责。同时为了主动、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，刚好限制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地削减生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，相关法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，做好防范。

二、生活饮用水污染事故应急处理

1、生活饮用水污染事故发生后，单位生活饮用水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作人员，马上赶赴现场，协作卫生行政部门快速开呈现场调查，查找污染缘由及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，驾驭供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急限制消退污染措施。

2、主动协作疾病预防限制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，刚好驾驭水质污染程度、污染趋势、水质动态改变规律，为进一步确定污染物、污染治理、复原供水供应科学依据。

3、当出现生活饮用水、二次供水或桶装水质受到严峻污染、威逼供水卫生平安等紧急状况时，应马上停止供水，在保证水质卫生平安质量的前提下实行其他临时供水途径，以保证饮用者正常生活饮用水问题，避开和削减水污染对饮用者身体健康造成的危害。

4、发生生活饮用水污染事故后，应依法马上、照实向卫生行政部门报告水污染事故状况，协作卫生监督部门开展有关调查、协作疾病预防限制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染缘由实行相应的限制措施，限制事态进一步的扩散和扩大，严防水污染事故再次发生。

5、当生活饮用水污染事故得以限制，污染缘由消退后，在复原供水前，必需重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水，并公告居民，刚好解除限制。

6、生活饮用水污染事故发生后，协作卫生行政部门刚好完成调查、限制、处理，并形成书面材料。

学校应急管理工作制度篇5

一、自觉遵守学校各项规章制度，恪尽职守，仔细负责，坚守岗位。

二、遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应刚好、措施坚决、依靠科学、加强合作的原则。

三、执行学校应急工作领导小组的确定，统一组织、协调指导学校突发公共事务应对工作。

四、收集、分析突发公共事务相关信息，对可能演化的突发事务，刚好向应急领导小组提出处置建议。

五、定期组织修订学校突发公共事务总体应急预案，审定各类突发公共事务专项应急预案和应急保障预案，开展预案演习工作。

六、负责建立健全和维护突发公共事务信息网络系统，规范信息报送、隐患排查、应急管理宣扬培训等工作。

七、接报突发公共事务后，应记录好接报时间、事发时间地点、事务的性质、影响的范围、严峻程度、存在的隐患、实行的措施等，并马上向校长报告，立刻赶到突发事务事发地点，刚好参加事务处置。

八、依据突发事务的性质，用书面材料或电话的形式马上向街道应急管理中心报告。

九、做好突发公共事务的后期处置、调查报告工作。

学校应急管理工作制度篇6

我校平安管理工作坚持“以人为本、以防为主、防治结合、分级负责”的原则，为进一步提高保障我校全体师生和财产的平安及突发公共事务的实力，建立健全我校的应急反应机制，规范我校的应急值班制度，提高值守处置效率和水平，依据上级部门制定的《突发事务总体应急预案》和《坪山办事处应急管理手册》，制定我校值班制度。

１、责任在岗，听从指挥。值班人员２４小时坚持值班（晚上１８点至凌晨６点为电话值班），保持高度的责任感和敏锐性。坚决听从校应急中心的工作支配，快速到岗，完成任务。

２、严谨把关，分级报告。在初接信息时，必需弄清时间、地点、事由、经过、范围、人员伤亡、财产损失及处理措施等基本要素，按中心负责人、值班领导、分管领导、主要领导的依次逐级报告。协调、调度有关部门必需经主要领导指令，不得擅自主见。

３、快速规范，细致落实。收、发各类值班信息，要快速按程序报告、传达、落实、对任一来电、传真或其它形式的信息都不能错漏。

４、从严跟踪，反馈到位。对上级及街道应急指挥中心的决策信息，不但要快速传达，更要从严跟踪落实，发觉问题刚好协调反馈，保证决策完整落实。

备注：

1、值班人员在值班期间应24小时打开手机，保持联络畅通；

2、值班人员在值班期间不得离开深圳市区；

3、如有突发事务，值班人员应马上向校长报告；

4、值班当天，第一责任人负责领导支配当天值班工作。

5、此表需长期执行（国家法定节日及寒暑假值班另行支配，此表不执行）。

学校应急管理工作制度篇7

为进一步加强和规范值班工作，完善值班制度，保证学校各项工作正常运行，依据上级平安保卫工作精神，结合我校实际，制订本制度。

一、实施对象和范围

当发生突发性平安事故（大地震、建筑物倒塌、特大火灾、突发停电、洪灾等），在应急处置期间，按本制度执行。

二、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保证学校上下联络畅通，下情刚好上达，上情刚好下传，刚好驾驭校内外动态，提高办事效率，为学校发展服务。

三、值班工作的任务：

实行24小时昼夜值班，通讯保持畅通，确保周末、节假日、晚间有专职人员值班；负责上下公务电话联系；处理急文要电和突发事务；办理重要内外活动报告、主要领导干部外出请假报告；受理领导交办事项。

四、值班工作处理问题的原则：

1、肃穆仔细，快速精确，实事求是，符合政策。

2、属应当办理的，要刚好办理，较大的.事项应刚好向领导汇报。

3、各种自然灾难、重大事故等突发事务，根据预案做好各项应急处理工作。

五、值班工作程序：

1、做好记录。对来往的电话、接待的公务、校内状况和领导交办的事项等，要在《值班记录》上仔细记录。记录应简明扼要，重点突出，文字通顺，字迹清楚。对来电的重要情节，应逐句核实。

2、汇报请示。对上级机关的电话指示、通知应填写《电话记录》，并依据规定程序办理。遇有突发性事务，应刚好报告值班领导，并按值班领导指示，抓紧做好应急处理工作。

3、督促催办。对重大、紧急事项的办理状况，承办部门要刚好汇报办理结果，值班人员也应督促催办，并将了解的状况刚好向主管领导报告。

六、值班工作人员守则：

1、值班人员，采纳专职和中层干部轮番值班相结合，休息日和国家法定节假日白天由学校支配人员轮番值班，并有领导带班。

2、值班人员应具备良好的政治、业务素养，保持饱满的工作热忱，树立良好的服务意识，熟识学校日常工作，会娴熟运用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。

3、承办值班工作事项，必需根据工作程序，做到有报告、有登记、有落实、有反馈，特殊是对领导交办的事项，要仔细刚好地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。

4、遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班，不擅自离岗，如有急事离开值班岗位，应由其他值班人员替班，并报值班领导同意。

5、工作要勤勤恳恳，埋头苦干，任劳任怨，充分发挥主动性、主动性和创建性，遇到突发事务，要发扬不怕疲惫、连续作战的精神。

6、对经办的事要仔细负责，一丝不苟。对受理的工作要快速精确地完成，注意质量，讲究效率，不推委扯皮，不拖延，不积压，不遗漏，避开差错。

7、处理重大突发事务，要反映灵敏，做到快速、高效、刚好、精确。

8、要严格遵守保密规则，不准向无关人员泄露值班工作中的机密事项。

七、值班工作领导：

1、为加强对值班工作的领导，当发生突发性平安事故时，学校要有一位领导分管值班工作，并做到值班工作“五落实”（值班人员、时间、地点、电话和制度落实）。

2、建立领导干部值班制度。在节假日，领导值班应排出名单和值班地点、联系电话、手机号码。遇有突发事务，各级领导要在各自职责范围内仔细进行应急处理，值班领导要坚守值班岗位，落实防范措施，组织抢险救灾工作，保持上下联系，刚好驾驭全面状况。如发生通讯中断，与上级失去联络时，应实行应急措施，主动派人刚好向上级请示汇报。

3、要从政治上、思想上、工作上、生活上关切值班干部，让他们参与必要的会议和阅读有关文件，尽可能帮助他们解决生活上的实际困难，调动他们的主动性，并使值班人员既相对稳定，又刚好沟通。

学校应急管理工作制度篇8

一、学习会议制度

1、每月召开一次应急管理工作例会，会议内容为学习文件、查找隐患、制定措施、明确任务。

2、应急管理工作例会要与平安教化、平安检查、平安工作总结紧密结合，与实行上级指示要求和法规、制度紧密结合，与探讨新状况、解决新问题紧密结合，防止形式主义和走过场。

3、特别状况下，如国家举办重大政治活动、单位出现严峻事故隐患和案件苗头时，要随时召开应急管理工作会议，详细探讨部署安保工作方案，排查隐患，实行有效措施防止平安事故发生。

二、值班值巡制度

1、对微机室、财务室等重点部位进行以防火、防盗、防破坏、防事故为主要内容的“四防”平安巡查。

2、对在校内内走动的可疑人员要进行盘查询问，刚好发觉制止各类违法犯罪行为。

3、严格执行巡查制度，不得迟到早退，严禁工作时间喝酒、睡觉、串岗。

4、要仔细填写巡查记录，刚好向政教处汇报巡查状况。

5、巡查人员要做到仪表整齐、姿态良好、听从领导、爱岗敬业、尽职尽责，努力完成巡查工作任务。

6、对敷衍了事，违反纪律，甚至失职，造成严峻后果的视情予以肃穆处理。

三、信息上报制度

1、实行学校一把手负责制。

2、学校发生或接到突发平安事故后，必需刚好向公安、交警、卫生、消防等部门报案恳求救济。学校本着“先限制、后处置、救人第一，削减损失”的原则，坚决处理，主动抢救，指导现场师生离开危急区域，保卫好学校珍贵物品，维护现场秩序，做好事故现场爱护工作，上交学校突发平安事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校接到突发平安事故报告后，依据事故状况在2小时内刚好向上级教化行政部门和辖区街道办事处汇报，平安事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。

4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严峻后果的将予以纪律处分。

四、食堂卫生平安责任制度

1、学校食堂有专人负责，并做到三证齐全。制定食品卫生平安事故应急救援处理预案。

2、实行购货索证制度，“三无”食品绝不进校内。

3、严把质量关，过期、腐败食品坚决销毁。

4、严把加工关，不做冷食及烧烤食品，熟食加工操作程序正规，蔬菜浸泡清洗干净，防止农药残留。

5、非食堂人员严禁进入食堂，无人时锁好门窗，严防投毒事务发生。

6、食堂工作人员必需定期检查身体，餐具定期消毒，随时搞好个人与环境卫生，歼灭蝇、虫、鼠。

7、各种设施设备都有负责人。

8、单设煤气间，远离灶间。

9、有消防栓或有足够的灭火器。

学校应急管理工作制度篇9

一、事故应急处理程序

为保障学校有一个良好的教化教学环境和稳定有序的教学秩序，切实保障学校财产、学校周边环境和全体师生的平安，依据《学生损害事故处理方法》制定事故应急处理程序：

1、学生在课间活动中，追逐打闹、跌倒碰伤、撞伤、相互间撕打扭伤等所引起的损害，首先把学生送到学校卫生室进行简洁处理；如损害较重，刚好把学生送往旁边的医院治疗；同时通知监护人到医院协作治疗，做好受伤学生家长的稳定工作，并刚好调查事因，分清责任，提出处理方法。老师事后主动为学生补课，办理损害事故的赔保事宜。

2、在体育课上擅自行动或运动不当等造成的损害，除现场急救外，力争在最短的时间内将受害者送到旁边医院治疗，并通知其监护人。待事故调查清晰，分清责任后，再提出处理方法。

3、学生在上学、放学途中，发生损害，学校在获悉状况后，要马上组织人员赴现场了解状况，组织急救，通知监护人，并刚好报警。

4、若有学生在校食用午餐后或饮用水后发生不适，应由学校老师马上护送到旁边医院诊断治疗，通知学生的监护人；若大面积发生学生不适状况，学校应马上组织抢救，并向卫生、防疫、教化主管部门报告，同时通知学生的监护人。爱护现场及48小时留样食品；刚好上报，2小时内分别向所在地卫生监督所、教化主管部门报告，并主动协作卫生监督所调查取证；如为疑似人为投毒，必需刚好报警，限制人员流淌，协作公安部门调查取证。

5、因教学房屋给学生带来损害时，马上将学生撤离到平安地带，就地组织抢救，并拨打“120”，力争在最短的时间将学生送医院治疗，同时通知学生的监护人，刚好报告教化主管部门。

6、因场地、设施等给学生带来损害时，马上就地组织急救，力争在最短的时间将学生送医院治疗，同时通知学生的监护人。

7、组织学生外出参观和社会实践活动等引起损害时，就地组织急救，并拨打“120”，力争在最短的时间将学生送医院治疗，同时通知学生的监护人。

8、校内任何发觉火情的人应刚好拨打“119/110”，在消防人员未到达之前，学校应刚好疏散学生到平安地带，尽量避开人身损害；如为疑似人为纵火，必需刚好报警，限制人员流淌，协作公安部门调查取证。

二、事故报告制度

1、学校须要进行报告的事故范围是情形严峻的学生损害事故：即可能导致残疾；学生个体死亡；群死群伤；涉及面广，影响正常教化教学秩序导致社会不稳定因素等损害事故。

2、发生学生损害事故时，学校应当首先向教化主管部门汇报有关状况。

3、当学生损害事故涉及到其他行政部门管辖范围时，学校还应同时报告其他有关部门。（主要有公安、消防、卫生防疫、疾控中心等部门）

4、学校对学生损害事故的报告必需刚好，不得拖延报告，更不得隐瞒不报。报告必需本着真实的原则，不得谎报。同时应有报告记录。

5、情形严峻的学生损害事故发生后，学校应刚好向主管教化行政部门和其他有关部门先行口头报告，同时尽快完成书面报告。

6、事故处理结束后，学校应当将事故处理结果书面报告主管的教化行政部门。

学校应急管理工作制度篇10

一、工作原则

(一)预防为主加强对传染性疾病监测，刚好发觉可疑病例，实行有效的预防与治疗措施，切断传播途径，快速限制疫情在学校的传播和扩散。

(二)分级限制传染性疾病依据卫生部、天津市对疾病的限制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事务、重大事务、特大事务。在详细的疫情预防限制措施上，依据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级限制措施，以达到最有效的预防限制效果。

(三)分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于早期发觉非典疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例根据潍坊市卫生局规定的病例分类标准执行。

(四)刚好处置任何人发觉或得知“疫情”发生，应马上向值班领导和学校领导报告。学校领导确证信息属实后，马上启动学校应急程序。为有效地切断疾病的传播，依据传染性疾病的流行特征，在实行预防限制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的亲密接触者实行（隔离）医学视察。

二、学校预防和限制突发公共卫生事务的网络及职责

(一)班主任老师

1、负责每天对本班学生中健康状况动态视察，发觉与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课状况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应刚好报告卫生老师。

2、突发事务发生后，应供应班级学生的基本状况和学生当时的身体状况。

3、突发事务发生后，对班级学生的发病状况作动态了解后，每天2次报告卫生老师。

(二)卫生老师

1、负责每天接受班主任晨检状况，并记录归档。

2、出现突发公共事务时，负责刚好将突发公共事务发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势，向疾病预防限制中心和教化行政部门报告。

3、负责对出现症状的学生进行短暂隔离，必要时护送相关医院就诊。

4、发生突发事务后，负责每天2次接受班主任晨检状况汇报，统计后传真上报新区疾病预防限制中心和教化行政部门。

5、对病愈返校的学生，返校当天必需先到学校卫生室，经卫生老师检查由卫生部门出具的返校证明后，方可进入教室上课。

6、接到疾病预防限制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校实行解除限制措施。

(三)学校领导

1、学校应组建处理突发公共卫生事务领导小组，明确分管突发公共卫生事务处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。

2、当发生突发公共卫生事务时，学校应依据疫情波及范围和流行的状况，停止进行集体性活动，避开发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时运用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，亲密关注学校学生的发病状况。

4、开展健康教化宣扬，利用健康教化课、班会、黑板报等多种形式，坚持正面宣扬，避开不必要的恐慌心情，引导学生自觉协作教化部门、卫生部门做好学校内的传染病预防限制工作。依据不同季节传染病发生特点，宣扬传染病的危害与防制学问，增加疾病预防的意识和实力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

5、学校发生突发公共卫生事务如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、试验室等室内空气流通，要常常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事务处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。

1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后马上进行手的清洗和消毒。

2、各种污染对象的消毒方法

(1)地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5%过氧乙酸、500mg/L-1000mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000mg/L-2000mg/L的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为150ml/m2-300ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m2-300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。

(2)空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20%过氧乙酸溶液5-6ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，运用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要留意防火，还要留意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用0.3％-0.5％过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或有效氯含量为1500mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-3