2023年高考新课标Ⅱ卷作文导写及范文展

2023年高考新课标Ⅱ卷作文导写及范文展23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意参考，稳健落笔。（1）为青春留点“自己的空间”（2）让青年们“静一静”（3）追风赶月稍停留，“沉淀”过后是春山（4）震泽生奇石，“静静”得地灵（5）留点空间，让青春离梦想近一些（6）静下心，等一等我们的青春若就青春或青年泛泛而谈，那就没有真切解答现题目写作意图了。站在新老高考交替的节点，感受今年的高考作文，“守正创新，让个性化表达真实发生”最能概括我的感受，它整治了不问对象、不问场合的静态写作流弊，规避了套作之恶俗，让写作回归生活，让写作在考生的真实生活中真实发生，在强化思维提升的基础上，给学生更多的个性发挥空间。范文展示寻宁静空间，方能致远《大学》中有言“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，在现代社会中，青年面临着各种各样的挑战和压力，需要寻一方宁静空间，方能致远。寻一方宁静空间，可以让青年放松心灵。在时代的洪流中，青年犹如航行的小船，被风浪摇晃，被激流冲击，每天的生活充满了紧张和繁忙，考试、社交、辅导班……他们的日程想一座座山，压得人喘不过气来。此时，他们需要一个属于自己的空间——一个可以让他们放松心灵的空间。在这个空间里，他们可以仰望天空，释放内心的压力，看天边的云卷云舒，像小鸟的自由飞翔；可以选择自己喜欢的运动、音乐、艺术、阅读等方面；可以通过自己的努力和实践，不断地提高自己的技能和水平，可以做真正的自己。寻一方宁静空间，可以让青年沉淀思绪，审视自身。当今时代是一个信息爆炸的时代，各种社交媒体、娱乐节目无处不在，各种世俗名利、竞争比赛无处不在，这些诱惑时刻干扰着青少年的注意力，使他们难以沉淀下来审视自我。而哲学家苏格拉底曾经说过一句直击灵魂的话：“未经审视的人生不值得一过。”正因如此，青少年需要寻一方能让自己沉淀思绪的宁静空间。在这个空间里，他们可以清除头脑中的噪音和杂念，摆脱世俗的困扰；可以静下心来思考自己的生活、学习和未来的发展方向；可以审视、反思自己的过去，总结经验教训，找到自己的不足之处，并为之努力改进，从而更好地规划自己的未来。寻一方宁静空间，可以让青年积蓄力量，更好成长。习总书记曾说“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，所以青年需要寻一方宁静空间，不断积蓄力量，更好成长。在这个空间里，他们可以游览大山名川，参观名胜古迹，拓展自己的视野和思维；可以阅读各种书籍，学习各种知识，提升自己的综合能力；同时，他们也可以参加各种活动，锻炼自己的身体和意志，培养自己的兴趣爱好和特长。这些经历必将让青年积蓄力量，更好地成长为社会主义建设者和接班人。当今青年需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。只有找到了这个宁静空间，方能致远，才能真正地成为自己想要成为的人。让我们共同关注青少年的成长，助他们寻一个宁静空间，助力他们成为自信、独立、有价值观的新时代的中坚力量。静心原不大，容得许多香科技飞速发展，时代日新月异，少年被裹挟前行。在滚滚洪流中，我们希望能拥有一个自己独处的、安静的空间，不被打扰、不被窥探、独属于我，独决于己。在功利和内卷的罅隙，在父母的企盼、师长的期待之下，栽一株心兰，轻轻呵护，慢慢浇灌，祛草驱虫，静静等待、满室馨香。

少年呀，静待花开，给兰生长的时间。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。”明朝的陈继儒在《幽窗小记》中描述了一段少年们一直渴望的状态。在去留无意间，我们才能让自己的心在烦躁的浮躁的浮夸的社会中静下来，慢慢的品味我们所学、所知、所感、所获。独处静谧当中，我们才会懂得为什么季羡林先生会特别留意砖瓦缝隙中盛开的2月兰；明白了杨绛先生在接到老王送的鸡蛋后内心深深的愧疚；也理解老舍在小狗包弟送走之后内心无形的呐喊。少年郎，你在寻找什么？慢下来是在快节奏当中不丢失自己，找到方向；静下来是在反思中认清自己，远离迷茫。

少年呀，深耕自我，给兰生长的空间。“壮海潮之伟力兮，叹浪花之多姿。”从桂海潮身上读懂了一个道理：“一个人的成长是不被定义的，如果有，就用时间去慢慢的去打破。”从县城的理科状元到31岁的博导，桂海潮从一个30万人的云南小镇中走了出来，用时间、精力、努力、汗水，一点点地深耕自我，然后一点点地打破人们对“小镇做题家”的认知，逆天改命成为了航天员。但我更应该看到的是他背后付出的辛勤的汗水，经历了难以想象的困难与挫折，成功之路曲折萦绕，艰辛刻苦是人生常态，没有付出，无量变之积累，也得不到质变之辉煌。故而在渴望他人辉煌高光时刻之前，先反思自我，少年郎，你付出了什么？少年呀，克服浮躁，兰于静谧中绽放。冯骥才曾说“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从”。在反思自我之后，只有不顺从自己的弱点，克服、战胜自己的缺点，笃行、实践自己的优点，才能真正将知识内化为自己的积淀，最终促进自己的成长。少年郎，路在前方，请前行！“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，先哲之言告诉我们：善于求真理，悟道理，明事理，才能得到真学问，研究真本领，收获真成长，寻找真自我。祈一颗安静之心，不被外人干扰，是少年的权利；放慢脚步、深耕自我、笃志前行，更是师长的诉求。少年郎，愿你一路成长，一路馨香。让我静一静曾几何时，“让我静一静”一度成为人们的玩笑话，孰不知，这正是广大青少年的心理诉求。他们也想拥有一个属于的自己空间，安静不被打扰。

静可享其景。诸如“明月半墙，桂影斑驳”的美景，非静不可尽享。当今青少年，要“静一静”实在是难。家长、学校和社会的殷切期望，挤占了他们的学习空间，令他们倍感压力；花样百出的短视频、游戏侵扰了他们的生活空间，令他们无暇他顾；多元社会的多元价值观念冲击着他们的思想空间，令他们无所适从。如此种种，令本不成熟的青少年变得更为脆弱。2023年《我们国民心理健康发展报告》显示，我国青少年的抑郁检出率为24.6%，也就是说，每5个孩子中就有一个可能抑郁，现状堪忧，如何尽享美景？故而，青少年希望有自己的空间无可厚非，“让我静一静”的呼声应予以高度关注。静可树其人。“静以修身”，诚然，当今时代，安静的外在空间实属难得，但我们可以塑造沉静的内心世界，树立独立人格。心静则清，心清则明，如此，方可看清自己，认清形势，找到方向。生于半殖民地半封建社会中国的林觉民，不顾敌人的诱惑，不顾与亲人生死离别的痛楚，毅然举起了手中的枪，献身革命事业；痴迷于古建筑的梁思成，在不可逆转的时代潮流之中，在不被众人理解的情况下，依然为保护北平古城而努力，至死不渝；中国首批航天员吴杰当“备胎”16年，从未登上太空，却仍旧时刻准备着。外在世界风云变换，从不让他们静一静，但他们沉静的内心筑起了坚韧的壁垒，以坚定的信念完成了不被困难打倒、不为利益所驱的独立人格的升华，成为一个大写的“人”。这不正是当今青少年所应追求的吗？“让我静一静”实是其内心的呼唤。静可成其志。鸿鹄远志，非静不可成就。正如美籍日裔物理学家加来道雄一样，他在成长过程中可以安静地观察池塘里的鲤鱼，畅想“平行空间”；可以静静地阅读探究爱因斯坦未完成的理论；可以静静地做实验，建造自己的原子对撞机。正是因为有了安静不被打扰的空间，